Search Results - "КАЧЕСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений: сборник статей 4-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2014. – Ч. 2

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2372

View record from BASE

4

Book

Качество здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций: теория и технологии обеспечения : монография ; Качество здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций: теория и технологии обеспечения

Authors: Третьякова, Н. В., Федоров, В. А.

Subject Terms: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВАЛЕОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА ЗДОРОВЬЯ, ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ, СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ, СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ЗОЖ У УЧАЩИХСЯ, ВОСПИТАНИЕ ЗОЖ, ФОРМИРОВАНИЕ ЗОЖ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, КАЧЕСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, ЗДОРОВЬЕФОРМИРУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ГОТОВНОСТЬ К ЗДОРОВЬЕОРИЕНТИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Subject Geographic: RU

Time: 2014

File Description: application/pdf

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1309

View record from BASE

5

Academic Journal

Качество здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений: понятийный аспект ; Quality of health care activity in educational institutions: conceptual aspect

Authors: Tretyakova, N. V., Fedorov, V. A., Третьякова, Н. В., Федоров, В. А.

Source: Образование и наука

Subject Terms: HUMAN HEALTH SAVING ACTIVITIES, QUALITY, QUALITY OF EDUCATION, QUALITY OF HEALTH CARE, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАЧЕСТВО, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №4

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3614

View record from BASE

6

Academic Journal

Quality of Health Care Activity in Educational Institutions: Conceptual Aspect ; КАЧЕСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ: ПОНЯТИЙНЫЙ АСПЕКТ

Authors: N. V. Tretyakova, V. A. Fedorov, Н. В. Третьякова, В. А. Федоров

Source: The Education and science journal; № 4 (2013); 112-132 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 4 (2013); 112-132 ; Образование и наука; № 4 (2013); 112-132 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-4

Subject Terms: качество здоровьесберегающей деятельности, quality, quality of education, quality of health care, качество, качество образования

File Description: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/169/164; Большой толковый словарь русского языка / сост. и глав. ред. С. А. Кузнецов. СПб.: Норинт, 2000. 1536 с.; Бутакова О. А. Теория и дидактика непрерывного здоровьеформирующего образования в системе повышения квалификации: автореф. дис. . д-ра пед. наук. Оренбург, 2010. 48 с.; Голиков Н. А. Педагогика оздоровления в условиях полифункционального образовательного учреждения: моногр. Тюмень: Тюм. гос. ун-т, 2006. 232 с.; ГОСТ РИСО 9000–2001 Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь. М.: ИПК издательство стандартов; Качалов В. А. Проблемы управления качеством в вузах. Заметки менеджера по качеству. Ч. 7. Вузы России и современные методы менеджмента качества, простое признание или активное внедрение // Стандарты и качество. 2000. No 12. С. 82–87.; Лебедев С. А. Философия науки: краткая энциклопедия (основные направления, концепции, категории). М.: Академический проект, 2008. 692 с.; Маджуга А. Г. Педагогическая концепция здоровьесозидающей функции образования: автореф. дис. . д-ра пед. наук. Владимир, 2011. 49 с.; Малярчук Н. Н. Здоровьесозидающая деятельность педагога в условиях современного социокультурного информационного общества // Человек и образование. Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования. No 3 (28). 2011. С. 28–31.; Панасюк В. П. Школа и качество: выбор будущего. СПб.: Каро, 2003. 384 с.; Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. И. Загвязинского, А. Ф. Закировой. М.: Академия, 2008. 352 с.; Сериков С. Г. Здоровьесберегающее образование: паритет здоровья и образованности учащихся: моногр. Челябинск: ЧелГ- НОЦ УРО РАО, 2002. 226 с.; Смирнов Н. К. Руководство по здоровьесберегающей педагогике. Технологии здоровьесберегающего образования. М.: АРКТИ, 2008. 288 с.; Субетто А. И. Системологические основы образовательных систем: в 2 ч. М.: Исследовательский центр, 1994. 321 с.; СубеттоА.И.Сочинения. Ноосферизм. Т.5. Кн.2. Ноосферное или Неклассическое обществоведение: поиск оснований / под ред. Л. А. Зеленова. Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. 1136 с.; Третьякова Н. В. Основы организации здоровьесберегающей деятельности в учебном заведении: моногр. Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2009. 176 с.; Федоров В. А. Качество профессионально-педагогического образования // Образование и наука. No 2 (2). 1999. С. 189–198.; Шадрин А. Д. Качество как степень // Методы менеджмента качества. 2002. No 8. С. 47–48.; Шапоренкова Г. А. Интегративно-целевое управление качеством образования: дис. . д-ра пед. наук. Челябинск, 2010. 410 с.; Шишов С. Е. Качество образования как объект мониторинга в информационном обществе // Образование и наука. Изв. УрО РАО. No 5 (53). 2008. С. 33–44.; ЮговаЕ.А.Анализ структуры исодержания здоровьесберегающей компетенции студентов педагогического вуза // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. No 3. 2011. С. 213–218.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/169

Availability: https://www.edscience.ru/jour/article/view/169
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2013-4-112-132

View record from BASE

7

Academic Journal