Социально-эмоциональные трудности одаренных детей ; Sotsial'no-emotsional'nye trudnosti odarennykh detei

Συγγραφείς: Слюсарева Мария Александровна, Mariia A. Sliusareva, Кравчук Анна Александровна, Anna A. Kravchuk

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 45-47 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 45-47

Θεματικοί όροι: одаренность, подростки, социальные проблемы, одаренные студенты, школьные проблемы, эмоциональные проблемы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-6-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/618/Action618-496845.pdf; Brummelman B., Thomaes, S., de Castro, B.O., Overbeek, G. & Bushman, B.J. (2014). That's Not Just Beautiful-That's Incredibly Beautiful! The Adverse Impact of Inflated Praise on Children with Low Self-Esteem. Psychological Science 25(3).; Brummelman, E., Thomaes, S., Overbeek, G., Orobio de Castro, B., van den Hout, M.A., & Bushman, B.J. (2013). On feeding those hungry for praise: Person praise backfires in children with low self-esteem. Journal of Experimental Psychology: General,143(1), 9–14.; Damian, L.E., Stoeber, J., Negru-Subtirica, O., & Ba˘ban, A. (2017). On the development of perfectionism: The longitudinal role of academic achievement and academic efficacy. Journal of Personality, 85 (4), 565–577.; David, H. (2014). Why is diagnosing the gifted in Israel so problematic? On the problems of diagnosing gifted children and the difficulties in de-ciphering such diagnoses. Australasian Journal of Gifted Education, 23(1), 49–58.; David, H. (2017a). Giftedness: How does it work with Sensitivities, learning disabilities, and disorders. Journal of Interdisciplinary Sciences, 1(1), 61–75.; David, H. (2017b). Gifted Education in the Middle East. In: S. Pfeiffer, E. Shaunessy-Dedrick & M. Foley Nicpon (Eds.), APA Handbook of Giftedness and Talent (pp. 113–129). Washington, DC: APA Books.; David, H. (2018). To be a gifted adolescent. Journal of Interdisciplinary Sciences, 2(1), 8–23.; Gleason, B. (2016). New literacies practices of teenage Twitter users. Learning, Media and Technology, 41(1), 31 – 54.; Gross, M.U.M. (2004). Exceptionally gifted children. London: Routledge Farmer.; Mofield E.L., Parker Peters, M., & Chakraborti-Ghosh, S. (2016). Perfectionism, Coping, and Underachievement in Gifted Adolescents: Avoidance vs. Approach Orientations. Education sciences, 6 (21), 1–22.; Shade, R. (1991). Verbal Humor in Gifted Students and Students in the General Population: A Comparison of Spontaneous Mirth and Comprehension. Journal for the Education of the Gifted,14(2), 134–150.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a3dccd03b.jpeg?req=496845
https://interactive-plus.ru/article/496845/discussion_platform

Experiencing emotional dilemmas by international students: A research problem statement

Συγγραφείς: Liu, Lixin, Atamanova, Inna V.

Πηγή: Психология человека в транзитивном мире: вызовы времени и ресурсы жизнеосуществления : материалы IХ Сибирского психологического форума, 25–26 октября 2024 г., Томск, Россия. Томск, 2025. С. 67-69

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, культурный шок, межкультурная адаптация, культурные различия, конфликты ценностей, эмоциональные проблемы, кросскультурный анализ, психологическое благополучие, образовательная среда, психологическая поддержка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:001153175; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153175

Διαθεσιμότητα: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001153175

ПРОБЛЕМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИИ ЗДОРОВЬЯ РАБОТНИКОВ УИС

Συγγραφείς: Ярошенко Елена Игоревна, Киселев Константин Анатольевич

Θεματικοί όροι: эмоциональное выгорание, психологическое здоровье, сотрудники УИС, эмоциональные проблемы, профессиональная деформация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-emotsionalnogo-vygoraniya-v-kontekste-psihologii-zdorovya-rabotnikov-uis
http://cyberleninka.ru/article_covers/16860075.png

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ ПРОБЛЕМАМИ И ПРОБЛЕМАМИ ПОВЕДЕНИЯ

Συγγραφείς: Трайкова, N., Трайков, P.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРОБЛЕМЫ С ПОВЕДЕНИЕМ, АГРЕССИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, KEYWORD: EMOTIONAL PROBLEMS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-rabota-s-detmi-s-emotsionalnymi-problemami-i-problemami-povedeniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15758958.png

