-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Rebukha, Liliya
Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 5/37 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 5/37 (2017)Θεματικοί όροι: 4. Education, фундаментализация образования, антропологический и гуманистический подход, социальный работник, профессиональное образование, фундаменталізація освіти, антропологічний та гуманістичний підхід, соціальний працівник, професійна освіта, fundamentalization of education, anthropological and humanistic approach, social worker, profesional education
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Аксенова, О. В., Бодряков, В. Ю.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 7
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Perminov, E. A., Testov, V. A.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: SYNERGY OF ALGORITHMISATION AND MODELLING, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ, СИНЕРГИЯ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И МОДЕЛИРОВАНИЯ, ABSTRACT ALGEBRA, DISCRETE MATHEMATICS, ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, АБСТРАКТНАЯ АЛГЕБРА, FUNDAMENTALISATION OF TRAINING, FORMAL LANGUAGES, ФОРМАЛЬНЫЕ ЯЗЫКИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Перминов, Е. А., Тестов, В. А., Perminov, E. A., Testov, V. A.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ, ФОРМАЛЬНЫЕ ЯЗЫКИ, АБСТРАКТНАЯ АЛГЕБРА, СИНЕРГИЯ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И МОДЕЛИРОВАНИЯ, DISCRETE MATHEMATICS, FUNDAMENTALISATION OF TRAINING, FORMAL LANGUAGES, ABSTRACT ALGEBRA, SYNERGY OF ALGORITHMISATION AND MODELLING
Θέμα γεωγραφικό: RSVPU
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2024. № 7
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45325
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Testov, V. A., Perminov, E. A.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: TRANSDISCIPLINARY TREND, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ И МАТЕМАТИКЕ, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, NONLINEAR THINKING, TEACHING PHYSICS AND MATHEMATICS, UPDATING THE CONTENT OF EDUCATION, FUNDAMENTALISATION OF EDUCATION, ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ТРЕНД, ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ, НЕЛИНЕЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Aleksandr Tagirovich Mukhametshin
Πηγή: Развитие образования, Vol 4, Iss 2, Pp 50-53 (2021)
Development of education; Vol. 4; № 2; 50-53
Развитие образования; Т. 4; № 2; 50-53Θεματικοί όροι: socially inclusive approach, integration, Theory and practice of education, stimulation, организационные принципы, motivation, социально-интегративный подход, адекватность, voluntariness, L7-991, LB5-3640, adequacy, интеграция, organisational principles, LC8-6691, variability, добровольность, 4. Education, Education (General), differentiation, Special aspects of education, вариативность, мотивация, дифференциация, стимулирование, fundamentalisation of education, фундаментализация образования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/e-articles/10262/Action10262-98999.pdf
https://doaj.org/article/fc8fe5287d2448c4bfd5b551ec60388f
https://phsreda.com/files/Books/610103a5023c9.jpeg?req=98999
https://doi.org/10.31483/r-98999
https://journaledu.com/article/98999/discussion_platform
https://phsreda.com/e-articles/10262/Action10262-98999.pdf
https://journaledu.com/ru/article/98999/discussion_platform -
7Academic Journal
Συγγραφείς: I. . Fedorov, V. . Baltyan
Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 30-39 (2022)
Θεματικοί όροι: университетское техническое образование, гуманитаризация, фундаментализация, профессионализация, комплексная программа развития технического университета, university technical education, multi-level system, humanitarization, fundamentalization and professionalization, complex program for the development of technical university, Education
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3926; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4d9bbade44774c6d94ede7f3e58fdf2b
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Valery A. Prokhorov
Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 13-19 (2022)
Θεματικοί όροι: инженерное образование, фундаментализация, образовательная программа, модернизация образования, engineering education, implementing of two-tier engineering education, engineering education modernization, fundamentalization, Education
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3659; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c5c1fa9fc9d649c49e6ab04608f4afe1
-
9Academic Journal
Πηγή: Алматы технологиялық университетінің хабаршысы, Vol 0, Iss 3, Pp 133-139 (2021)
Θεματικοί όροι: курс физики, содержание курса физики, фундаментализация, про-фессиональная направленность, технология, конструирование, легкая промышленность, физические свойства текстильного материала, Technology (General), T1-995
Περιγραφή αρχείου: electronic resource
