Showing 1 - 20 results of 88 for search '"КОМПЛЕКТОВАНИЕ ФОНДОВ"', query time: 0.81s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; Том 71, № 2 (2022); 183-192 ; Библиотековедение; Том 71, № 2 (2022); 183-192 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2022-71-2

    File Description: application/pdf

    Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2224/1352; Сирийский конфликт — одна из самых мрачных страниц истории // Новости ООН : офиц. сайт. 2021. 15 марта. URL: https://news.un.org/ru/story/2021/03/1398832 (дата обращения: 30.03.2022).; Шегри Х. Влияние сирийской войны на высшее образование // Формирование профессионала в условиях региона : материалы XXII Международной научной конференции. Тамбов : Нобелистика, 2020. С. 49—54.; Update of the List of World Heritage in Danger (Retained Properties), Site of Palmyra // World Heritage Convention UNESCO. URL: http://whc.unesco.org/en/list/23/documents (дата обращения: 30.03.2022).; Хаиль Н. История арабских библиотек и развитие библиотечного дела в Сирийской Арабской Республике : автореф. дис. . канд. пед. наук. Ленинград, 1974. 22 с.; Али М. Развитие теории и практики книгоописания в библиотеках Сирийской Арабской Республики : автореф. дис. . канд. пед. наук. Ленинград, 1974. 23 с.; Бадархан И. История и современное состояние национальной библиографии Сирии в свете концепции международной программы УБУ/МПМ : автореф. дис. . канд. пед. наук. Минск, 1996. 21 с.; Али А. Национальные библиотеки стран арабского региона: тенденции развития и функционирования в информационном пространстве : дис. . канд. пед. наук. Москва, 1998. 216 с.; Хаддад Н. Каталогизация документов и особенности ее развития и применения в библиотеках Сирии : автореф. дис. . канд. пед. наук. Минск, 2000. 22 с.; Мади Я.М. Современное состояние и тенденции развития библиотечного дела в Сирийской Арабской Республике : дис. . канд. пед. наук. Москва, 2000. 150 с.; Пронина Л.А., Саад Алдин А. Законодательство об обязательном экземпляре в Сирии: история и современное состояние // Библиография. 2018. № 3. С. 48—55.; Саад Алдин А. Обязательный экземпляр электронных публикаций в Сирии: современное состояние и перспективы // Библиография и книговедение. 2020. № 4. С. 156—160.; Abu Halawa K. Аlsyasat althaqafyh fy Suryha: kyfyat tkwyn w tahsyn alensan thqafyan [Культурная политика в Сирии: как формировать и укреплять людей культурно]. Damascus : Mrkz dmshq lldrasat w alabhath, 2019. 19 с. (Араб. яз.).; Саад Алдин А. История и развитие Национальной библиотеки Сирийской Арабской Республики // Библиотековедение. 2020. Т. 69, № 2. С. 173—181. DOI:10.25281/0869-608X-2020-69-2-173-181.; Аljаwahiry M.K. Mn tarykh almktbat fy albldan alarabyha [Из истории библиотек арабских стран]. Damascus : Wzarit althqafi, 1992. 428 с. (Араб. яз.).; Kanun Taases maktabah al-Asad al-Watanya [Закон «О создании Сирийской национальной библиотеки им. Аль-Асада»]. 1983. 26 июня. № 17. (Араб. яз.).; Саад Алдин А., Пронина Л.А. Национальная библиотека им. Х. Аль-Асада — национальное библиографическое агентство Сирии // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. Тамбов, 2018. Т. 4, № 13. С. 5—11.; Саад Алдин А. Международная книжная выставка-ярмарка в Сирийской Арабской Республике // Культура: теория и практика : электронный научный журнал. 2019. № 1 (28). URL: http://theoryofculture.ru/issues/102/1210/ (дата обращения: 30.03.2022).; Practices and craftsmanship associated with the Damascene rose in Al-Mrah // ЮНЕСКО : офиц. сайт. URL: https://ich.unesco.org/en/RL/practices-and-craftsmanship-associated-with-the-damascene-rose-in-al-mrah-01369 (дата обращения: 30.03.2022).; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2224

  13. 13
    Academic Journal

    Source: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; Том 70, № 6 (2021); 597-606 ; Библиотековедение; Том 70, № 6 (2021); 597-606 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2021-70-6

