ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТАМИ КОНКРЕТНЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Source: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 10, Iss 1 (2025)

Subject Terms: учебная дисциплина, социология, физическая культура, спорт, студенты, воркшоп, конкретное социологическое исследование, анкетирование, GV1-1860, Recreation. Leisure

Access URL: https://doaj.org/article/14001799a2094bb4beaa3868a533095a

Особенности мыслительной деятельности школьников в подростковом возрасте

Subject Terms: Подросток, образование, учебный процесс, мышление, абстрактное мышление, анализ, синтез, конкретное мышление

Сопоставительный анализ русской лексики в целях обучения русскому языку как иностранному

Authors: Xu, Linlin

Subject Terms: ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ, RUSSIAN LANGUAGE, КОНКРЕТНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, VOCABULARY LEARNING, РУССКИЙ ЯЗЫК, CHINESE LANGUAGE, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, РУССКАЯ ЛЕКСИКА, COMPARATIVE ANALYSIS, SPECIFIC APPLICATION, RUSSIAN VOCABULARY

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/120797

КОНСТРУКТИВИЗМ И ОБЪЕКТИВИЗМ КАК АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ СООТВЕТСТВЕННО

Subject Terms: социальная среда, истина, абстрактное и конкретное, диалектика, эпистемология, truth, репрезентационизм, epistemology, abstract and concrete, interiorization, dialectics, reason, social environment, representationalism, теория, интериоризация, subjectivism, субъективизм, theory, разум

ТЕХНОСФЕРА И НООСФЕРА В КОНТЕКСТЕ ДИАЛЕКТИКИ АБСТРАКТНОГО И КОНКРЕТНОГО

Subject Terms: technosphere, абстрактное и конкретное, наука, truth, G. Hegel, позитивизм, ноосфоера, B. Spinoza, эмпирия, Б. Спиноза, noosphere, V.I. Vernadsky, техносфера, science, экология, окружающая среда, Г. Гегель, истина, contradiction, empiricism, В.И. Вернадский, abstract and concrete, positivism, противоречие, ecology, environment

ОСВОЕНИЕ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ КАК КЛЮЧЕВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Subject Terms: истина, абстрактное и конкретное, метод, позитивизм, empiricism, individual and universal, abstract and concrete, логика, truth and contradiction, positivism, единичное и всеобщее, мышление, эмпирия, теория, противоречие, science

ДИАЛЕКТИКА КАТЕГОРИЙ «АБСТРАКТНОЕ» И «КОНКРЕТНОЕ» В ФИЛОСОФИИ Э.В. ИЛЬЕНКОВА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС

Subject Terms: истина, абстрактное и конкретное, наука, truth, contradiction, позитивизм, empiricism, rational thinking, abstract and concrete, subjective and objective, positivism, эмпирия, противоречие, рациональное мышление, субъективное и объективное, science

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РЕФЛЕКСИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ ГЕОРГА ГЕГЕЛЯ

Subject Terms: индивидуальный подход, абстрактное и конкретное, теоретический дух, моральное образование, universal, abstract and concrete, всеобщее, theoretical spirit, humanism, reason, individual approach, гуманизм, единичное, singular, разум, moral education

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Subject Terms: Ключевые слова: Имя существительное, Одушевлённые, неодушевлённые, признаки, разряды, роды, число, нарицательное, нарицательное, собственное, одушевлённое, неодушевлённое, конкретное, отвлечённое, собирательное, вещественное

ПРАВОСИСТЕМНОСТЬ, СИСТЕМНОСТЬ ПРАВА, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ПРАВЕ И КАТЕГОРИИ ОБЩЕГО, ОСОБЕННОГО И ЕДИНИЧНОГО

Authors: E.A. Kulikov

Source: Российско-азиатский правовой журнал, Iss 4, Pp 20-30 (2020)

Subject Terms: правовая система, система права, отрасль права, категории диалектики, абстрактное и конкретное, единичное и общее, Comparative law. International uniform law, K520-5582, Jurisprudence. Philosophy and theory of law, K201-487

File Description: electronic resource

Relation: http://ralj.ru/article/view/9052; https://doaj.org/toc/2687-010X

Access URL: https://doaj.org/article/d8f5cd9925f24e1084d1dfeb5cc158de

Абстрактное в мышлении: интерпретация концепции Г. В. Ф. Гегеля

Source: Вестник Томского государственного университета. 2022. № 476. С. 84-94

Subject Terms: мышление, фрагментарное, диалектика, системное, конкретное, познание, абстрактное

File Description: application/pdf

Access URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000898548

ОСМЫСЛЕНИЕ СУЩНОСТИ ТРУДА В КООРДИНАТАХ ДИАЛЕКТИКИ Г. ГЕГЕЛЯ

Subject Terms: cognition, division of labor, абстрактное и конкретное, labor productivity, activity, contradiction, деятельность, труд, labor, abstract and concrete, производительность труда, опыт, experience, познание, противоречие, навык, skill, разделение труда

Отечественная литературная классика в читательских предпочтениях современного российского студенчества ; Russian literary classics in the reading preferences of contempary Russian students

Authors: Каргаполова, Е. В., Давыдова, Ю. А., Осина, Е. М., Kargapolova, E. V., Davydova, U. A., Osina, E. M.

