Создание и совершенствование творческой образовательной среды в учреждении образования: проблемы, идеи, решения: сборник научных статей

Συνεισφορές: Новоселов, С. А., Куприна, Н. Г.

Θεματικοί όροι: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, ТВОРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48885

Тотальный диктант: уважение читательской компетентности участника

Θεματικοί όροι: ТОТАЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, РУССКАЯ КУЛЬТУРА, ГРАЖДАНСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ, ДИСКУРС-АНАЛИЗ, ПОВЫШЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГРАЖДАНСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ТЕКСТЫ ДИКТАНТОВ, ГРАМОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, АНАЛИЗ ТЕКСТОВ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В, ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ АНГАЖИРОВАННОСТЬ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТОТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ АКЦИЯ, РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ, РОССИЯ, ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ АКЦИИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПРОВЕРКА ГРАМОТНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АКЦИИ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55540

Работа над формированием читательской компетентности младших школьников на основе анализа рассказа В. П. Астафьева 'Стрижонок Скрип'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, АСТАФЬЕВ ВИКТОР ПЕТРОВИЧ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТРИЖОНОК СКРИП (РАССКАЗ), НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50088

Инфраструктура поддержки детского чтения в дошкольной образовательной организации: структура и алгоритмы внедрения ; Infrastructure for supporting children's reading in a preschool educational organization: structure and implementation algorithms

Συγγραφείς: Сикович Татьяна Васильевна, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад №115», Tat'iana V. Sikovich, MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr - detskii sad 115", Шабаева Анна Николаевна, Anna N. Shabaeva

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество

Θεματικοί όροι: мотивация, motivation, дошкольное образование, preschool education, читательская компетентность, читательская среда, читательские коммуникации, reading competence, инфраструктура детского чтения, Children's reading infrastructure, developing an interest in reading, reading environment, book corner, reading communications, формирование интереса к чтению, книжный уголок

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10806/Action10806-151335.pdf; Концепция Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации: утв. Распоряжением Правительства РФ от 3 июня 2017 г. №1155-р.; Асонова Е.А. Читательская компетентность и инфраструктура, которая ее формирует / Е.А. Асонова, Е.С. Романичева // Библиотечное дело. – 2020. – №10. – С. 2–6.; Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / З.А. Гриценко. – М.: Академия, 2018. – 320 с.; Бородина В.А. Чтение как радость: стратегии поддержки и развития читательской деятельности дошкольников / В.А. Бородина // Дошкольное воспитание. – 2019. – №5. – С. 34–42.; Самыкина С.В. Межтекстовые связи в формировании читательского интереса у старших дошкольников / В.А. Бородина // Начальная школа плюс До и После. – 2021. – №3. – С. 56–61.; Котунова И.В. Организация предметно-пространственной среды для поддержки детского чтения в ДОО / И.В. Котунова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2022. – №8. – С. 22–31.; https://phsreda.com/article/151335/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151335/discussion_platform

Изучение основ стиховедения в начальной школе: к проблеме формирования читательской компетентности младшего школьника ; Learning the basics of stihovedenia in primary school: to the problem of forming reading competence of the younger schoolboy

Συγγραφείς: Черемисинова, Л. И., Cheremisinova, L. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТИХОТВОРЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, СТИХОТВОРНЫЙ РИТМ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, СТИХОВЕДЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, СТИХОВЕДЕНИЕ, READING COMPETENCE, POEM, PROSE, THE FORM FOR RECORDING VERSE, RHYTHM, RHYME

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50137

Работа с текстом как основа формирования читательской компетентности ; Working with text as a basis of reading competence

Συγγραφείς: Глухова, О. В., Демышева, А. С., Glukhova, O. V., Demysheva, A. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, READER COMPETENCE, ARTISTIC TEXTS, WORK WITH TEXT, LITERARY READING, INFORMATION AND ANALYTICAL SKILLS, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, INDEPENDENT WORK

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2017. № 24

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50193

Работа над формированием читательской компетентности младших школьников на основе анализа рассказа В. П. Астафьева 'Стрижонок Скрип'

Συγγραφείς: Гладилина, Г. Л., Стальмакова, О. О.

