Search Results - "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ"

Source: Фінансово-кредитна діяльність: проблеми теорії та практики, Vol 2, Iss 33 (2021)
Financial and credit activity: problems of theory and practice; Том 2, № 33 (2020); 574-584
Финансово-кредитная деятельность: проблемы теории и практики; Том 2, № 33 (2020); 574-584
Фінансово-кредитна діяльність: проблеми теорії та практики; Том 2, № 33 (2020); 574-584

Subject Terms: financial education, 004.8:336.025, investments in education, HF5001-6182, 9. Industry and infrastructure, інвестиції в освіту, інтелектуальні навчальні системи, фінансова освіта, штучний інтелект, 4. Education, 05 social sciences, 1. No poverty, artificial intelligence, intelligent learning system (ILS), 16. Peace & justice, Economics as a science, 8. Economic growth, Business, инвестиции в образование, интеллектуальные обучающие системы, финансовое образование, искусственный интеллект, 10. No inequality, HB71-74, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://doaj.org/article/e8c15afc2e384f5e8422be8cd9070600
https://fkd.ubs.edu.ua/index.php/fkd/article/view/3019
http://fkd.org.ua/article/view/207246

View record at OpenAIRE

4

Academic Journal

An Answer Verification Approach to Objective Questions in Intelligent Tutoring Systems ; Подход к проверке ответов на объективные вопросы в интеллектуальных обучающих системах

Authors: Wenzu Li, Вэньцзу Ли

Source: Digital Transformation; Том 29, № 1 (2023); 48-56 ; Цифровая трансформация; Том 29, № 1 (2023); 48-56 ; 2524-2822 ; 2522-9613

Subject Terms: база знаний, answer verification, OSTIS technology, intelligent tutoring systems, knowledge base, проверка ответов, технология OSTIS, интеллектуальные обучающие системы

File Description: application/pdf

Relation: https://dt.bsuir.by/jour/article/view/740/275; Xu, G. P. Research on Intelligent Tutoring System / G. P. Xu, W. H. Zeng, C. L. Huang // Application Research of Computers. 2009. Vol. 26, No 11. P. 4020–4030.; Li, W. Ontological Approach for Question Generation and Knowledge Control / W. Li, N. Grakova, L. Qian // Communications in Computer and Information Science. 2020. Vol. 1282. P. 161–175.; Голенков, В. В. Проект открытой семантической технологии компонентного проектирования интеллектуальных систем. Ч. 1. Принципы создания / В. В. Голенков, Н. А. Гулякина // Онтология проектирования. 2014. № 4. С. 42–64.; SPICE: Semantic Propositional Image Caption Evaluation / P. Anderson [et al.] // Computer Vision and Pattern Recognition (cs.CV). 2016. Vol. 9909. P. 382–398. https://doi.org/10.48550/arXiv.1607.08822.; Li, W. Development of a Problem Solver for Automatic Answer Verification in the Intelligent Tutoring Systems / W. Li, L. Qian // Open Semantic Technologies for Intelligent Systems (OSTIS–2021). Minsk, 2021. P. 169–178.; Qian, L. Ontological Approach for Chinese Language Interface Design / L. Qian, M. Sadouski, W. Li // Open Semantic Technologies for Intelligent System: 10th International Conference OSTIS 2020, Minsk, 19–22 Feb. 2015 / Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics; eds.: V. Golenkov [et al.]. Minsk: BSUIR, 2015. P. 146–160. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-03060447-9_9.; Li, X. J. Realization of Automatic Scoring Algorithm for Subjective Questions Based on Artificial Intelligence / X. J. Li // Journal of Jiangnan University (Natural Science Edition). 2009. Vol. 8. P. 292–295. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-03060447-9_9.; Ивашенко, В. П. Модели и алгоритмы интеграции знаний на основе однородных семантических сетей / В. П. Ивашенко // Открытые семантические технологии проектирования интеллектуальных систем (OSTIS–2015). Минск: БГУИР, 2015. С. 111–132.; https://dt.bsuir.by/jour/article/view/740

Availability: https://dt.bsuir.by/jour/article/view/740
https://doi.org/10.35596/1729-7648-2023-29-1-48-56

View record from BASE

5

Dissertation/ Thesis

Влияние искусственного интеллекта на преподавание иностранного языка : магистерская диссертация

Authors: Liu, L.