Relation: https://www.vestnik-atu.kz/jour/article/view/104; https://doaj.org/toc/2304-568X; https://doaj.org/toc/2710-0839
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/998c9d99d1124bb1b1a5ee118b213e26
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Testov, V. A., Perminov, E. A., Тестов, В. А., Перминов, Е. А.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: TRANSDISCIPLINARY TREND, TEACHING PHYSICS AND MATHEMATICS, UPDATING THE CONTENT OF EDUCATION, FUNDAMENTALISATION OF EDUCATION, NONLINEAR THINKING, ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ТРЕНД, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ И МАТЕМАТИКЕ, ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЛИНЕЙНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Θέμα γεωγραφικό: RSVPU
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2023. № 7
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43359
-
11Book
Συγγραφείς: Садовников Николай Владимирович, Филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Министерства обороны Российской Федерации в г. Пензе, Nikolai V. Sadovnikov,
FGKVOU VPO "Penzenskii filial Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii, Шипанова Елена Викторовна, Elena V. Shipanova, Султанова Галия Алиевна, Galiia A. Sultanova Πηγή: Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society; 55-78 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 55-78
Θεματικοί όροι: фундаментализация подготовки военного инженера, профессионально-военная направленность обучении курсантов, двузначная логика, бесконечнозначная логика, порядковая логика, булевы функции, канонические формы булевых функций: СДНФ и СКНФ, минимизация булевых функций, простые импликанты, алгоритм Квайна получения сокращенной ДНФ булевых функций, fundamentalization of military engineer training, professional-military orientation of cadet training, two-digit logic, infinite-value logic, ordinal logic, boolean functions, canonical forms of boolean functions: SDNF and SKNF, minimization of boolean functions, simple implicants, Quine's algorithm for obtaining abbreviated DNF of boolean functions
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-24-1; https://phsreda.com/e-articles/10259/Action10259-98341.pdf; Садовников Н.В. Экономико-математическое моделирование: Логические методы исследования экономических систем в условиях неопределенности: учебное пособие с грифом УМО / Н.В. Садовников, А.Ф. Зубков. – Пенза, 2003. – 148 с.; Садовников Н.В. Фундаментализация как феномен современного образования / Н.В. Садовников // Интеграция образования. – 2004. – №1. – С. 37–42.; https://phsreda.com/files/Books/60b8d74095d7b.jpeg?req=98341; https://phsreda.com/article/98341/discussion_platform
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Perminov, E. A., Gadjiev, D. D., Abdurazakov, M. M.
Πηγή: Образование и наука, Vol 21, Iss 5, Pp 86-111 (2019)
Образование и наукаΘεματικοί όροι: PEDAGOGICAL DIRECTIONS STUDENTS OF PEDAGOGICAL DIRECTIONS OF TRAINING, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ, 4. Education, 05 social sciences, digital era, MATHEMATICAL EDUCATION, DIGITAL ERA, Education, fundamentalisation of mathematical training of students, FUNDAMENTALISATION OF MATHEMATICAL TRAINING OF STUDENTS, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, mathematical education, 0503 education, ЦИФРОВАЯ ЭПОХА, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ, pedagogical directions students of pedagogical directions of training
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1251/835
https://doaj.org/article/db91417db6e14d1b8a70749f2e3d0e07
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1251
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1251/835
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29637
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29637/1/edscience_2019_5_006.pdf
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29637
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29637
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1251
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85066828664 -
13Academic Journal
Συγγραφείς: Valery A. Prokhorov, Валерий Афанасьевич Прохоров
Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 10 (2013); 13-19 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 10 (2013); 13-19 ; 2072-0459 ; 0869-3617
Θεματικοί όροι: fundamentalization, фундаментализация, образовательная программа, модернизация образования, engineering education, implementing of two-tier engineering education, engineering education modernization