    File Description: application/pdf

    Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2028/1323; Соколов А.В. Ноосферный человек в библиотеке будущего // Библиотековедение. 2019. Т. 68, № 1. С. 7—17. DOI:10.25281/0869-608X-2019-68-1-7-17.; Мелентьева Ю.П. Цифровое чтение в обучении и образовании // Библиотеки и музеи в современной образовательной и социокультурной среде: сохранение традиций и перспективы развития : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию факультета информационно-документных коммуникаций Белорусского государственного университета культуры и искусств (Минск, 24—26 сентября 2019 г.) : в 2 ч. Минск : БГУКИ, 2019. Ч. 1. С. 90—95.; Мелентьева Ю.П. Чтение электронных публикаций как элемент обучения и образования // Научные и технические библиотеки. 2019. № 4. С. 76—83. DOI: 10/33186/1027-3689-2019-4-76-83.; Карпович Т.Е. Влияние электронных образовательных ресурсов на личность школьника: к проблеме развивающего эффекта // Вестник гуманитарного образования. 2016. № 1. С. 17—22.; Видеолекторий: 7 лекций Татьяны Черниговской о мозге и языке // Эконет.ру. URL: https://econet.ru/articles/112847-videolektoriy-7-lektsiy-tatyany-chernigovskoy-o-mozge-i-yazyke (дата обращения: 20.11.2021).; Демшина Н.В., Мосунова Л.А. Изучение уровней смыслового восприятия информации в дополнительном образовании // Научно-техническая информация. Серия 1. Организация и методика информационной работы. 2019. № 5. С. 29—36.; Мосунова Л.А. Теоретические подходы к определению понятия «смысловое восприятие информации» // Научно-техническая информация. Серия 1. Организация и методика информационной работы. 2017. № 8. С. 1—9.; Бегашева И.С., Патракова Н.Ф. Смысловое чтение и работа с текстом на уроках физики // Символ науки : международный научный журнал. 2017. Т. 2, № 4. С. 120—125.; Бороздина Е.В. Формирование навыков смыслового чтения на уроках литературы в 5 классе // Вестник Прикамского социального института. 2015. № 3 (71). С. 39—44.; Дербуш М.В., Скарбич С.Н. Формирование приемов смыслового чтения при обучении учащихся математике // Гуманитарные исследования. 2017. № 3 (16). С. 141—143.; Джалалов С.С., Рудакова И.А. Методы и приемы обучения смысловому чтению обучающихся в учебнике на ценностно-смысловой основе // Российский психологический журнал. 2013. Т. 10, № 2. С. 41—51.; Крохалева М.А. Формирование навыков смыслового чтения на уроках немецкого языка // Пермский педагогический журнал. 2014. № 5. С. 49—53.; Кучеренко М.А. Совершенствование самостоятельной работы по физике на основе стратегий смыслового чтения // Вестник Оренбургского государственного университета. 2016. № 4 (192). С. 11—18.; Ломакина Г.Р., Скоробогатова А.С. Способность к смысловому чтению как метапредметный результат обучения иностранному языку в средней школе // Общество: социология, психология, педагогика. 2013. № 4. С. 83—87.; Нестеркина Н.А. Краткосрочный курс «Речевой портрет личности» : (из опыта работы по формированию смыслового чтения) // Пермский педагогический журнал. 2016. № 8. С. 159—160.; Пяткова О.Б. Формирование стратегий смыслового чтения текстовой информации у обучающихся // Концепт : научно-методический электронный журнал. 2017. № V/7. С. 72–76. DOI:10.24422/MCITO.2017.V7.6644.; Сапа А.В. Формирование основ смыслового чтения в рамках реализации ФГОС основного общего образования // Эксперимент и инновации в школе. 2014. № 5. С. 23—42.; Яковенко И.А. Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации // Педагогика и психология образования. 2017. № 3. С. 38—43.; Борзова Т.В., Мосунова Л.А. Условия развития смыслового понимания информации в процессе обучения // Science for Education Today. 2020. Т. 10, № 1. С. 7—24.; Бородовская А.Ю. Дизайн электронных образовательных ресурсов в контексте когнитивного восприятия текста читателями: дис. … канд. пед. наук. Казань, 2016. 220 с.; Динер Е.В. Теоретико-методологические подходы к обоснованию электронной книги как книговедческой категории : дис. … докт. пед. наук. Москва, 2015. 451 с.; Демшина Н.В. Концепция электронного учебного пособия, направленного на развитие смыслового восприятия информации учащимися дополнительного образования // Вестник Вятского государственного университета. 2019. № 3 (133). С. 104—115.; Демшина Н.В., Мосунова Л.А. Интерактивное электронное пособие «Рабочая тетрадь “Вопросы Компика”» к дополнительной общеразвивающей программе технической направленности «Мой помощник — компьютер» как средство развития у учащихся смыслового восприятия информации // Общество. Наука. Инновации (НПК-2018) : сборник статей XVIII Всероссийской научно-практической конференции : в 3 т. Киров, 2018. Т. 3. C. 1199—1205. 1 эл. опт. диск (CD-ROM).; McGuinness C., Fulton C. Digital Literacy in Higher Education: A Case Study of Student Engagement with E-Tutorials Using Blended Learning // Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. 2019. Vol. 18. Р. 1—28. DOI:10.28945/4190.; Bayne S. What’s the Matter with “Technology-Enhanced Learning”? // Learning, Media and Technology. 2015. Vol. 40, № 1. Р. 5—20.; Демшина Н.В. Принцип «дополняющей» интерактивности в развитии смыслового восприятия учащимися информации при работе с электронным учебным пособием // Вестник Вятского государственного университета. 2021. № 1 (139). С. 73—87.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2028