Способы эмоционального воздействия на проявление научно-творческих способностей личности в юношеском возрасте

Συγγραφείς: Бабаджанова Фотима Фармановна

Θεματικοί όροι: система образования, эмоциональные проблемы, юношеский возраст, формирование, личность, научно-творческие способности, созидательность, самообразование, самосовершенствование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-emotsionalnogo-vozdeystviya-na-proyavlenie-nauchno-tvorcheskih-sposobnostey-lichnosti-v-yunosheskom-vozraste
http://cyberleninka.ru/article_covers/15911012.png

АДАПТАЦИЯ ВИЧ-ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ БОЛЬНЫХ В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ УСТАНОВЛЕНИЯ ДИАГНОЗА

Συγγραφείς: Соболева, Е., Курбатова, М.

Θεματικοί όροι: ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, АДАПТАЦИЯ, ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ, КРИЗИСНОЕ СОСТОЯНИЕ, ЭТАПЫ АДАПТАЦИИ К БОЛЕЗНИ, НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-vich-polozhitelnyh-bolnyh-v-krizisnoy-situatsii-ustanovleniya-diagnoza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15672906.png

ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В МНОГОДЕТНЫХ СЕМЬЯХ

Συγγραφείς: Сафронова, М., Гаврилова, Е.

Θεματικοί όροι: ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ,МНОГОДЕТНЫЕ СЕМЬИ,ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ,ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ,ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskoe-zdorovie-i-individualno-psihologicheskie-osobennosti-detey-vospityvayuschihsya-v-mnogodetnyh-semyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14923579.png

Проблема эмоционального выгорания в контексте психологии здоровья работников УИС

Πηγή: Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие.

Θεματικοί όροι: эмоциональное выгорание, психологическое здоровье, сотрудники УИС, эмоциональные проблемы, профессиональная деформация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16860075.png
http://cyberleninka.ru/article/n/problema-emotsionalnogo-vygoraniya-v-kontekste-psihologii-zdorovya-rabotnikov-uis

Способы эмоционального воздействия на проявление научно-творческих способностей личности в юношеском возрасте

Πηγή: Austrian Journal of Humanities and Social Sciences.

Θεματικοί όροι: 4. Education, система образования, эмоциональные проблемы, юношеский возраст, формирование, личность, научно-творческие способности, созидательность, самообразование, самосовершенствование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-emotsionalnogo-vozdeystviya-na-proyavlenie-nauchno-tvorcheskih-sposobnostey-lichnosti-v-yunosheskom-vozraste
http://cyberleninka.ru/article_covers/15911012.png

Адаптация ВИЧ-положительных больных в кризисной ситуации установления диагноза

Πηγή: Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области.

Θεματικοί όροι: ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, АДАПТАЦИЯ, ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ, КРИЗИСНОЕ СОСТОЯНИЕ, ЭТАПЫ АДАПТАЦИИ К БОЛЕЗНИ, НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-vich-polozhitelnyh-bolnyh-v-krizisnoy-situatsii-ustanovleniya-diagnoza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15672906.png

Психическое здоровье и индивидуально-психологические особенности детей, воспитывающихся в многодетных семьях

Πηγή: Ученые записки Российского государственного социального университета.

Θεματικοί όροι: ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ,МНОГОДЕТНЫЕ СЕМЬИ,ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ,ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ,ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/psihicheskoe-zdorovie-i-individualno-psihologicheskie-osobennosti-detey-vospityvayuschihsya-v-mnogodetnyh-semyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14923579.png

СВЯЗЬ РОДИТЕЛЬСКИХ ОЖИДАНИЙ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: достижения, одаренные школьники, семья, родительские ожидания, эмоциональные проблемы, социально-психологическая адаптация, перфекционизм

Социально-эмоциональные трудности одаренных детей

Συγγραφείς: Mariia A. Sliusareva, FSFEI of HE \\'Kuban State University\\', Anna A. Kravchuk

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 45-47
Современная образовательная среда: теория и практика; 45-47

Θεματικοί όροι: школьные проблемы, одаренные студенты, социальные проблемы, эмоциональные проблемы, подростки, одаренность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/496845/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a3dccd03b.jpeg?req=496845

Влияние занятий спортом на психологическое благополучие и психическое здоровье обучающихся разного возраста ; Сибирский педагогический журнал. - 2019. - № 6. - С. 154-162

Συγγραφείς: Сафронова, М. В., Гребенникова, И. Н., Сафронов, И. Д., Салимзянов, Р. Р.

