Search Results - "АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ"

Source: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 12 (2013); 59-65 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 12 (2013); 59-65 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Subject Terms: qualification requirements for experts, аккредитация образовательных программ, Аккредитационный центр Ассоциации инженерного образования России, подготовка экспертов АЦ АИОР, квалификационные требования к экспертам, engineering education, accreditation of engineering education programs, Accreditation center of Association for Engineering Education of Russia, training of candidates for AC AEER experts, training seminar

File Description: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728/2089; Беляев А., Лившиц В. Educational Gap: технологическое образование на пороге XXI века. Томск: STT, 2003. 503 c.; Ассоциация инженерного образования России. URL: http://www.aeer.ru; Аккредитационный центр Ассоциации инженерного образования России. URL: http://www.ac0raee.ru; Чучалин А.И., Герасимов С.И. Компетенции выпускников инженерных программ: национальные и международные стандарты // Высшее образование в России. 2012. № 10. С. 3–14.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728

Availability: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3728

View record from BASE

5

Academic Journal

Сравнительный анализ компетенций по направлению подготовки «Прикладная информатика» и ожидаемых результатов обучения, предлагаемых международной аккредитационной комиссией ABET

Authors: Николаева Ирина Валентиновна, Irina V. Nikolaeva

Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 347-354

Subject Terms: компетентностный подход, компетенции, аккредитация образовательных программ, аккредитационная комиссия

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18436.pdf; 1. ABET. Официальный сайт организации [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.abet.org.; 2. Вахрушева Н.В. Прикладные задачи математики как инструмент оценки компетенций бакалавров направления подготовки «Экономика» / Н.В. Вахрушева // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. – 2015. – №7–10. – С. 29–33.; 3. Кухаренко Л.В. Информационная культура и ее роль в экономической деятельности современного предприятия / Л.В. Кухаренко // Факторы и направления развития туристско-гостиничной индустрии: Сб. материалов III Всероссийской науч.-прак. конф. – 2010. – С. 270–275.; 4. Николаева И.В. Мировые тенденции в области обеспечения качества высшего образования / И.В. Николаева // Перспективы развития науки в области педагогики и психологии: Сб. науч. тр. по итогам II Междунар. науч.-прак. конф. – Челябинск: ИЦРОН, 2015. – С. 55–57.; 5. ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 12.03.2015 г. №207.; 6. Фешина Е.В. Воспитательные функции информационной подготовки и их использование в проектной деятельности студентов / Е.В. Фешина // Педагогический опыт: теория, методика, практика: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №1 (6). – С. 118–121.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-210.jpg?req=18436
https://interactive-plus.ru/article/18436/discussion_platform

View record from BASE

6

Academic Journal