MIND MAPPING AS A TOOL FOR VISUALIZATION AND SYSTEMATIZATION OF FOREIGN LANGUAGE MATERIAL IN ENGLISH LESSONS

Πηγή: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 21 (2024); 76-86
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 21 (2024); 76-86

Θεματικοί όροι: іншомовна компетентність, student, foreign language educational material, іншомовний навчальний матеріал, візуалізація, mind mapping, здобувач освіти, foreign language competence, майндмеппінг, освітній процес, the educational process, visualization

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/307971

MIND MAPPING AS A TOOL FOR VISUALIZATION AND SYSTEMATIZATION OF FOREIGN LANGUAGE MATERIAL IN ENGLISH LESSONS ; МАЙНДМЕППІНГ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ І СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІНШОМОВНОГО МАТЕРІАЛУ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Συγγραφείς: Лобачова, Ірина

Πηγή: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 21 (2024); 76-86 ; Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 21 (2024); 76-86 ; 2414-9292

Θεματικοί όροι: візуалізація, здобувач освіти, іншомовна компетентність, іншомовний навчальний матеріал, майндмеппінг, освітній процес, visualization, student, foreign language competence, foreign language educational material, mind mapping, the educational process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/307971/299459; http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/307971

Διαθεσιμότητα: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/307971