Проблема застосування ігрових технологій навчання під час вивчення суспільствознавчих дисциплін у закладах вищої освіти ; The problem of application of educational game technologies during social science disciplines in higher education institutions

Συγγραφείς: Зінченко, Наталія Олександрівна, Штепа, Олексій, Коваленко, Світлана, Zinchenko, Natalia, Shtepa, Oleksii, Kovalenko, Svitlana

Θεματικοί όροι: гра, ігрові технології навчання, активізація пізнавальної діяльності, заклади вищої освіти, суспільствознавчі дисципліни, здобувачі освіти, система освіти, game learning technologies, game, activation of cognitive activity, institutions of higher education, social science disciplines, education seekers, education system

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Зінченко Н. Проблема застосування ігрових технологій навчання під час вивчення суспільствознавчих дисциплін у закладах вищої освіти / Н. Зінченко, О. Штепа, С. Коваленко // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський зб. наук. праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». – Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 72, т. 1. – С. 376–381.; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23689

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23689

Компетентнісний підхід до викладання суспільствознавчих дисциплін як ключовий напрям модернізації сучасної освіти ; Competence-based approach to teaching social sciences as a key area of modernisation of modern education

Συγγραφείς: Олійник, О. М., Солошенко, О. М.

Θεματικοί όροι: освітні реформи, Нова українська школа, суспільствознавчі дисципліни, громадянська освіта, lighting reforms, New Ukrainian school, senior disciplines, Hromadianska illumination

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Олійник О., Солошенко О. Компетентнісний підхід до викладання суспільствознавчих дисциплін як ключовий напрям модернізації сучасної освіти. Новий колегіум. 2025. № 3 (119). С. 76–84.; https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20626

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20626

FORMING VALUE ORIENTATIONS OF GIFTED ADOLESCENT SCHOOLCHILDREN IN THE PROCESS OF STUDYING SOCIAL SCIENCE DISCIPLINES ; ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН

Συγγραφείς: Tkachov, Artem

Πηγή: Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 6/38 (2018); 319-327 ; Human Studies. Series of Pedagogy; No. 6/38 (2018); 319-327 ; Human Studies. Series of Pedagogy; Nr 6/38 (2018); 319-327 ; Human studies. Series of Pedagogy; № 6/38 (2018); 319-327 ; 2413-2039 ; 2313-2094 ; 10.24919/2413-2039.6/38

Θεματικοί όροι: value orientation, gifted student, teenager, study, social science disciplines, ціннісна орієнтація, обдарований учень, підліток, навчання, суспільствознавчі дисципліни

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/120915/122559; http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/120915

Διαθεσιμότητα: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/120915
https://doi.org/10.24919/2313-2094.6/38.120915

PROBLEMS OF USAGE OF EDUCATIONAL RESOURCES BY THE CADETS OF HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS IN SOCIAL SCIENCES STUDYING ; ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ РЕСУРСІВ КУРСАНТАМИ ВНЗ ПРИ ВИВЧЕННІ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН

Συγγραφείς: Шкатула, Олександр

Πηγή: Ukrainian Educational Journal; No. 1 (2017); 104-109 ; Український Педагогічний журнал; № 1 (2017); 104-109 ; 2411-7420 ; 2411-1317

Θεματικοί όροι: бездротовий доступ, джерело інформації, Інтернет-ресурс, курсанти ВНЗ, навчальний ресурс, суспільствознавчі дисципліни, час, wireless access, information source, Internet resource, cadets of higher educational establishments, studying resource, social sciences, time

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/523/453; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/523

Διαθεσιμότητα: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/523

FORMING VALUE ORIENTATIONS OF GIFTED ADOLESCENT SCHOOLCHILDREN IN THE PROCESS OF STUDYING SOCIAL SCIENCE DISCIPLINES

Συγγραφείς: Tkachov, Artem

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 6/38 (2018); 319-327
Human studies. Series of Pedagogy; № 6/38 (2018); 319-327
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 6/38 (2018); 319-327