Subject Terms: чтение, читательские предпочтения, отечественная литературная классика, студенчество, конкретное социологическое исследование, Сибирский социум, reading, reader preferences, domestic literary classics, students, specific sociological research, Siberian Socium

File Description: application/pdf

Relation: SIBERIAN SOCIUM / СИБИРСКИЙ СОЦИУМ; https://openrepository.ru/article?id=359353

Availability: https://doi.org/10.21684/2587-8484-2019-3-4-74-86
https://openrepository.ru/article?id=359353

Сопоставительный анализ русской лексики в целях обучения русскому языку как иностранному ; Comparative analysis of Russian vocabulary for the purpose of teaching Russian as a foreign language

Authors: Сюй, Линьлинь, Xu, Linlin

Subject Terms: СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, РУССКАЯ ЛЕКСИКА, ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, КОНКРЕТНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ, COMPARATIVE ANALYSIS, RUSSIAN VOCABULARY, VOCABULARY LEARNING, RUSSIAN LANGUAGE, CHINESE LANGUAGE, SPECIFIC APPLICATION

File Description: application/pdf

Relation: Современные направления профессиональной языковой подготовки лингвистов-переводчиков и преподавателей иностранного языка в вузе. — Екатеринбург, 2022; 10995/33892; http://elar.urfu.ru/handle/10995/120797

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/120797

Развитие субъекта при реализации учебных задач ; The development of the subject in the implementation of learning objectives

Authors: Баймиев Евгений Иванович, Evgeny I. Baimiev, Баймиева Вера Юрьевна, Vera Y. Baimieva

Source: Science and education: future development; 88-91 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 88-91

Subject Terms: деятельность, целеполагание, учебная деятельность, объект, субъект, учебная задача, категория «Конкретное в себе», категория «Абстрактное», категория «Конкретное для учащихся»

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-1-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/422/Action422-463712.pdf; 1. Батищев Г.С. Деятельностный подход в плену субстанциализма [Текст] / Г.С. Батищев // Деятельность: теории, методология, проблемы / Составитель И.Т. Касавин. – М.: Политиздат, 1990. – 369 c.; 2. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 2: Проблемы общей психологии [Текст] / Л.С. Выготский; гл. ред. А.В. Запорожец; под. ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1982. – 504 c.; 3. Гришин Б.М. Целеполагание в условиях урока [Текст] / Б.М. Гришин // Советская педагогика. – 1985. – №2. – С. 46–50.; 4. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: Педагогика, 1986. – 240 c.; 5. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 c.; 6. Носатов, В.Г. Психологические особенности анализа, как основы теоретического мышления [Текст] / В.Г. Носатов // Вопросы психологии. – 1978. – №4. – С. 46–53.; 7. Сатбалдина С.Т. Организация учебной деятельности при изучении химии [Текст] / С.Т. Сатбалдина. – Уфа: БГПИ, 1989. – 108 c.; 8. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений [Текст] / Н.Ф. Талызина. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 288 c.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-422.jpg?req=463712
https://interactive-plus.ru/article/463712/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-463712

Договір про порядок володіння та користування спільним нерухомим майном за цивільним законодавством України ; Договор о порядке владения и пользования общим недвижимым имуществом по законодательству Украины ; Agreement on possession and use of joint immovable property according to legislation of Ukraine

Authors: Ставицький, В.А.

Subject Terms: спільна власність, володіння, користування, конкретне користування, нерухомість, правовий режим, договір, общая собственность, владение, пользование, конкретное пользование, недвижимость, правовой режим, договор, joint property, possession, use, specific use, immovable property, legal regime, agreement

File Description: application/pdf

Relation: http://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/12579

Availability: http://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/12579

Философско-педагогические предпосылки и технология разработки метода восхождения от абстрактного к конкретному в дидактике В. В. Давыдова ; Philosophical and pedagogical preconditions and development algorithm of the ascent from the abstract to the concrete in V. V. Davidov’s didactics

Authors: Chapayev, N. K., Чапаев, Н. К.

