Особливості анімаційної роботи з фізичного виховання та спорту в закладах вищої освіти

Θεματικοί όροι: студентоцентроване навчання, анімаційна діяльність, фізичне виховання, спорт, здоров'я студентів, активні методи навчання

Особливості анімаційної роботи з фізичного виховання та спорту в закладах вищої освіти

Θεματικοί όροι: студентоцентроване навчання, анімаційна діяльність, фізичне виховання, спорт, здоров'я студентів, активні методи навчання

Особливості механізму впровадження дуальної форми здобуття освіти під час навчання іноземних мов. ; Features of the Mechanism of Implementation of Dual Form of Education While Learning Foreign Languages

Συγγραφείς: Гавриленко, О. М., Щербина, С. В., Havrylenko, O., Shcherbyna, S.

Θεματικοί όροι: дуальна освіта, білінгвальне навчання, інтеграція, форми освітнього процесу, студентоцентроване навчання, dual education, bilingual education, integration, forms of the educational process, student-centered education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/16486

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kntu.kr.ua/handle/123456789/16486
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-215-122-127

Студентоцентроване навчання як основа для збереження психічного здоров'я здобувачів освіти в умовах ЗВО

Συγγραφείς: Пасічніченко, А.В., Ковалевська, Н.В.

Θεματικοί όροι: студентоцентроване навчання, психічне здоров'я, здобувачі освіти

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26994

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26994

STUDENT-CENTERED DISTANCE LEARNING IN COMPLICATED CONDITIONS (PANDEMIC COVID-19, MARITAL STATE IN UKRAINE)

Συγγραφείς: Volodymyr Starosta

Πηγή: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 14 (2023); 63-77
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 14 (2023); 63-77

Θεματικοί όροι: студентоцентроване навчання, дистанційне навчання, е-навчання Moodle, пандемія Covid-19, воєнний стан в Україні, онлайн опитування студентів, навчальні дисципліни, 4. Education, student-centered learning, distance learning, Moodle e-learning, the Covid-19 pandemic, martial law in Ukraine, online survey of students, academic disciplines, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/457

Студентоцентрична спрямованість у медичному освітньому просторі України на прикладі Івано-Франківського національного медичного університету

Συγγραφείς: M.M. Vasylechko, I.S. Lisetska, O.I. Kocherzhat

Πηγή: Український журнал Перинатологія і педіатрія, Iss 4(96), Pp 151-156 (2023)

Θεματικοί όροι: студентоцентризм, студентоцентроване навчання, здобувач освіти, заклади вищої освіти, Pediatrics, RJ1-570

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://ujpp.med-expert.com.ua/article/view/298755; https://doaj.org/toc/2706-8757; https://doaj.org/toc/2707-1375

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/07e7c0604d144d87bd1cc37f5ae332f5

IMPROVING THE QUALITY OF ORTHOPEDIC DENTISTRY TEACHING USING INNOVATIVE TECHNOLOGIES

Πηγή: Clinical anatomy and operative surgery; Vol. 23 No. 1 (2024); 138-143
Клиническая анатомия и оперативная хирургия; Том 23 № 1 (2024); 138-143
Клінічна анатомія та оперативна хірургія; Том 23 № 1 (2024); 138-143

Θεματικοί όροι: educational process, orthopedic stomatology, innovative technologies, student- centered education, навчальний процес, ортопедична стоматологія, інноваційні технології, студентоцентроване навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://kaos.bsmu.edu.ua/article/view/303209

UNDERSTANDING THE CONTENT AND ESSENCE OF 'FOREIGN LANGUAGE LEARNING PERSONALISATION' IN FOREIGN SCIENTIFIC LITERATURE

Πηγή: Youth & market; No. 1/221 (2024); 92-96
Молодь і ринок; № 1/221 (2024); 92-96

Θεματικοί όροι: personalization of learning, individualization of learning, foreign language learning, personalized approach, student-centred learning, motivation, персоналізація навчання, індивідуалізація навчання, навчання іноземних мов, персоналізований підхід, студентоцентроване навчання, мотивація

