Выявление уровня развития эмоционального интеллекта в младшем школьном возрасте

Συγγραφείς: Бликян Анна Ашотовна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Anna A. Blikian, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Шумакова Александра Викторовна, Aleksandra V. Shumakova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 94-96 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 94-96

Θεματικοί όροι: младший школьный возраст, эмоциональный интеллект, управление эмоциями, распознавание эмоций, эмоциональная идентификация, понимание причин эмоций

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137977.pdf; Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он значит больше, чем IQ: учебное пособие / Д. Гоулман; пер. с англ. А.П. Исаевой. – 6-е изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018. – 544 с.; Изотова Е.И. Особенности эмоциональной идентификации у детей дошкольного возраста / Е.И. Изотова // Научные труды МПГУ: сборник статей. – М., 2015.; Выготский Л.С. Педагогическая психология: учебное пособие / Л.С. Выготский; под ред. В.В. Давыдова. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 670 с. EDN QXVCOX; Иванова Е.С., Пашкевич О.В. Опознание лицевой экспрессии эмоций в структуре эмоционального интеллекта: возрастной аспект / Е.С. Иванова, О.В. Пашкевич // Актуальные проблемы психологии личности: сб. ст. по матер. IV междунар. науч.-практ. конф. №4. – Новосибирск: СибАК, 2010.; Нгуен М.А. Развитие эмоционального интеллекта / М.А. Нгуен // Начальная школа. – 2015. – №5. – С. 80–87.; https://phsreda.com/article/137977/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137977/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=137977

Развитие эмоциональной идентификации у дошкольников средствами сказкотерапии

Συνεισφορές: Мельникова, М. Л.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, СКАЗКОТЕРАПИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64548

Развитие эмоционального интеллекта старших дошкольников

Συνεισφορές: Адушкина, К. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБЩЕНИЕ, ЭМПАТИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60077

Использование произведений Л. Н. Толстого для поддержки эмоциональной идентификации у старших дошкольников с нарушениями слуха

Συνεισφορές: Кокорева, О. И., науч. рук.

Θεματικοί όροι: сурдопедагогика, дошкольники, коррекционно-развивающие программы, preschoolers, sign language teaching, hearing impairment, нарушения слуха, эмоциональная идентификация, emotional identification, Толстой Л. Н

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44890

Особенности идентификации детей в дошкольном возрасте ; Peculiarities of Identification of Children in Preschool Age

Συγγραφείς: Кострулина, Д. В., Льдокова, Г. М., Kostrulina, D. V., Ldokova, G. M.

Θεματικοί όροι: ЭКСПЕРИМЕНТ, ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ПОЛОВОЗРАСТНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, EXPERIMENT, IDENTIFICATION, EMOTIONAL IDENTIFICATION, GENDER AND AGE IDENTIFICATION

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38591

Половозрастная и полоролевая идентификация в дошкольном возрасте ; Gender and Gender Identification in Preschool Age

Συγγραφείς: Кострулина, Д. В., Льдокова, Г. М., Kostrulina, D. V., Ldokova, G. M.

Θεματικοί όροι: МЕХАНИЗМ ИДЕНТИФИКАЦИИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПРИЗНАКИ ИДЕНТИФИКАЦИИ, ПОЛОРОЛЕВАЯ, ПОЛОВОЗРАСТНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, IDENTIFICATION MECHANISM, PERSONALITY DEVELOPMENT, PRESCHOOL AGE, IDENTIFICATION FEATURES, GENDER ROLE, GENDER AGE AND EMOTIONAL IDENTIFICATION OF OLDER PRESCHOOLERS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38482

Половозрастная и полоролевая идентификация в дошкольном возрасте

Συγγραφείς: Kostrulina, D. V., Ldokova, G. M.

Θεματικοί όροι: ПРИЗНАКИ ИДЕНТИФИКАЦИИ, МЕХАНИЗМ ИДЕНТИФИКАЦИИ, GENDER ROLE, GENDER AGE AND EMOTIONAL IDENTIFICATION OF OLDER PRESCHOOLERS, ПОЛОРОЛЕВАЯ, PERSONALITY DEVELOPMENT, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПОЛОВОЗРАСТНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, IDENTIFICATION FEATURES, IDENTIFICATION MECHANISM, PRESCHOOL AGE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38482

Особенности идентификации детей в дошкольном возрасте

Συγγραφείς: Kostrulina, D. V., Ldokova, G. M.

Θεματικοί όροι: IDENTIFICATION, ЭКСПЕРИМЕНТ, ИДЕНТИФИКАЦИЯ, EXPERIMENT, GENDER AND AGE IDENTIFICATION, EMOTIONAL IDENTIFICATION, ПОЛОВОЗРАСТНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38591

Половозрастная и полоролевая идентификация в дошкольном возрасте

Συγγραφείς: Kostrulina, D. V., Ldokova, G. M.