Source: Образование и наука

Subject Terms: ABSTRACT, CONCRETE, METHOD OF ASCENT FROM THE ABSTRACT TO THE CONCRETE, DIALECTICS, BAD ABSTRACT, BAD CONCRETE, ABSTRACT PEDAGOGY, UNIVERSAL BASE, CELL, АБСТРАКТНОЕ, КОНКРЕТНОЕ, МЕТОД ВОСХОЖДЕНИЯ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ, ДИАЛЕКТИКА, "ДУРНОЕ АБСТРАКТНОЕ", "ДУРНОЕ КОНКРЕТНОЕ", "АБСТРАКТНАЯ ПЕДАГОГИКА", "ВСЕОБЩЕЕ ОСНОВАНИЕ", "КЛЕТОЧКА"

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №8

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3659

PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL PRECONDITIONS AND DEVELOPMENT ALGORITHM OF THE ASCENT FROM THE ABSTRACT TO THE CONCRETE IN V. V. DAVIDOV’S DIDACTICS ; ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДА ВОСХОЖДЕНИЯ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ В ДИДАКТИКЕ В. В. ДАВЫДОВА

Authors: N. K. Chapayev, Н. К. Чапаев

Source: The Education and science journal; № 8 (2013); 48-75 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 8 (2013); 48-75 ; Образование и наука; № 8 (2013); 48-75 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-8

Subject Terms: «клеточка», concrete, method of ascent from the abstract to the concrete, dialectics, bad abstract, bad concrete, abstract pedagogy, universal base, cell, конкретное, метод восхождения от абстрактного к конкретному, диалектика, «дурное абстрактное», «дурное конкретное», «абстрактная педагогика», «всеобщее основание»

File Description: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/314/308; Гегель Г. В. Ф. Кто мыслит абстрактно? Работы разных лет: в 2 т. / сост., общ. ред. А. В. Гулыги. М.: Мысль, 1972. Т. 1. 668 с.; Гебарт И. Ф. Первые лекции по педагогике // Избр. пед. соч. М.: Учпедгиз, 1940. С. 35–40.; Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М.: Педагогика, 1986. 240 с.; Данилов М. А. Педагогический процесс, диалектика его движения и отражение в теории // Тезисы докладов семинара по методологии педагогики и методики педагогических исследований, 27–31 ноября 1969. М.: НИИ ТиИП АПН СССР, 1969. С. 3–15.; Загвязинский В. И. Исследование движущих сил учебного процесса: дис. … д-ра пед. наук. М., 1973. 449 с.; Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования. М.: Педагогика, 1982. 160 с.; Загвязинский В. И. Социальные функции образования и его стратегические ориентиры в период модернизации // Образование и наука: Изв. УрО РАО. 2011. № 7. С. 14–22.; Зинченко В. П. Очень субъективные заметки о психологической диагностике // Человек. 2001. № 1. С. 91–92.; Ильенков Э. В. Диалектическая логика: очерки истории и теории: 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1984. 320 с.; Ильенков Э. В. О диалектике абстрактного и конкретного в научно-теоретическом познании // Вопросы философии. 1955. № 1. С. 42–56.; Ильин Е. Н. Путь к ученику: Раздумья учителя-словесника: из опыта работы. М.: Просвещение. 1988. 224 с.; Копнин П. В. Логические основы наук. Киев, 1968. 284 с.; Кабанова-Меллер Е. Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственного развития учащихся. М.: Академия, 2005. 225 с.; Кант И. Сочинения: в 6 т. М.: Мысль, 1964. Т. 3. 799 с.; Кириленко Г. Г., Шевцов Е. В. Краткий философский словарь. М.: Слово; Эксмо, 2003. 480 с.; Коджаспирова Г. М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. М., 2008. 224 с.; Краевский В. В. Методология педагогики: прошлое и настоящее // Педагогика. 2002. № 1. С. 3–10.; Краткий философский словарь. М.: Слово; Эксмо, 2003. 480 с.; Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 2. 320 с.; Лосев А. Ф. Философия имени. М.: МГУ, 1990. С. 21–22.; Новейший философский словарь: 3-е изд., испр. М.: Книжный Дом. 2003. 1280 с.; Степанова М. А. Психологическая наука и философия в сфере образования: современное состояние и актуальные задачи // Вопросы философии. 2010. № 6. С. 67–80.; Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. 4-е изд. М.: Политиздат, 1981. 445 с.; Философско-психологические проблемы развития образования / под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1981. С. 146–169.; Чапаев Н. К., Верещагина И. П. Философия и история образования: учеб. для студ. вузов. М.: Академия, 2013.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/314

Availability: https://www.edscience.ru/jour/article/view/314
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-8-48-75

ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОСОЗНАНИЮ СУЩНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ

Subject Terms: опыт и навык, абстрактное и конкретное, мышление, formal logic and dialectical logic, формальная логика и диалектическая логика, противоречие, contradiction, thinking, abstract and concrete, experience and skill

КОНЦЕПЦИЯ «КОНКРЕТНОГО ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ» В ТРУДАХ Д.С. ЛИХАЧЕВА И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ

Authors: СОЛОВЬЕВА ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА

Subject Terms: Д.С. ЛИХАЧЕВ,"КОНКРЕТНОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ",ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ МЕТОД,МЕТОДИКА АНАЛИЗА ТЕКСТА,DMITRII LIKHACHEV,"CONCRETE LITERARY STUDIES",CORRELATION BETWEEN REALITY AND LITERATURE

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-konkretnogo-literaturovedeniya-v-trudah-d-s-lihacheva-i-otechestvennyh-issledovateley
http://cyberleninka.ru/article_covers/16849752.png