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3659/2020; Похолков Ю.П., Агранович Б.Л. Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации: проблемы, цели, вызовы // Инженерное образование. 2012. № 9. С. 5–11.; Багдасарьян Н.Г., Петрушева Р.М., Васильева В.Д. Дихотомия «фундаментальное» и «узкопрофессиональное» в высшем техническом образовании: версия ФГОС // Высшее образование в России. 2012. № 5. С. 21–28.; Мартынов В.Г., Кошелев В.Н., Шейнбаум В.С. Теория производства полуфабрикатов в приложении к высшему профессиональному образованию // Инженерное образование. 2012. № 11. С. 96–101.; Гребнев Л.С. Болонский процесс и «четвертое поколение» образовательных стандартов // Высшее образование в России. 2011. № 11. С. 29–41.; Сенашенко В.С., Конькова Е.А., Васильева С.Е. Место магистратуры в современной модели инженерного образования // Высшее образование в России. 2012. № 11. С. 16–22.; Анисимова М.А., Бляхеров И.С., Руднев С.А. Проектирование основных образовательных программ в многопрофильном вузе: проблемы и предложения // Высшее образование в России. 2011. № 10. С. 12–19.; Лагерев А.В., Попков В.И., Горленко О.А. Компетентностный подход и ФГОС третьего поколения // Инженерное образование. 2012. № 11. С. 36–41.; Караваева Е.В., Геленова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможности использования методологических принципов европейского образования в российских университетах // Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 3–12.; Гладков Е.А. Почему российские вузы не попадают в ТОП-100 мировых университетов // Инженерное образование. 2012. № 11. С. 112–114.; www.acur.msu.ru/developments.php; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3659
Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3659
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Babakhanov, F.B., Sultanbekov, Sh.S., Makhanbetiyar, A.B., Satybaldiyeva, K.
Θεματικοί όροι: knowledge, content of education, fundamentalization of education, жүктеме, учебная нагрузка, білім мазмұны, educational process, творческое саморазвитие, білім беру мазмұнын интеграциялау. элементтері, Основные термины (автоматически генерируемые), humanization of the educational process, орта мектеп, учебный материал, білім, specialized education, знания, запрос общества, интеграция элементов содержания образования, Basic terms (automatically generated), специализированное образование, high school, society's request, education, study load, (автоматты түрде құрылған), гуманизация образовательного процесса, 4. Education, оқу материалы, содержание образования, қоғамның сұранысы, білім беруді іргелендіру, оқу процесін ізгілендіру, образование, educational material, creative self-development, бейіндік білім, integration of elements of the content of education, средняя школа, шығармашылық өзін-өзі дамыту, оқу процесі, образовательный процесс, фундаментализация образования
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: A. G. Kislov
Πηγή: Образование и наука, Vol 20, Iss 1, Pp 54-74 (2018)
Образование и наукаΘεματικοί όροι: TRANS-PROFESSIONAL EDUCATION, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, fundamentalization of education, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, polyprofessional education, POLYPROFESSIONAL EDUCATION, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Education, quality of vocational education, trans-professional education, FUNDAMENTALIZATION OF EDUCATION, QUALITY OF VOCATIONAL EDUCATION, 0502 economics and business, levels of vocational education, ПЕРВИЧНОЕ (СТАРТОВОЕ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, LEVELS OF VOCATIONAL EDUCATION, 4. Education, 05 social sciences, ADVANCE VOCATIONAL EDUCATION, advance vocational education, forecasting the development of the world of professions and vocational education, 8. Economic growth, КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, FORECASTING THE DEVELOPMENT OF THE WORLD OF PROFESSIONS AND VOCATIONAL EDUCATION, ПОЛИПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 0503 education, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ МИРА ПРОФЕССИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, primary (starting) vocational education, PRIMARY (STARTING) VOCATIONAL EDUCATION
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/910/711
https://doaj.org/article/27feaed94a09459686a541f8f953cdae
https://www.edscience.ru/jour/article/download/910/711
https://cyberleninka.ru/article/n/ot-operezhayuschego-k-transprofessionalnomu-obrazovaniyu
https://www.edscience.ru/jour/article/view/910
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29470
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29470
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85062508759
https://www.edscience.ru/jour/article/view/910 -
16Academic Journal
Πηγή: Алматы технологиялық университетінің хабаршысы, Vol 0, Iss 3, Pp 133-139 (2021)
Θεματικοί όροι: курс физики, содержание курса физики, фундаментализация, про-фессиональная направленность, технология, конструирование, легкая промышленность, физические свойства текстильного материала, Technology (General), T1-995
Relation: https://www.vestnik-atu.kz/jour/article/view/104; https://doaj.org/toc/2304-568X; https://doaj.org/toc/2710-0839; https://doaj.org/article/998c9d99d1124bb1b1a5ee118b213e26
Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/998c9d99d1124bb1b1a5ee118b213e26
-
17Conference
Συγγραφείς: Перминов, Е. А., Perminov, E. A.