Θεματικοί όροι: педагогіка, ціннісна орієнтація, обдарований учень, підліток, навчання, суспільствознавчі дисципліни, 4. Education, value orientation, gifted student, teenager, study, social science disciplines, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/120915

Самостійна робота як елемент навчання суспільствознавчих дисциплін студентів згідно вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу ; Independent Work as Part of Training Suspilstvoznavchyh Discipline Students in Accordance with Requirements of Credit-Modular System to Learn

Συγγραφείς: Ципко, В. В., Tsypko, V. V.

Θεματικοί όροι: вища освіта, суспільствознавчі дисципліни, самостійна робота, процесі навчання, студенти, кредитно-модульна система організації навчального процесу, higher education, suspilstvoznavchi discipline, independent work, learning, students, credit-modular system of educational process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Ципко, В. В. Самостійна робота як елемент навчання суспільствознавчих дисциплін студентів згідно вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / В. В. Ципко // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: О. В. Михайличенко, М. Б. Євтух, Г. Ю. Ніколаї та ін.]. – [Суми] : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2011. – № 1. – С. 111–114.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6766

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6766

Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вчителів правознавства ; The Use of Innovative Technologies is in Preparation of Future Teachers of Jurisprudence

Συγγραφείς: Марченко, Т. М., Marchenko, T. M.

Θεματικοί όροι: інноваційні технології, суспільствознавчі дисципліни, суспільствознавство, навчальний процес, innovative technologies, social science disciplines, social science, educational process

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Марченко, Т. М. Використання інноваційних технологій у підготовці майбутніх вчителів правознавства [Текст] / Т. М. Марченко // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [редкол.: О. В. Михайличенко, М. Б. Євтух, Г. Ю. Ніколаї та ін.]. – [Суми] : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2011. – № 1. – С. 86–89.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6759

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6759

ВАСИЛЬ СУХОЛИНСЬКИЙ ПРО САМООСВІТУ ВЧИТЕЛЯ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН ; VASYL DRYOLYNSKYI ON TEACHER'S SELF-EDUCATION OF SOCIAL SCIENCE DISCIPLINES

Συγγραφείς: Перепелиця, Г. А.

Θεματικοί όροι: самоосвіта, В. О. Сухомлинський, вчитель, підготовка, суспільствознавчі дисципліни, self-education, V. Sukhomlinsky, teacher, training, social science disciplines

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10339

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10339

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ДО ВИКЛАДАННЯ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН ; ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ К ПРЕПОДАВАНИЮ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК ; PREPARATION OF THE FUTURE TEACHER OF HISTORY TO TEACHING PUBLIC SCIENCES

Συγγραφείς: Яковенко, Г. Г.

Θεματικοί όροι: урок, вчителі історії, суспільствознавчі дисципліни, професійна культура вчителя, учителя истории, обществоведческие дисциплины, профессиональная культура учителя, lesson, history teacher, obshestvovedcheskyh disciplines, professyonalnaya culture teacher

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/761

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/761

Мультикультурна освіта в процесі викладання суспільствознавчих дисциплін – проблеми та перспективи

Συγγραφείς: Булда, А. А.

Θεματικοί όροι: мультикультурна освіта, мультикультурное образование, multicultural education, суспільствознавчі дисципліни, обществоведческие дисциплины, social sciences, діалог культур, диалог культур, dialogue of cultures

Time: 376

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6826

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/6826

Пошуки духовного оптимізму в соціально-політичній філософії Арнольда Тойнбі (історіографічний огляд)

Συγγραφείς: Кучменко, Борис, Кучменко, Елеонора

Θεματικοί όροι: Арнольд Тойнбі, цивілізація, «критична філософія історії», соціальний оптимізм, суспільствознавчі дисципліни

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/6254

Διαθεσιμότητα: https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/6254