Contributors: Лапшина, С. Н., Lapshina, S. N., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра иностранных языков и перевода

Subject Terms: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, ОБРАБОТКА ЕСТЕСТВЕННОГО ЯЗЫКА, INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, FNATURAL LANGUAGE PROCESSING, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS, ADAPTIVE LEARNING, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/139328

6

Academic Journal

СТАНОВЛЕНИЕ И развитиЕ интеллектуальных обучающих систем КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ (1971-1997 годы)

Subject Terms: программированное обучение, историко-педагогические аспекты развития, обучающие системы, 9. Industry and infrastructure, интеллектуальные обучающие системы, 4. Education, Intelligent learning systems, 3. Good health, информационные технологии, information technology, historical pedagogical developmental aspects, educational systems, 10. No inequality, programmed learning

Access URL: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/09/9-2-99.pdf#page=98
https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-i-razvitie-intellektualnyh-obuchayuschih-sistem-kak-pedagogicheskoe-yavlenie-1971-1997-gody
https://research-journal.org/pedagogy/stanovlenie-i-razvitie-intellektualnyx-obuchayushhix-sistem-kak-pedagogicheskoe-yavlenie-1971-1997-gody/

7

Dissertation/ Thesis

Влияние искусственного интеллекта на преподавание иностранного языка : магистерская диссертация

The influence of artificial intelligence on foreign language teaching

Authors: Лю, Л., Liu, L.

Thesis Advisors: Лапшина, С. Н., Lapshina, S. N., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра иностранных языков и перевода

Subject Terms: MASTER'S THESIS, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS, FNATURAL LANGUAGE PROCESSING, ADAPTIVE LEARNING, INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ, ОБРАБОТКА ЕСТЕСТВЕННОГО ЯЗЫКА, АДАПТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

File Description: application/pdf

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/139328

View record from Networked Digital Library of Theses & Dissertations

8

Academic Journal

From LMS to adaptive training systems ; От LMS к адаптивным обучающим системам

Authors: Y. B. Popova, Ю. Б. Попова

Contributors: Работа выполняется в рамках научно-исследовательской работы ГБ № 16–274 «Модели, методы, технологии создания прикладных комплексов для инженерных и компьютерных систем».

Source: «System analysis and applied information science»; № 2 (2019); 58-64 ; Системный анализ и прикладная информатика; № 2 (2019); 58-64 ; 2414-0481 ; 2309-4923 ; 10.21122/2309-4923-2019-2

Subject Terms: искусственная нейронная сеть, LMS, intelligent learning systems, adaptive learning systems, artificial neural network, интеллектуальные обучающие системы, адаптивные обучающие системы