Θεματικοί όροι: TEACHERS OF PROFESSIONAL TRAINING, MATHEMATICAL EDUCATION, FUNDAMENTALIZATION, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28926
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Testov, V. A.
Πηγή: Образование и наука, Vol 19, Iss 8, Pp 29-46 (2017)
Образование и наукаΘεματικοί όροι: KNOWLEDGE SOCIETY, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, fundamentalization of education, 4. Education, 05 social sciences, knowledge society, 01 natural sciences, Education, СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ, synergetic methodology, FUNDAMENTALIZATION OF EDUCATION, CULTURAL CONTENT CONCEPT, 0103 physical sciences, SYNERGETIC METHODOLOGY, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ, ОБЩЕСТВО ЗНАНИЙ, cultural content concept, 0503 education
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/855/680
https://doaj.org/article/edda54c16135449888bd2a0ebc54e952
https://www.edscience.ru/jour/article/view/855
https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-sovremennogo-obrazovaniya-vybor-puti
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29439/1/edscience_2017_8_004.pdf
https://core.ac.uk/display/145662695
https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-sovremennogo-obrazovaniya-vybor-puti/pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/download/855/680
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29439
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29439
https://www.edscience.ru/jour/article/view/855 -
19Academic Journal
Συγγραφείς: Livshits, B. I., Лившиц, В. И.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: INTERNATIONAL STANDARDS, ENGINEERING EDUCATION, FUNDAMENTALLIZATION, PROFESSIONALLIZATION, COMPETENCE APPROACH, МИРОВЫЕ СТАНДАРТЫ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2011. №9
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31023
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Гвильдис Татьяна Юрьевна, ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Tatiana I. Gvildis, SEI for FVE “Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education”, Окерешко Анна Валентиновна, Anna V. Okereshko
Πηγή: Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings); 31-35 ; Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения); 31-35
Θεματικοί όροι: высшее образование, непрерывное образование, компетентностный подход, высшая школа, система подготовки, уровни образования, научное образование, подготовка научно-педагогических кадров, научные кадры, фундаментализация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043758-6-0; https://phsreda.com/e-articles/104/Action104-64042.pdf; Аверкин В.Н. Теоретические основы и практика инновационного административного управления территориальными образовательными системами: дис. … д-ра пед. наук:13.00.01. – Великий Новгород, 1999. – 419 с.; Балашов В.В. Управление воспроизводством научного потенциала высшей школы России: автореф. дис. … д – ра. экон. наук: 08.00.05. – М., 2001. – 40 с.; Вершловский С.Г. Непрерывное образование как фактор социализации. 2000 // Общество «Знание» России. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.znanie.org/jornal/n1_01/nepreriv_obraz.html; Киселева А.А. Персональные образовательные сферы в контексте дистанционных образовательных технологий // Открытое образование. – 2010. – №6. – С.68–78.; Леднев В.С. Научное образование: развитие способности к научному творчеству: монография. – М., 2001.; Научное образование: развитие способностей к научному творчеству: монография. — М.: МГАУ им. В.П. Горячкина, 2002. – 120 с.; Меморандум непрерывного образования ЕС 2000 г. // Общество «Знание» России. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.znanie.org/docs/memorandum.html; Мугуев Г.И. Формирование целостного образовательного пространства на основе внедрения системы непрерывного профессионального образования // Современные наукоемкие технологии. – 2008 – №2 – С. 37–41.; Субетто А.И. Теория фундаментализации образования и универсальные компетенции (ноосферная парадигма универсализма) // Научная монографическая трилогия. – СПб.: Астерион, 2010. – 556 с.; https://phsreda.com/files/Books/606ee4ccdd290.jpeg?req=64042; https://phsreda.com/article/64042/discussion_platform
