-
1Academic Journal
Authors: Романцев, Г. М., Федоров, В. А., Чапаев, Н. К., Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K.
Source: Образование и наука
Subject Terms: INTERNSHIP, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL IDENTITY, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, INTRODUCTION TO THE PROFESSION, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2009. №10
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32643
-
2Academic Journal
Authors: Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K.
Source: Образование и наука
Subject Terms: INTERNSHIP, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL ACTIVITIES, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PROFESSIONAL IDENTITY, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, INTRODUCTION TO THE PROFESSION
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32643
-
3Academic Journal
Authors: N. K. Tchapayev, A. V. Yefanova, Н. К. Чапаев, А. В. Ефанов
Source: The Education and science journal; № 2 (2013); 51-60 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 2 (2013); 51-60 ; Образование и наука; № 2 (2013); 51-60 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2013-2
Subject Terms: профессиональное становление специалиста, shuttle movement, alternative existence, getting used to a profession, professional attitude, functional responsibility, world outlook, specialist’s professional development, «челночное движение», инобытие, вживание в профессию, профессиональная позиция, деятельностная ответственность, образ мира
File Description: application/pdf
Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/140/135; Атутов П. Р. Педагогика трудового становления учащихся: избр. тр.: в 2 т. М.: Кумир, 2001.; Абдуллина О. А., Загрязкина Н. Н. Педагогическая практика студентов: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1989. 141 с.; Батышев С. Я. Подготовка рабочих-профессионалов. Рос. акад. образования. М., 1995. 246 с.; Безрукова В. С. Новая парадигма педагогической практики студентов // Интеграционные процессы в педагогической тео- рии и практике: современные педагогические технологии: сб. на- уч. тр. / под ред. В. С. Безруковой, Н. К. Чапаева. Екатеринбург: Свердл. инж.-пед. ин-т, 1993. Вып. 4. С. 83–94.; Белкин А. С., Жукова Н. К. Витагенное образование. Голографический подход. Екатеринбург: УрГУ, 2001. 108 с.; Беляева А. П. Методология и теория профессиональной педагогики. СПб.: Питер, 1999. 490 с.; Библер В. С. От наукоучения – к логике культуры: два философских введения в двадцать первый век. М.: Политиздат, 1991. 413 с.; Ефанов А. В. Ремесленное образование в России: ценности, содержание, технологии: колл. моногр. / И. П. Верещагина, А. В. Ефанов, Н. К. Чапаев и др.; науч. ред. Н. К. Чапаев. Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2013. 180 с.; История философии в кратком изложении / пер. с чеш. И. И. Богута. М.: Мысль. 1991. 590 с.; Леонтьев А. Н. Философия психологии: из научного наследия / под ред. А. А. Леонтьева, Д. А. Леонтьева. М.: МГУ, 1994. 286 с.; Орлов В. И. Методические основы обучения. М.: Маркетинг, 2000. 72 с.; Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д: Феникс, 1996. 512 с.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999. 720 с.; Смирнов С. Д. Образ мира как предмет психологии познания // Категории, принципы и методы психологии: сб. тез. VI Всесоюз. съезда психологов СССР. М., 1983. Ч. 1. С. 60–62.; Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993. 415 с.; Шелтен А. Введение в профессиональную педагогику: учеб. пособие. Екатеринбург: Урал. гос. проф.-пед. ун-т, 1996. 288 с.; Эльконин Б. Д. Психология развития: учеб. пособие. М.: Академия, 2001. 144 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/140
-
4Academic Journal
Authors: Чапаев, Николай, Ефанов, Андрей
Subject Terms: ТЕОРИЯ ПРАКТИКИ, «ЧЕЛНОЧНОЕ ДВИЖЕНИЕ», ИНОБЫТИЕ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОБРАЗ МИРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА, SPECIALIST’S PROFESSIONAL DEVELOPMENT
File Description: text/html
-
5Academic Journal
Authors: Романцев, Г., Федоров, В., Чапаев, Н.
Subject Terms: ИНТЕРНАТУРА, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: text/html
-
6Academic Journal
Source: Образование и наука.
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Authors: Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K.
Source: Образование и наука
Subject Terms: INTERNSHIP, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL ACTIVITIES, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PROFESSIONAL IDENTITY, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, INTRODUCTION TO THE PROFESSION
File Description: application/pdf
-
8Academic Journal
Source: Образование и наука.
Subject Terms: 4. Education, 05 social sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, ИНТЕРНАТУРА, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 02 engineering and technology, 0503 education
File Description: text/html
-
9Electronic Resource
Additional Titles: Internship as an Integral Part of Mutilevel Preparation of Specialists on Vocational Training in the Innovative World
Authors: Романцев, Г. М., Федоров, В. А., Чапаев, Н. К., Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K.
Source: Образование и наука
Index Terms: INTERNSHIP, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL IDENTITY, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, INTRODUCTION TO THE PROFESSION, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Образование и наука. 2009. №10
