-
1Academic Journal
Authors: Новожилова Кристина Александровна, ГКУ СО МО «Сергиево-Посадский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Оптимист», Kristina A. Novozhilova, Бабич Елена Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Elena G. Babich, Russian State Social University
Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 274-276 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 274-276
Subject Terms: ограниченные возможности здоровья, младшие школьники, волевая регуляция, воля, дети с ограничениями жизнедеятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11312.pdf; Бабич Е.Г Применение (адаптация) различных методик и работа с несовершеннолетними с отклонениями в психическом развитии, с подозрением на отклонения. – М.: Берлин, 2015.; Бабич Е.Г. Социально-психологические особенности адаптации к учебной деятельности первоклассников с нарушениями слуха / Е.Г. Бабич, Д.В. Савченко, М.В. Сагалов // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2016. – Т. 15. – №4 (137). – С. 42–50.; Битов, А.Л. Особый ребенок: исследования и опыт помощи, проблемы интеграции и социализации. – М., 2000.; Большой психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко и Б.Г. Мещерякова.; Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. – М.: Педагогика, 1990.; Назарова Н.М. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения» // Научно-методический журнал «Коррекционная педагогика». – 2010. – №4 (40).; Рубцов В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителей для новой школы // Психологическая наука и образование. – 2010. – №1 – С. 5–12; Савченко Д.В. Нейропсихологическая коррекция готовности к школьному обучению младших школьников с нарушениями речи / Д.В. Савченко, Е.Г. Бабич // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2016. – Т. 15. – №1 (134). – С. 67–75.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11312; https://phsreda.com/article/11312/discussion_platform
-
2Book
Contributors: Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии
Subject Terms: дети с задержкой психического развития, дети с ограничениями жизнедеятельности, общеобразовательная школа, педагогическая поддержка детей, инклюзивное образование, инклюзивная педагогика, образовательные технологии
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=448831
-
3Academic Journal
Authors: Баяртуева, Светлана
Subject Terms: МОТИВАЦИЯ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
File Description: text/html
-
4Academic Journal
Source: Вестник Бурятского государственного университета.
Subject Terms: 4. Education, МОТИВАЦИЯ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
File Description: text/html
-
5
Authors: Kristina A. Novozhilova, Elena G. Babich, FGBOU VO \\'Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet\\'
Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 274-276
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 274-276Subject Terms: дети с ограничениями жизнедеятельности, воля, ограниченные возможности здоровья, волевая регуляция, младшие школьники
File Description: text/html
-
6Book
Authors: Бутенко, Андрей Викторович, Чистохина, Анна Валерьевна, Багдасарьян, Ирина Сергеевна, Волкова, Мария Александрова, Бутенко, Вера Николаевна
Contributors: Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии
Subject Terms: инклюзивная педагогика, общеобразовательная школа, инклюзивное образование, образовательные технологии, дети с ограничениями жизнедеятельности, дети с задержкой психического развития, педагогическая поддержка детей
Relation: http://lib3.sfu-kras.ru/ft/lib2/elib/b74/i-915982.pdf; https://openrepository.ru/article?id=448831
Availability: https://openrepository.ru/article?id=448831
-
7Electronic Resource
Additional Titles: Osobennosti volevoi reguliatsii u mladshikh shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
Authors: Новожилова Кристина Александровна; ГКУ СО МО «Сергиево-Посадский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Оптимист», Novozhilova Kristina Aleksandrovna, Бабич Елена Геннадьевна; ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет»,
Babich Elena Gennadevna; FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet" Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 274-276; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 274-276
Index Terms: ограниченные возможности здоровья, младшие школьники, волевая регуляция, воля, дети с ограничениями жизнедеятельности, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11312.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11312.pdf
Бабич Е.Г Применение (адаптация) различных методик и работа с несовершеннолетними с отклонениями в психическом развитии, с подозрением на отклонения. – М.: Берлин, 2015.
Бабич Е.Г. Социально-психологические особенности адаптации к учебной деятельности первоклассников с нарушениями слуха / Е.Г. Бабич, Д.В. Савченко, М.В. Сагалов // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2016. – Т. 15. – №4 (137). – С. 42–50.
Битов, А.Л. Особый ребенок: исследования и опыт помощи, проблемы интеграции и социализации. – М., 2000.
Большой психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко и Б.Г. Мещерякова.
Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. – М.: Педагогика, 1990.
Назарова Н.М. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения» // Научно-методический журнал «Коррекционная педагогика». – 2010. – №4 (40).
Рубцов В.В. Психолого-педагогическая подготовка учителей для новой школы // Психологическая наука и образование. – 2010. – №1 – С. 5–12
Савченко Д.В. Нейропсихологическая коррекция готовности к школьному обучению младших школьников с нарушениями речи / Д.В. Савченко, Е.Г. Бабич // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2016. – Т. 15. – №1 (134). – С. 67–75.