Θεματικοί όροι: АСТАФЬЕВ ВИКТОР ПЕТРОВИЧ, СТРИЖОНОК СКРИП (РАССКАЗ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50088

Теоретические аспекты формирования читательской компетенции младших школьников на уроках литературного чтения ; Theoretical aspects of the formation of the reading competence of younger schoolchildren at lessons of the literary reading

Συγγραφείς: Лугина, А. А., Томилова, С. Д., Lugina, A. A., Tomilova, S. D.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, READING COMPETENCES, READING COMPETENCE, YOUNGER STUDENTS, LITERARY READING, INITIAL LITERATURE TRAINING, READING LESSONS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2019. № 26

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50006

Читательская компетентность младших школьников ; Reading competence younger schoolchildren

Συγγραφείς: Минеева, М. В., Mineeva, M. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОКАЗАТЕЛИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ДИАГНОСТИКА УМЕНИЙ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, CHILDREN OF PRIMARY SCHOOL AGE, READING COMPETENCE, INDICATORS OF READER COMPETENCE, DIAGNOSTICS, FORMATION OF READER COMPETENCE, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49978

Научно-популярный текст как средство формирования читательской, коммуникативной и речевой компетентности младших школьников ; Nauchno-populiarnyi tekst kak sredstvo formirovaniia chitatel'skoi, kommunikativnoi i rechevoi kompetentnosti mladshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Рудкевич Анна Андреевна, ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Anna A. Rudkevich, FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 304-306 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 304-306

Θεματικοί όροι: коммуникативная компетентность, развитие речи, младший школьный возраст, читательская компетентность, речевая компетентность, научно-познавательный текст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138786.pdf; Александрова Е.В. Методика работы с научно-популярными текстами в начальной школе / Е.В. Александрова. – М.: Просвещение, 2018. – 144 с.; Иванова Е.И. Особенности работы с научно-популярным текстом на уроках русского языка / Е.И. Иванова // Начальная школа. – 2016. – №9. – С. 34–38.; Матвеева Е.И. Обучение младших школьников чтению научно-популярных текстов / Е.И. Матвеева // Начальная школа. – 2016. – №4. – С. 51–56.; Петрова Т.В. Развитие речи младших школьников на основе научно-популярных текстов о природе / Т.В. Петрова // Начальное образование. – 2018. – №2. – С. 56–61.; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31.05.2021 №286 (Зарегистрирован 05.07.2021 №64100) // Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 15.05.2024).; Сидорова Н.А. Формирование умений смыслового чтения научно-популярных текстов у младших школьников / Н.А. Сидорова // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XV Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение, 2022. – С. 112–115.; https://phsreda.com/article/138786/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138786/discussion_platform

Формирование читательской компетентности дошкольников: от слушателя к читателю ; Formirovanie chitatel'skoi kompetentnosti doshkol'nikov: ot slushatelia k chitateliu

Συγγραφείς: Сикович Татьяна Васильевна, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр – детский сад №115», Tat'iana V. Sikovich, MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr - detskii sad 115", Шабаева Анна Николаевна, Anna N. Shabaeva

Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 112-117 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 112-117

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, читательская компетентность, мотивация к чтению, читательские коммуникации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-126995.pdf; Асонова Е.А., Романичева Е.С., Киктева К.С., Сененко О.В. Инфраструктура чтения: опыт описания с позиций субъекта как методология исследования // Вопросы образования. – 2018. – №2. – С. 26–42. DOI 10.17323/1814-9545-2018-2-26-45. EDN XSHHEL; Бакшеева Э.П. К вопросу о формировании читательской компетентности детей младшего школьного возраста / Э.П. Бакшева // Современное педагогическое образование. – 2020. – №7. – С. 79–84. EDN RJQNXT; Езопова С.А. Проектирование инфраструктуры детского чтения в дошкольной образовательной организации: постановка проблемы / С.А. Езопова, О.В. Солнцева // Современное дошкольное образование. – 2022. – №6 (114). – С. 54–68. DOI:10.24412/2782–4519–2022–6114–54–68. EDN TRTYQY; https://phsreda.com/article/126995/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126995/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10702/Cover-10702.jpg?req=126995
https://doi.org/10.31483/r-126995

Приёмы формирования читательской компетентности младшего школьника с использованием цифровых ресурсов ; Priiomy formirovaniia chitatel'skoi kompetentnosti mladshego shkol'nika s ispol'zovaniem tsifrovykh resursov

Συγγραφείς: Пивоненкова Ирина Алексеевна, МАОУ «СОШ №61», Irina A. Pivonenkova, MAOU "SOSh 61"

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 217-220 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 217-220

