ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЛАССИФИКАЦИЙ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Συγγραφείς: Пугач, Б.В.

Πηγή: KhNU messenger. Foreign phylology. Methods of teaching foreign languages - philological and pedagogical studies; Том 80, № 1155 (2015): Вісник. Серія «Романо-германська філологія. Методика викладання»; 215-218 ; Вестник ХНУ имени В. Н. Каразина. Серия «Иностранная филология. Методика преподавания иностранных языков»; Том 80, № 1155 (2015): Вісник. Серія «Романо-германська філологія. Методика викладання»; 215-218 ; Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов»; Том 80, № 1155 (2015): Вісник. Серія «Романо-германська філологія. Методика викладання»; 215-218 ; 2227-8877

Θεματικοί όροι: аудиальный, визуальный, кинестетический, модальность, нейролингвистическое программирование (НЛП), трехступенчатое объяснение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/3696/3262; http://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/3696

Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/3696