-
1Academic Journal
Πηγή: Coaching psychology: methodology, theory, practice; 352-357 ; Психология коучинга: методология, теория, практика; 352-357
Θεματικοί όροι: эмоциональная депривация, эмоциональная дисрегуляция, повышенная эмоциональная реактивность, ограниченная эмоциональная экспрессия, эмоциональная диссоциация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-52-2; https://phsreda.com/e-articles/10698/Action10698-127594.pdf; Бэйдер Э. В поисках мифической пары. Эволюционный подход к диагностике и психотерапии пар: учебное пособие / Э. Бэйдер, П. Пирсон. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2008. – 302 с. – ISBN 978-5-9770-0272-1.; Боулби Дж. Привязанность / Дж. Боулби. – М.: Гардарики, 2003. – 447 с. – ISBN 5-8297-0138-3.; Шварц Р. Внутренние семейные системы. Принципы и методы подхода от основателя IFS-терапии / Р. Шварц. – 208 с. – ISBN 978-5-00214-341-2.; Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии. Системная индивидуальная и социальная психиатрия / Э. Берн. – 311 с. – ISBN 978-5-8291-3903-2.; Эллис А. Гуманистическая психотерапия: рационально-эмоциональный подход: психологическая энциклопедия / А. Эллис. – 272 с. – ISBN 5-04-010213-5.; Лаврова М.А. Основы психосоматики: учебное пособие / М.А. Лаврова, Н.А. Томина, Я.И. Коряков. – Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2022. – 146 с. – ISBN 978-5-7996-3485-8. EDN XJBHSG; https://phsreda.com/article/127594/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Овсяник Дарья Александровна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Daria A. Korchagina,
FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova Πηγή: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 187-192 ; Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 187-192
Θεματικοί όροι: эмоциональная депривация, привязанность, материнская депривация, психические потребности, эмоциональная связь
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-30-4; https://phsreda.com/e-articles/10384/Action10384-101658.pdf; Алексеенкова Е.Г. Личность в условиях психической депривации: Учебное пособие для студентов вузов / Е.Г. Алексеенкова. – СПб.: Питер, 2009. – 96 с.; Андреева Т.В. Семейная психология: учеб. пособие / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с.; Бауманн У.П. Клиническая психология / У.П. Бауманн. – 2 -е изд. – СПб: Питер, 2006 г. – 1312 с.; Золотарёва О.С. Влияние депривации на развитие Я-концепции детей подросткового возраста: автореф. дис. … канд. псих. наук / О.С. Золотарева. – Астрахань, 2007. – 21 с.; Лангмейер Й. Психическая депривация в детском возрасте / Й. Лангмейер, З. Матейчек. – Прага, Авиценум, 1984 – 334 с.; Лебединский В.В. Психология аномального развития ребенка / B.В. Лебединский, М.К. Бардышевская // Хрестоматия в 2 т. Т. I. / под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. – М.: ЧеРо: Высш. шк.: Изд-во МГУ, 2002. – 744 с.; Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология / Т.Д. Марцинковская, Е.И. Изотова и др. – М.: Гардарики, 2007 г. – 256 с.; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – 2 -е изд., стер. – СПб.: Питер, 2008 г. – 352 с.; Миллиардная Россия. Детские дома [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://akparov.ru/node/56; Попова С.П. Типология индивидуально-личностных свойств детей и подростков 7–13 лет, находящихся в условиях отцовской депривации и экологического неблагополучия / С.П. Попова [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/University_Reading/2008/VIII/uch_2008_VIII_00014.pdf; Роджер Р.Х. 40 исследований, которые потрясли психологию / Р.Х Роджер. – Спб.: Прайм- Еврознак, 2003. – 523 с.; Фурманов И.А. Психология депривированного ребёнка: пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов, Н.В. Фурманова. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 319 с.; Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3 -е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 607 с.; Шпиц Р.А. Поведение депривированных детей: хрестоматия в 2 т. Т. II / Р.А. Шпиц; под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. – М.: ЧеРо: Высш. шк.: Изд-во МГУ, 2002. – 744 с.; https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=101658; https://phsreda.com/article/101658/discussion_platform
-
3Academic Journal
Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2022. № 85. С. 144-161
Θεματικοί όροι: модель психического, биологическая семья, эмоциональная депривация, дети, дом ребенка
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000901940
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Макарьина Ольга Валентиновна, Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», Olga V. Makarina,
Higher School of Psychology, Pedagogy and Physical Culture of FBEI of HE "M.V. Lomonosov Northern (Arctic) Federal University" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 226-229 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 226-229
Θεματικοί όροι: мотивационно-потребностная сфера ребенка, перцептивные процессы, эмоциональная депривация, motivational-need sphere of the child, becomes non-situational, perceptual processes, emotional deprivation, внеситуативный
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75431.pdf; Азаров Ю.П. Радость учить и учиться / Ю.П. Азаров. – М.: Политиздат, 1989. – 355 с.; Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // Избранные психологические труды. Т. 2. – М.: Просвещение, 1980. – С. 48–56.; Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте. Хрестоматия по вниманию / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1976. – 186 с.; Выготский Л.С. Проблемы обучения и умственного развития // Избранные исследования / Л.С. Выгодский. – М.: Просвещение, 1956. – 162 с.; Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание / Ф.Н. Гоноболин. – М.: Педагогика, 1972. – 160 с.; Гуменная Г.С. Расстройства речи и методы их устранения / под ред. С.С. Ляпидевского. – М.: Министерство Просвещения РСФСР, 1975. – 196 с.; Дарвиш О.Б. Возрастная психология / О.Б. Дарвиш. – М.: Владос, 2003. – 264 с.; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75431; https://phsreda.com/article/75431/discussion_platform