  14. 14
    Academic Journal

    Source: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; Том 70, № 5 (2021); 497-504 ; Библиотековедение; Том 70, № 5 (2021); 497-504 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2021-70-5

    File Description: application/pdf

    Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2146/1312; Указ Президента Российской Федерации «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017—2030 годы» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2017. № 20, ст. 2901.; Самарин А.Ю. Будущее библиотек и библиография // Библиография. 2017. № 4. С. 3—4.; Программа популяризации научной, научно-технической и инновационной деятельности // Законы, кодексы и нормативно-правовые акты Российской Федерации : сайт. URL: https://legalacts.ru/doc/programma-populjarizatsii-nauchnoi-nauchno-tekhnicheskoi-i-innovatsionnoi-dejatelnosti-utv-minekonomrazvitija/ (дата обращения: 24.09.2021).; Самарин А.Ю. Образование — фундамент библиографической культуры // Библиография. 2017. № 3. С. 3—4.; Федеральный закон от 23.11.1994 г. № 78-ФЗ «О библиотечном деле» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. Вып. 1, ст. 2.; Никонорова Е.В. Устойчивое развитие культурного и человеческого капитала: роль библиотек и ее оценка // Библиотековедение. 2017. Т. 66, № 1. С. 19—28. DOI:10.25281/0869-608X-2017-66-1-19-28.; Павличенко И.А. Формирование научного мировоззрения молодежи на базе публичной библиотеки // Научные и технические библиотеки. 2019. № 2. С. 52—59. Doi:10.33186/1027-3689-2019-2-52-59.; Варганова Г.В., Павличенко И.А. Информационно-коммуникационная платформа как средство формирования научной грамотности // Ярославский педагогический вестник. 2016. № 5. С. 85—89.; Методические рекомендации по организации проектной деятельности в федеральных органах исполнительной власти : утверждены проектным офисом Правительства (№ 1937п-П6 от 12 марта 2018 г.) // Правительство Российской Федерации : офиц. сайт. URL: http://government.ru/info/31672/ (дата обращения: 24.09.2021).; Столяров Ю.Н. Признаки библиотечного фонда как научного понятия. Дефиниция понятия «Библиотечный фонд» // Научные и технические библиотеки. 2014. № 10. С. 52—60.; Столяров Ю.Н. Системные функции библиотечного фонда // Научные и технические библиотеки. 2014. № 12. С. 29—38.; Козлова Е.И. Стратегия комплектования библиотек в цифровую эпоху // Библиотековедение. 2015. № 3. С. 38—41. DOI:10.25281/0869-608X-2015-0-3-38-41.; Лебедев Е.А. Индикаторы отбора научно-популярных книг для комплектования библиотек // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 2. С. 20—27.; Варганова Г.В., Плавко И.А. Популяризация науки в общедоступных библиотеках // Труды ГПНТБ СО РАН. 2015. № 8. С. 288—293.; Савицкая Т.Е. Технология дополненной реальности в библиотечной практике // Библиотековедение. 2019. Т. 68, № 3. С. 249—257. DOI:10.25281/0869-608X-2019-68-3-249-257.; Губина Е.В., Решетникова О.В. Возможности популярной (рекомендательной) онлайн-библиографии в продвижении чтения // Библиотековедение. 2019. Т. 68, № 6. С. 593—603. DOI:10.25281/0869-608X-2019-68-6-593-603.; Давыдова Н.Р. Электронная библиотека РГБ: этапы развития и особенности формирования цифровых коллекций // Библиотековедение. 2019. Т. 68, № 2. С. 144—154. DOI:10.25281/0869-608X-2019-68-2-144-154.; Павличенко И.А. Медиапроекты библиотек как средство трансляции научно-популярных знаний // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 1 (34). С. 105—108.; Павличенко И.А. Популяризация научного знания в публичных библиотеках зарубежных стран // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 42. С. 60—65.; Павличенко И.А. Проектная деятельность муниципальных библиотек как инструмент формирования научной грамотности подростков // Молодежный вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2017. № 2. С. 164—166.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/2146

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20