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/294265

Запровадження студентоцентрованого підходу на кафедрі гістології, цитології та ембріології

Συγγραφείς: Борута, Наталія Володимирівна, Шепітько, Володимир Іванович, Стецук, Євген Валерійович, Лисаченко, Ольга Дмитрівна, Пелипенко, Лариса Борисівна, Волошина, Олена Валеріївна, Левченко, Ольга Анатоліївна, Данилів, Оксана Дмитрівна, Дубінін, Дмитро Сергійович

Θεματικοί όροι: студентоцентризм, студентоцентроване навчання, кафедра гістології, цитології та ембріології, student-centeredness, student-centered learning, department of histology, cytology, and embryology

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: УДК 378.147:611.018.1:611.013; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23583

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/23583

TEACHING SPECIFICS OF THE “FUNDAMENTALS OF UKRAINIAN MEDICAL TERMINOLOGY” COURSE IN I. HORBACHEVSKY TERNOPIL NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY ; СПЕЦИФІКА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ УКРАЇНСЬКОЇ МЕДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ» В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ

Συγγραφείς: Гаврищак, І. І., Проців, О. Я.

Πηγή: Medical Education; No. 4 (2023); 145-149 ; Медична освіта; № 4 (2023); 145-149 ; 2414-5998 ; 1681-2751 ; 10.11603/m.2414-5998.2023.4

Θεματικοί όροι: student-centered education, elective course, medicine, Ukrainian medical terminology, студентоцентроване навчання, вибіркова дисципліна, медицина, українська медична термінологія

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14489/13330; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14489

Διαθεσιμότητα: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14489
https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14489

Student-centred orientation in the medical educational space of Ukraine on the example of Ivano-Frankivsk national medical university

Πηγή: Ukrainian Journal of Perinatology and Pediatrics; No. 4(96) (2023): Ukrainian Journal of Perinatology and Pediatrics; 151-156
Украинский журнал Перинатология и Педиатрия; № 4(96) (2023): Український журнал Перинатологія і Педіатрія; 151-156
Український журнал Перинатологія і Педіатрія; № 4(96) (2023): Український журнал Перинатологія і Педіатрія; 151-156

Θεματικοί όροι: higher education institutions, student-centredness, student, student-centred learning, заклади вищої освіти, здобувач освіти, студентоцентризм, студентоцентроване навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://ujpp.med-expert.com.ua/article/view/298755

СТРУКТУРА ВІРТУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПІДТРИМКИ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО НАВЧАННЯ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ВИДАВНИЦТВО ТА ПОЛІГРАФІЯ»

Συγγραφείς: Iryna О. Khoroshevska

Πηγή: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 78, Iss 4 (2020)

Θεματικοί όροι: 0502 economics and business, 05 social sciences, методи, віртуальне навчальне середовище, Theory and practice of education, засоби взаємодії, структура, 0503 education, LB5-3640, студентоцентроване навчання, засоби навчання

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/2885/1687
https://doaj.org/article/faf88e754e014b269dafa5b3613814d9
https://www.oai.org.ua/index.php/itlt/article/view/2885
https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/2885/1687

ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ТЬЮТОРСТВА ТА МЕНТОРТСВА У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ШВЕЙЦАРІЇ

Συγγραφείς: Ivanytska, Oksana

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 10/42 (2020); 144-152
Human studies. Series of Pedagogy; № 10/42 (2020); 144-152
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 10/42 (2020); 144-152

Θεματικοί όροι: 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, 0509 other social sciences, тьюторство, менторство, заклади вищої освіти, інтернаціоналізація, студентоцентроване навчання, tutoring, mentoring, Higher Educational Establishments, internationalization, student-centered learning

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/199854/202497
http://lssp.dspu.edu.ua/article/download/199854/202497
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/199854
http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/199854