Θεματικοί όροι: ПРИЗНАКИ ИДЕНТИФИКАЦИИ, МЕХАНИЗМ ИДЕНТИФИКАЦИИ, GENDER ROLE, GENDER AGE AND EMOTIONAL IDENTIFICATION OF OLDER PRESCHOOLERS, ПОЛОРОЛЕВАЯ, PERSONALITY DEVELOPMENT, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПОЛОВОЗРАСТНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, IDENTIFICATION FEATURES, IDENTIFICATION MECHANISM, PRESCHOOL AGE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38482
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38482

Особенности идентификации детей в дошкольном возрасте

Συγγραφείς: Kostrulina, D. V., Ldokova, G. M.

Θεματικοί όροι: IDENTIFICATION, ЭКСПЕРИМЕНТ, ИДЕНТИФИКАЦИЯ, EXPERIMENT, GENDER AND AGE IDENTIFICATION, EMOTIONAL IDENTIFICATION, ПОЛОВОЗРАСТНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38591
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38591

Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету ; Роль интернет-направленности личности в процессе понимания текстов интернета ; The role of personal Internet orientation in the process of Internet texts understanding

Συγγραφείς: Акімова, Н. В., Барабаш, В. А., Усік, O. Ф., Akimova, N., Barabash, V., Usyk, O.

Θεματικοί όροι: розуміння, текст інтернету, сприйняття, інтерпретація, емоційна ідентифікація, мотивація, поведінка користувача, інтернет-спрямованість особистості, понимание, текст интернета, восприятие, интерпретация, эмоциональная идентификация, мотивация, поведение пользователя, интернет-направленность личности, understanding, Internet text, perception, interpretation, emotional identification, motivation, user behavior, personal Internet orientation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/10815

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/10815
https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-8-40

Использование произведений Л. Н. Толстого для поддержки эмоциональной идентификации у старших дошкольников с нарушениями слуха

Συγγραφείς: Ермакова, К. А.

Συνεισφορές: Кокорева, О. И., науч. рук.

Θεματικοί όροι: emotional identification, hearing impairment, preschoolers, sign language teaching, дошкольники, коррекционно-развивающие программы, нарушения слуха, сурдопедагогика, эмоциональная идентификация, Толстой Л. Н

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: a6e9643cfa9e778ed1ecdee93f9de059; https://rep.vsu.by/handle/123456789/44890

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44890

Развитие эмоциональной идентификации у дошкольников средствами сказкотерапии

Συγγραφείς: Пермякова, Т. Г.

Συνεισφορές: Мельникова, М. Л.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, СКАЗКОТЕРАПИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра общей психологии

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64548

Развитие эмоционального интеллекта старших дошкольников

Συγγραφείς: Маер, Е. С.

Συνεισφορές: Адушкина, К. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЭМПАТИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ОБЩЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра психологии образования

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60077

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Συγγραφείς: Драндров, Г., Богослова, Е.

Θεματικοί όροι: ПОДРОСТКИ, УЧАЩИЕСЯ, Я-КОНЦЕПЦИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОД, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЛИЧНОСТНАЯ РЕФЛЕКСИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-pozitivnoy-ya-kontseptsii-podrostkov-sredstvami-hudozhestvennoy-literatury
http://cyberleninka.ru/article_covers/15739335.png

Лингвистические и экстралингвистические средства выражения некоторых эмоций в английской речи (на примере фрагментов фильмов)

Συγγραφείς: Сидорова, Е.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИИ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ, КОМПЛЕКСНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskie-i-ekstralingvisticheskie-sredstva-vyrazheniya-nekotoryh-emotsiy-v-angliyskoy-rechi-na-primere-fragmentov-filmov-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/14800263.png

СОВМЕСТИМЫ ЛИ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И МОРАЛЬ?

Συγγραφείς: Субботский, Евгений, Чеснокова, Ольга

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ,ОБМАН,МАНИПУЛЯЦИЯ,МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР,МОРАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ,НРАВСТВЕННАЯ МОТИВАЦИЯ,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovmestimy-li-sotsialnyy-intellekt-i-moral
http://cyberleninka.ru/article_covers/14496353.png

Формирование позитивной Я-концепции подростков средствами художественной литературы

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: ПОДРОСТКИ, УЧАЩИЕСЯ, Я-КОНЦЕПЦИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОД, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ, ЛИЧНОСТНАЯ РЕФЛЕКСИЯ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-pozitivnoy-ya-kontseptsii-podrostkov-sredstvami-hudozhestvennoy-literatury
http://cyberleninka.ru/article_covers/15739335.png

Лингвистические и экстралингвистические средства выражения некоторых эмоций в английской речи (на примере фрагментов фильмов)

Πηγή: Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИИ, ЭМОТИВНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ, КОМПЛЕКСНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14800263.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lingvisticheskie-i-ekstralingvisticheskie-sredstva-vyrazheniya-nekotoryh-emotsiy-v-angliyskoy-rechi-na-primere-fragmentov-filmov-1

Совместимы ли социальный интеллект и мораль?

Πηγή: Национальный психологический журнал.

Θεματικοί όροι: 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ,ОБМАН,МАНИПУЛЯЦИЯ,МОРАЛЬНЫЙ ВЫБОР,МОРАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ,НРАВСТВЕННАЯ МОТИВАЦИЯ,ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14496353.png
http://cyberleninka.ru/article/n/sovmestimy-li-sotsialnyy-intellekt-i-moral