File Description: application/pdf

Relation: https://sapi.bntu.by/jour/article/view/267/203; Ellis, Ryann K. Field Guide to Learning Management Systems // ASTD Learning Circuits [Электронный ресурс]. – 2009. – Режим доступа: http://www.astd.org//media/Files/Publications/LMS_fieldguide_20091 – Дата доступа: 03.11.2018.; Попова, Ю. Б. Классификация автоматизированных систем управления обучением / Ю. Б. Попова // Системный анализ и прикладная информатика. – 2016. – № 3. – С. 51–58.; Брусиловский, П. Л. Адаптивные и интеллектуальные технологии в сетевом обучении / П. Л. Брусиловский // Новости искусственного интеллекта. – 2002. – № 5. – С. 25–31.; Брусиловский, П. Л. Интеллектуальные обучающие системы / П. Л. Брусиловский // Информатика. Информационные технологии. Средства и системы. – 1990. – № 2. – С. 3–22.; Семенова, Н. Г. База знаний интеллектуальной обучающей системы технической дисциплины / Н. Г. Семенова, А. М. Семенов, И. Б. Крылов // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2013. – № 9. – С. 44–54.; Пелюшенко, А. В. Обучающие среды и интеллектуальные обучающие системы: возможности использования в образовательном процессе / А. В. Пелюшенко // Известия Волгоградского государственного технического университета. – 2006. – № 3. – C. 48–50.; Попова, Ю. Б. Представление знаний в обучающих системах на основе теории нечетких множеств / Попова, Ю. Б., Бураковский А. И. // Системный анализ и прикладная информатика. – 2016. – № 2. – С. 58–65.; Модельное обеспечение автоматизированных обучающих систем. Обзор // Наука и образование: [Электронный ресурс] / МГТУ им. Н. Э. Баумана / Карпенко А. П., 2011. – Режим доступа: http://technomag.edu.ru/doc/193116.html – Дата доступа: 09.11.2018.; Стандарты в сфере дистанционного обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dist.by/distantsionnoe/16-standarty-v-sfere-distantsionnogo-obucheniya – Дата доступа: 20.10.2018.; Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. – Современные тенденции в кластерном анализе. В. Б. Бериков, Г. С. Лбов. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/ft/005638/62315e1st02.pdf – Дата доступа: 09.11.2018.; Попова Ю. Б., Яцынович С. В. Обучение искусственных нейронных сетей методом обратного распространения ошибки. // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bntu.by/news/67-conference-mido/4860-2016-1118-15-47-40.html – Дата доступа: 01.10.2018.; https://sapi.bntu.by/jour/article/view/267

Availability: https://sapi.bntu.by/jour/article/view/267
https://doi.org/10.21122/2309-4923-2019-2-58-64

View record from BASE

9

Отдельные вопросы разработки теоретической модели интеллектуальной системы цифрового мониторинга знаний

Authors: Roman I. Kondratov, FGBOU VO \\'Kurskii gosudarstvennyi universitet\\'

Contributors: Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта№19-29-14188/мк «Совершенствование содержания общего образования на основе использования интеллектуальных систем для цифрового мониторинга образовательного процесса».

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 98-102
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 98-102

Subject Terms: intelligent learning systems, теория множеств, интеллектуальные обучающие системы, oriented graph, ориентированный граф, set theory, semantic network, индивидуальные образовательные траектории, individual educational trajectories, digital knowledge monitoring, цифровой мониторинг знаний, семантическая сеть

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107192
https://phsreda.com/article/107192/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-107192

View record at OpenAIRE

10

Academic Journal

Информационно-коммуникационные технологии адаптационного обучения с элементами искусственного интеллекта в техническом вузе ; Information and communication technologies of adaptive education with elements of artificial intellect in technical university

Authors: Одинокая Мария Александровна, Maria A. Odinokaya, Фильчук Екатерина Владимировна, Ekaterina V. Filchuk

Source: Educational environment today: development strategies; № 4(8); 160-161 ; Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 4(8); 160-161 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

Subject Terms: информационно-коммуникационные технологии, интеллект, искусственный интеллект, технический ВУЗ, интеллектуальные обучающие системы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/288/Action288-116140.pdf; 1. Одинокая М.А. Технология интерактивного обучения как средство организации самостоятельной работы студентов технического вуза (на базе дисциплины «Иностранный язык»): Дис. … канд. пед. наук (13.00.08) / М.А. Одинокая; С.-Петерб. гос. политехн. ун-т. – СПб., 2015. – 252 с.; 2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации».; 3. Абрамян Г.В. Интеграция и использование электронных и традиционных форм обучения информатике и информационным технологиям в экономических вузах с использованием информационных технологий управления / Г.В. Абрамян, Г.Р. Катасонова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №5. – С. 1.; 4. Трухан А.В. Искусственный интеллект и сознание человека / А.В. Трухан [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bsuir.by/m/12_100229 _1_55166.doc (дата обращения: 10.01.2011).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-288.jpg?req=116140
https://interactive-plus.ru/article/116140/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-116140

View record from BASE

11

Academic Journal