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Харламова Евгения Андреевна, Evgeniia A. Kharlamova, Богомазова Софья Владимировна, Sofia V. Bogomazova, Шкрябко Ирина Павловна, Irina P. Shkriabko
Πηγή: Science and education: future development; 117-119 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 117-119
Θεματικοί όροι: среда, активность, психическое развитие, наследственность, сенсорная депривация, социальная депривация, фактор психического развития, психическая депривация, виды депривации, когнитивная депривация, эмоциональная депривация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-7-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/518/Action518-468047.pdf; Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 3-е изд., перераб. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2012. – 379 с.; Кистяковская М.Ю. О стимулах, вызывающих положительные эмоции у ребенка первых месяцев жизни // Вопросы психологии. – 2010. – №2. – С. 129–140.; Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с.; Прихожан А.М. Психология сиротства / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 400 с.; Реан А.А. Психология детства: Учебник / Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2013. – 368 с.; Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология». – М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2011. – 366 с.; Щелованов Н.М. Воспитание детей раннего возраста в дошкольных учреждениях / Н.М. Щелованов, Н.М. Аксарина. – М.: СПб., 2011.
-
6
Συγγραφείς: Daria A. Korchagina, FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\', Iuliia V. Romanova
Πηγή: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 187-192
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 187-192Θεματικοί όροι: материнская депривация, эмоциональная депривация, психические потребности, привязанность, эмоциональная связь
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Conference
-
8
Συγγραφείς: Olga V. Makarina, Higher School of Psychology, Pedagogy and Physical Culture of FBEI of HE \\'M.V. Lomonosov Northern (Arctic) Federal University\\'
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 226-229
Педагогика, психология, общество: современные тренды; 226-229Θεματικοί όροι: мотивационно-потребностная сфера ребенка, перцептивные процессы, emotional deprivation, внеситуативный, motivational-need sphere of the child, эмоциональная депривация, becomes non-situational, perceptual processes
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Conference
Συγγραφείς: Южно-Уральский государственный университет, South Ural State University, Ишматова, А. Р., Бондарчук, Т. В.
Θεματικοί όροι: Институт спорта, туризма и сервиса, УДК 616.89-053.2/.5, УДК 159.922.7, психическая депривация, сенсорная депривация, эмоциональная депривация, фрустрированность, УДК 159.922.767
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук : материалы 66-й науч. конф. / отв. за вып. С. Д. Ваулин; Юж.-Урал. гос. ун-т.- Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2014.- 1764 с.; http://dspace.susu.ac.ru/xmlui/handle/0001.74/4100
Διαθεσιμότητα: http://dspace.susu.ac.ru/xmlui/handle/0001.74/4100
-
10
Συγγραφείς: Evgeniia A. Kharlamova, FSBEI of HE \\'Aramvir State Pedagogical University\\', Sofia V. Bogomazova, Irina P. Shkriabko
Πηγή: Science and education: future development; 117-119
Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 117-119Θεματικοί όροι: психическая депривация, психическое развитие, среда, социальная депривация, когнитивная депривация, виды депривации, эмоциональная депривация, активность, наследственность, сенсорная депривация, фактор психического развития
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Electronic Resource
Additional Titles: Features of sustained attention in children of senior preschool age
Συγγραφείς: Макарьина Ольга Валентиновна; Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»,
Makarina Olga Valentinovna; Higher School of Psychology, Pedagogy and Physical Culture of FBEI of HE "M.V. Lomonosov Northern (Arctic) Federal University" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 226-229; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 226-229
Όροι ευρετηρίου: мотивационно-потребностная сфера ребенка, перцептивные процессы, эмоциональная депривация, motivational-need sphere of the child, becomes non-situational, perceptual processes, emotional deprivation, внеситуативный, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75431.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75431.pdf
Азаров Ю.П. Радость учить и учиться / Ю.П. Азаров. – М.: Политиздат, 1989. – 355 с.
Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // Избранные психологические труды. Т. 2. – М.: Просвещение, 1980. – С. 48–56.
Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте. Хрестоматия по вниманию / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1976. – 186 с.
Выготский Л.С. Проблемы обучения и умственного развития // Избранные исследования / Л.С. Выгодский. – М.: Просвещение, 1956. – 162 с.
Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание / Ф.Н. Гоноболин. – М.: Педагогика, 1972. – 160 с.
Гуменная Г.С. Расстройства речи и методы их устранения / под ред. С.С. Ляпидевского. – М.: Министерство Просвещения РСФСР, 1975. – 196 с.
Дарвиш О.Б. Возрастная психология / О.Б. Дарвиш. – М.: Владос, 2003. – 264 с.