Θεματικοί όροι: интерактивные технологии, цифровые ресурсы, начальная школа, творческое мышление, интеллектуальное развитие, литературное чтение, личностное развитие, инновационные подходы, читательская компетентность, эмоциональная отзывчивость, педагогические методы, уроки литературного чтения, интерес к чтению, выбор произведения, атмосфера на уроках, чтение как увлечение, вовлечение детей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138053.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации».; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО).; Старкова Н.А. Читательская грамотность: теория и практика / Н.А. Старкова. – 2015.; Громова Е.В. Методика преподавания чтения в школе / Е.В. Громова. – 2018.; Кузнецова Н.В. Формирование читательской грамотности у школьников / Н.В. Кузнецова, И.А. Сидорова. – 2017.; Леонтьев А.А. Чтение как вид деятельности: психологические аспекты / А.А. Леонтьев. – 2020.; Методические рекомендации по реализации ФГОС.; Министерство просвещения Российской Федерации: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/ (дата обращения: 17.04.2025).; https://phsreda.com/article/138053/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138053/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138053

РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОБЛЕМНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТОВ

Συγγραφείς: Шухратжоновна, Эшмаматова Шахло

Πηγή: TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 5 No. 6 (2025): TАЪЛИМ ВА РИВОЖЛАНИШ ТАҲЛИЛИ ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ; 237-241 ; 2181-2624

Θεματικοί όροι: читательская компетентность, современная литература, проблемное обсуждение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/14729/14839; https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/14729

Διαθεσιμότητα: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/14729

Формирование читательской компетентности младших школьников

Συνεισφορές: Дёмышева, А. С.

Θεματικοί όροι: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59514

Формирование читательской компетенции младших школьников в процессе чтения юмористических произведений

Συνεισφορές: Томилова, С. Д.

Θεματικοί όροι: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59980

Формирование коммуникативных компетенций учащихся на основе исследований текста

Θεματικοί όροι: работа с текстами, читательская компетентность, комплексный анализ текстов, активные методы обучения, коммуникативные компетенции учащихся, читательская грамотность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/62176

От читательской грамотности к читательской компетентности ; Ot chitatel'skoi gramotnosti k chitatel'skoi kompetentnosti

Συγγραφείς: Манурова Асия Абдулловна, УМС ИМО по Вахитовскому и Приволжскому районам г. Казани, Asiia A. Manurova, UMS IMO po Vakhitovskomu i Privolzhskomu raionam g. Kazani

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 48-49 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 48-49

Θεματικοί όροι: читательская компетентность, читательская грамотность, гуманитарные дисциплины, читательские умения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110389.pdf; Гусева Т.Н. Формирование читательской грамотности на уроках литературы / Т.Н. Гусева // ИНТОЛИМП. – 2017. – №2. – С. 34–37.; Ланин Б.А. Методика преподавания литературы: учебная хрестоматия практикум / Б.А. Ланин. – М.: Эксмо, 2007. – 512 с. EDN QVJNFP; https://phsreda.com/article/110389/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110389/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110389

Диагностика сформированности читательской компетентности школьников с использованием ИКТ ; Diagnostika sformirovannosti chitatel'skoi kompetentnosti shkol'nikov s ispol'zovaniem IKT

Συγγραφείς: Фадеева Людмила Анатольевна, Liudmila A. Fadeeva, Кудринская Вера Александровна, Vera A. Kudrinskaia, Михайлова Елена Сергеевна, Elena S. Mikhailova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 170-173 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 170-173

Θεματικοί όροι: ИКТ, читательская компетентность, диагностика сформированности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/918/Action918-562840.pdf; Первова Г.М. Формирование круга чтения учителем / Г.М. Первова // Общеобразовательная школа. – 1999. – №12.; Первова Г.М. О современных учебниках по литературному чтению в средних классах/ Г.М. Первова // XVII Державинские чтения: материалы общероссийской научной конференции. – Тамбов, 2012.; Первова Г.М. Федеральный государственный образовательный стандарт в действии / Г.М. Первова // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – №11. EDN PBXROJ; Фадеева Л.А. Диагностика сформированности читательской компетентности младших школьников с использованием ИКТ / Л.А. Фадеева, Е.С. Яковлева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/530/Action530–470039.pdf (дата обращения: 24.07.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/918/Cover-918.jpg?req=562840
https://interactive-plus.ru/article/562840/discussion_platform

БИБЛИОТЕКА КАК ПРОСТРАНСТВО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МОЛОДЕЖЬЮ

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, youth, социокультурные практики, sociocultural practices, инновации, library, молодежь, цифровизация, digitalization, innovation, библиотека, project activity, модельная библиотека, model library, library space, creative space, библиотечное пространство, читательская компетентность, reading competence, креативное пространство

Роль читательского опыта в формировании читательской компетентности у обучающихся с нарушениями речи

Θεματικοί όροι: начальное общее образование, дети с нарушениями речи, логопедия, дети с общим недоразвитием речи, читательская компетентность, читательская грамотность, дислексия

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41877