До питання про вплив професійної самоорганізації на формування педагогічного професіоналізму майбутніх учителів

Πηγή: Освітній вимір, Vol 41 (2014)

Θεματικοί όροι: педагогічний професіоналізм, майбутні вчителі, самоорганізація професійної діяльності, професійна самоорганізація, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/2864/2622
https://doaj.org/article/ea03387d1780486390137c880801e097