-
1Academic Journal
Συγγραφείς: D. Rakhinsky V., G. Panasenko V., T. Melnikova V., V. Mineev V., S. Shtumpf P., Д. Рахинский В., Г. Панасенко В., Т. Мельникова В., В. Минеев В., С. Штумпф П.
Πηγή: Professional education in the modern world; Том 14, № 3 (2024); 392–401 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 14, № 3 (2024); 392–401 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: ocial philosophy, aims of education, social ecology, sustainable development, environmentalism, philosophy of education, социальная философия, цели образования, социальная экология, устойчивое развитие, энвайроментализм, философия образования
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1224/1050; Розенберг Г. С. Еще раз к вопросу о том, что такое «экология»? // Биосфера. 2010. Т. 2, № 3. С. 324–335.; Козловская В. А. Взаимосвязь экологии и технических наук // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 12–2. С. 110–112.; Князева Е. Н. Расширенный экологический подход: сети жизни, познания, разума и коммуникации // Фiлософiя освiти. 2016. № 1. С. 163–188.; Урсул А. Д. Глобальное знание и глобальное образование (эволюционный подход). Красноярск: СФУ, 2011. 48 с.; Weber A. The biology of wonder. Gabriola: New Soc. Publ., 2016. 336 p.; Геккель Э. Мировые загадки. Москва: ОГИЗ-ГАИЗ, 1937. 536 с.; Гирусов Э. В. Социальная экология в системе современного научного знания // Философские науки. 2011. № 6. С. 65–76.; Schecter B. «Development as an aim of education»: a reconsideration of Dewey’s vision // Curriculum Inquiry. 2011. Vol. 41, no. 2. P. 250–266. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1467-873X.2011.00546.x.; Whitehead A. N. The aims of education // Daedalus. 1959. Vol. 88, no. 1. P. 192–205.; Артамонова Е. И. Философские основания экологической парадигмы образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия. 2003. № 2. С. 30–35.; Кетова Т. Н. Конструирование человека как актуальная проблема экологического образования // Философия образования. 2014. № 2. С. 149–158.; Бейтсон Г. Разум и природа: неизбежное единство. Москва: УРСС, 2016. 256 с.; Bookchin M. The philosophy of social ecology: essays on dialectical naturalism. Montreal [et al.]: Black Rose Books, 1995. 183 p.; Розенберг Г. С., Розенберг А. Г., Иванов М. Н. Социальная экология М. Букчина – элемент устойчивого развития? // Самарская Лука: проблемы региональной и глобальной экологии. 2012. Т. 21, № 1. С. 176–183.; Orr D. W. Earth in mind. On education, environment, and the human prospect. Washington [et al.]: Island Press, 2004. 235 p.; Stoddard I. What was education for? Learning in the shadow of climate change // Social ecology and education: transforming worldviews and practices. London; New York, 2021. P. 41–54.; Van Tol J. A social ecological model of education: economic problems, citizenship solutions // The Journal of Environmental Education. 2024. Vol. 55, no. 3. P. 249–266. DOI: https://doi.org/10.1080/00958964.2023.2284245.; Pulkki J., Varpanen J., Mullen J. Ecosocial philosophy of education: ecologizing the opinionated self // Studies in Philosophy and Education. 2021. Vol. 40, no. 4. P. 347–364. DOI: https://doi.org/10.1007/s11217-020-09748–3.; Суворова Г. М. Экология образования: философская перспектива коэволюционной концепции // Ноосферные исследования. 2022. № 3. С. 20–26.; Monroe M. C., Eames C., White P. J., Ardoin N. M. Education to build agency in the Anthropocene // The Journal of Environmental Education. 2023. Vol. 54, no. 6. P. 351–354. DOI: https://doi.org/10.1080/00958964.2023.2277209.; Dale A., Leighton H. (Edge) ucation by design // Social ecology and education: transforming worldviews and practices. London; New York, 2021. P. 3–14.; Васильева Л. В. О прототипах трансформативно-развивающего обучения // Образование и право. 2019. № 1. С. 272–276.; Hill B. S. Transformative learniо 28–40.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1224
-
2Conference
Συγγραφείς: Tsiplakova, Yu
Θεματικοί όροι: VITAL MATERIALISM, АНТРОПОЦЕНТРИЗМ, ЖИВАЯ ПРИРОДА, ECOLOGICAL ETHICS, АССАМБЛЯЖ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ECOLOGY, ВИТАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛИЗМ, НЕ-ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ, АГЕНТ, ЭКОЛОГИЯ, ENVIRONMENTALISM, ЭНВАЙРОМЕНТАЛИЗМ, NON-HUMAN, ANTHROPOCENTRISM, ASSEMBLAGE, AGENT, WILDLIFE
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/105655
-
3Academic Journal
Πηγή: Северо-Восточный гуманитарный вестник. :73-78
Θεματικοί όροι: протестные организации, экология рек, комитет «Амга», Якутия, энвайроментализм, коренные народы, комитет «Вилюй», Общественное движение, охрана окружающей среды
-
4Conference
Συγγραφείς: Циплакова, Ю. В., Tsiplakova, Yu
Θεματικοί όροι: АГЕНТ, АССАМБЛЯЖ, ВИТАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛИЗМ, ЭКОЛОГИЯ, АНТРОПОЦЕНТРИЗМ, ЭНВАЙРОМЕНТАЛИЗМ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА, ЖИВАЯ ПРИРОДА, НЕ-ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ, AGENT, ASSEMBLAGE, VITAL MATERIALISM, ECOLOGY, ANTHROPOCENTRISM, ENVIRONMENTALISM, ECOLOGICAL ETHICS, WILDLIFE, NON-HUMAN
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Философия сегодня: ценности, перспективы, смыслы. — Екатеринбург, 2021; http://elar.urfu.ru/handle/10995/105655
Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/105655
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Sobolev, Yuriy V.
Θεματικοί όροι: эстетика, экология, культура, modern art, aesthetics, environmentalism, энвайроментализм, ecology, современное искусство, culture
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=267838
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Sobolev, Yuriy V., Соболев, Ю.В.
Θεματικοί όροι: aesthetics, environmentalism, ecology, modern art, culture, эстетика, энвайроментализм, экология, современное искусство, культура
Relation: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences;2013 6 ( 12 )
Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/10115