Search Results - "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ"

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/951/Action951-585927.pdf; Велиева С.В. Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды как условия благоприятного развития детей / С.В. Велиева // За качественное образование: материалы IV Всероссийского форума (с международным участием). – 2019. – С. 108–111. EDN UPBTER; Галкина В.А. Особенности формирования экологической культуры у младших школьников с легкой умственной отсталостью в учебной деятельности / В.А. Галкина // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2022. – №2. DOI 10.30853/ped20220029. EDN RCIQFD; Дотолева И.О. Научно-практические аспекты формирования экологической культуры детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС / И.О. Дотолева // Инновационные педагогические технологии. – Казань: Бук, 2016. – С. 90–93.; Семенова Т.Н. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе инклюзивного детского сада / Т.Н. Семенова, С.В. Велиева, Л.Л. Ильина. – Чебоксары, 2021. EDN XLHTOR

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/951/Cover-951.jpg?req=585927
https://interactive-plus.ru/article/585927/discussion_platform

View record from BASE

9

Academic Journal

Особенности нарушений развития у детей раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна ; Peculiarities of developmental disorders in toddlers and preschoolers with Down syndrome

Authors: Приходько, О. Г., Граматикополо, Л. С., Prikhod'ko, O. G., Gramatikopolo, L. S.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА, СИНДРОМ ДАУНА, ДАУНА СИНДРОМ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, CHILDREN WITH DOWN SYNDROME, DISORDERS OF COGNITIVE DEVELOPMENT, INTELLECTUAL DISABILITIES, SPEECH DISORDERS, SPEECH COMPREHENSION

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51335
https://doi.org/10.12345/1999-6993_2021_01_05

View record from BASE

10

Academic Journal

Социальная компетентность первоклассников с интеллектуальной недостаточностью ; Social competence of first-graders with intellectual disabilities

Authors: Чеботова, М. А., Зарин, А., Ильина, С. Ю.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ПЕРВОКЛАССНИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЗПР, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 4 (44)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51279

View record from BASE

11

Academic Journal

'Практическая математика' — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью ; 'Practical marhematics' — a complex teaching aid for adults with special educational needs

Authors: Лисовская, Т. В., Скивицкая, М. Е.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ — БЕЛОРУССИЯ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА, ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ, ВЗРОСЛЫЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, АНДРАГОГИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 1 (41)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51263

View record from BASE

12

Academic Journal

Использование личностно-ориентированных технологий в обучении русскому языку детей с интеллектуальной недостаточностью ; Person-oriented technologies in teachning children with intellectual disability Russion

Authors: Ильина, С. Ю., Чижова, А. С.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, КОРРЕКЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 2 (30)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51208

View record from BASE

13

Academic Journal

Динамика общей моторики дошкольников с проблемами интеллектуального развития ; General Motor Skills Dynamics in Preschoolers with Intellectual Development Disorder

Authors: Ильина, С. Ю., Зарин, А., Нефедова, Ю. В., Il'ina, S. Y., Zarin, A., Nefedova, J. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА, ОБЩАЯ МОТОРИКА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, БЕГ, ХОДЬБА, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, PRESCHOOL OLYGOPHRENOPEDAGOGY, PRESCHOOLERS, INTELLECTUAL DISORDERS, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISORDERS, MOTOR SPHERE

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 3 (67)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50904

View record from BASE

14

Academic Journal

Особенности нарушений моторного развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью ; Osobennosti narushenii motornogo razvitiia mladshikh shkol'nikov s intellektual'noi nedostatochnost'iu

Authors: Овинов Леонид Дмитриевич, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Leonid D. Ovinov, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Степанова Наталия Анатольевна, Nataliia A. Stepanova

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 175-176 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 175-176

Subject Terms: младший школьный возраст, моторика, интеллектуальная недостаточность, моторное развитие

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137749.pdf; Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания / В.М. Аллахвердов. – СПб., 2003. – EDN QWETQR; Борозинец Н.М. Логопедические технологии: учеб.-метод. пособие / Н.М. Борозинец, Т. С. Шеховцова. – Ставрополь, 2008.; Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 1973.; Голова Е.В. Воспитание ритмопластики у детей младшего школьного возраста средствами гимнастики: специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»: автореф. … канд. пед. наук / Е.В. Голова; Московский городской педагогический университет. – М., 2007. – 25c. EDN NIUYEZ; Дудьев В.П. Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / В.П. Дудьев. – Барнаул: АлтГПУ, 2020.; Калмыкова Е.А. Психология лиц с умственной отсталостью / Е.А. Калмыкова. – Курск: Курск. Гос. ун-т, 2007. – 121 c.; Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 1991.; Савушкина А.Г. Развитие мелкой моторики (пальчиковая гимнастика). Старшая группа / А.Г. Савушкина. – Волгоград: Корифей, 2009.; Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения / А.Л. Сиротюк. – М., 2003.; https://phsreda.com/article/137749/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/137749/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137749

View record from BASE

15

Academic Journal

Теоретические основы сенсорного развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями ; Teoreticheskie osnovy sensornogo razvitiia mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami

Authors: Акиндина Мария Сергеевна, ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Mariia S. Akindina, Khakassian State University named after N.F. Katanov, Добря Марина Яковлевна, Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», Marina I. Dobria, INPO FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im.N.F.Katanova"

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 208-209 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 208-209

Subject Terms: сенсорное развитие, интеллектуальная недостаточность, сенсорные эталоны, сенсорная комната, сенсорные нарушения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137938.pdf; Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка: пособие для учителя / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер. – М.: Просвещение, 2009. – 470 с.; Запорожец А.В. Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника / А.В. Запорожец. – М., 2007. – 320 с.; Усова А.П. Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду / А.П. Усова, А.В. Запорожец. – М., 2010. – 452 с.; https://phsreda.com/article/137938/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/137938/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137938

View record from BASE

16

Academic Journal

Организация совместной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью в младшем школьном возрасте в образовательном учреждении ; Organizatsiia sovmestnoi deiatel'nosti detei s intellektual'noi nedostatochnost'iu v mladshem shkol'nom vozraste v obrazovatel'nom uchrezhdenii

Authors: Ясмакова Татьяна Александровна, БОУ «Кугесьская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Tatiana A. Iasmakova, BOU "Kuges'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia", Иванова Татьяна Валерьевна, Tatiana V. Ivanova, Егорова Ирина Геннадьевна, Irina G. Egorova

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 303-305 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 303-305

Subject Terms: младший школьный возраст, интеллектуальная недостаточность, организация совместной деятельности, среднее общеобразовательное учреждение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138303.pdf; Щапова И.Р. Совместная продуктивная деятельность в различных возрастных группах детей с интеллектуальной недостаточностью / И.Р. Щапова // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2009. – №102. EDN KHNTNR; https://phsreda.com/article/138303/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138303/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138303

View record from BASE

17

Book