STUDENT-CENTERED DISTANCE LEARNING IN COMPLICATED CONDITIONS (PANDEMIC COVID-19, MARITAL STATE IN UKRAINE) ; СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНЕ ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В УСКЛАДНЕНИХ УМОВАХ (ПАНДЕМІЯ COVID-19, ВОЄННИЙ СТАН В УКРАЇНІ)

Συγγραφείς: Starosta, Volodymyr

Πηγή: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 14 (2023); 63-77 ; Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 14 (2023); 63-77 ; 2414-0325 ; 10.28925/2414-0325.2023.14

Θεματικοί όροι: student-centered learning, distance learning, Moodle e-learning, the Covid-19 pandemic, martial law in Ukraine, online survey of students, academic disciplines, студентоцентроване навчання, дистанційне навчання, е-навчання Moodle, пандемія Covid-19, воєнний стан в Україні, онлайн опитування студентів, навчальні дисципліни

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/457/436; https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/457

Διαθεσιμότητα: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/457

ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО–МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДО ДИЗАЙНУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Θεματικοί όροι: освітнє середовище, дизайн освітнього середовища, дизайнерські якості, STEM-майданчик, STEM-центр, студентоцентроване навчання, соціальний проект, педагогіка партнерства, освітня діяльність

ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО–МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДО ДИЗАЙНУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Θεματικοί όροι: освітнє середовище, дизайн освітнього середовища, дизайнерські якості, STEM-майданчик, STEM-центр, студентоцентроване навчання, соціальний проект, педагогіка партнерства, освітня діяльність

THE ROLE OF THE MINOR PROGRAM IN THE FORMATION OF THE INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY OF FUTURE VOCATIONAL EDUCATION TEACHERS

Πηγή: Youth & market; No. 5/203 (2022)
Молодь і ринок; № 5/203 (2022)

Θεματικοί όροι: minor program, major-minor learning model, major-minor модель навчання, student-centered learning, vocational training teacher, 4. Education, особистісно-орієнтована освіта, програма-minor, педагог професійного навчання, personal-oriented education, студентоцентроване навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/264621

INNOVATION IN HIGHER EDUCATION: SERVICE LEARNING

Πηγή: НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; № 1 (2022): НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА; 76-81
Continuing Professional Education: Theory and Practice; No. 1 (2022): CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION: THEORY AND PRACTICE; 76-81

Θεματικοί όροι: громада, service learning, student-centred learning, 4. Education, university social responsibility, community, соціальна відповідальність університетів, enhancement of teaching and learning, 10. No inequality, вдосконалення викладання і навчання, навчання через служіння, студентоцентроване навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://npo.kubg.edu.ua/article/view/257204

ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЄКТІВ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ОЗДОРОВЧО- РЕКРЕАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ; THE USE OF PROJECT METHOD FOR ACTIVATION OF HEALTH AND RECREATION ACTIVITIES OF FUTURE PHYSICAL EDUCATION TEACHERS

Συγγραφείς: Дишко, О. Л.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 3 (2022): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 43-49 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 3 (2022): Педагогічні науки: теорія та практика; 43-49 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2022-3

Θεματικοί όροι: active and interactive teaching methods, student-cantered learning, project-based technologies, problem method, learning by doing, design, modelling, активні й інтерактивні методи навчання, студентоцентроване навчання, проєктні технології, метод проблем, навчання через дію, проєктування, моделювання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2951/2804; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2951

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2951
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2022-3-07

Запровадження принципів студентоцентрованого навчання на кафедрі дитячої хірургічної стоматології

Συγγραφείς: Лохматова, Наталія Михайлівна, Ткаченко, Павло Іванович, Білоконь, Сергій Олександрович, Доленко, Ольга Борисівна, Попело, Юлія Вікторівна, Коротич, Наталія Миколаївна

Θεματικοί όροι: студентоцентроване навчання, здобувачі вищої освіти, дитяча хірургічна стоматологія, student-centered education, applicants for higher education, pediatric surgical dentistry

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18585

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18585