Θεματικοί όροι: занятия спортом, просоциальное поведение, психическое здоровье, психологическое благополучие, спортивная деятельность, эмоциональные проблемы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/3731/1/vliyanie-zanyatiy-sportom-na-psi.pdf; sbo.1720352; https://repo.nspu.ru/handle/nspu/3731

Διαθεσιμότητα: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/3731

Геномика поведения: детское развитие и образование

Συγγραφείς: Ковас, Юлия Владимировна, Гайсина, Дарья Александровна, Малых, Сергей Борисович, Селита, Фатос, Тосто, Мария Грация, Барклей, Никола Л., Барский, Филипп Ильич, Брендген, Мара

Συνεισφορές: Томский государственный университет

Θεματικοί όροι: психогенетика, детское развитие, когнитивные способности, мотивация, поведенческие проблемы, эмоциональные проблемы, детско-родительские отношения, взаимоотношения со сверстниками, успешность обучения, психологическое здоровье, близнецовые исследования, индивидуальные психологические особенности, психологическое благополучие, психогенетические исследования, детский возраст, подростковый возраст, психопатология, нарушения сна, психологические проблемы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000574828; URN:ISBN:9785946215855; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000574828

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000574828

Социально-эмоциональные трудности одаренных детей

Additional Titles: Sotsial'no-emotsional'nye trudnosti odarennykh detei

Συγγραφείς: Слюсарева Мария Александровна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Sliusareva Mariia Aleksandrovna, FSFEI of HE "Kuban State University", Кравчук Анна Александровна, Kravchuk Anna Aleksandrovna

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 45-47; Современная образовательная среда: теория и практика; 45-47

Όροι ευρετηρίου: одаренность, подростки, социальные проблемы, одаренные студенты, школьные проблемы, эмоциональные проблемы, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a3dccd03b.jpeg?req=496845
https://interactive-plus.ru/e-articles/618/Action618-496845.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-6-9
https://interactive-plus.ru/e-articles/618/Action618-496845.pdf
Brummelman B., Thomaes, S., de Castro, B.O., Overbeek, G. & Bushman, B.J. (2014). That's Not Just Beautiful-That's Incredibly Beautiful! The Adverse Impact of Inflated Praise on Children with Low Self-Esteem. Psychological Science 25(3).
Brummelman, E., Thomaes, S., Overbeek, G., Orobio de Castro, B., van den Hout, M.A., & Bushman, B.J. (2013). On feeding those hungry for praise: Person praise backfires in children with low self-esteem. Journal of Experimental Psychology: General,143(1), 9–14.
Damian, L.E., Stoeber, J., Negru-Subtirica, O., & Ba˘ban, A. (2017). On the development of perfectionism: The longitudinal role of academic achievement and academic efficacy. Journal of Personality, 85 (4), 565–577.
David, H. (2014). Why is diagnosing the gifted in Israel so problematic? On the problems of diagnosing gifted children and the difficulties in de-ciphering such diagnoses. Australasian Journal of Gifted Education, 23(1), 49–58.
David, H. (2017a). Giftedness: How does it work with Sensitivities, learning disabilities, and disorders. Journal of Interdisciplinary Sciences, 1(1), 61–75.
David, H. (2017b). Gifted Education in the Middle East. In: S. Pfeiffer, E. Shaunessy-Dedrick & M. Foley Nicpon (Eds.), APA Handbook of Giftedness and Talent (pp. 113–129). Washington, DC: APA Books.
David, H. (2018). To be a gifted adolescent. Journal of Interdisciplinary Sciences, 2(1), 8–23.
Gleason, B. (2016). New literacies practices of teenage Twitter users. Learning, Media and Technology, 41(1), 31 – 54.
Gross, M.U.M. (2004). Exceptionally gifted children. London: Routledge Farmer.
Mofield E.L., Parker Peters, M., & Chakraborti-Ghosh, S. (2016). Perfectionism, Coping, and Underachievement in Gifted Adolescents: Avoidance vs. Approach Orientations. Education sciences, 6 (21), 1–22.
Shade, R. (1991). Verbal Humor in Gifted Students and Students in the General Population: A Comparison of Spontaneous Mirth and Comprehension. Journal for the Education of the Gifted,14(2), 134–150.