Теоретические основы формирования готовности учащихся педагогических классов к выбору профессии учителя ; Theoretical foundations of the formation of the readiness of students of pedagogical classes to choose a teaching profession

Συγγραφείς: Лыкова Анастасия Михайловна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anastasiia M. Lykova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 44-46 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 44-46

Θεματικοί όροι: старшеклассники, профессиональное самоопределение обучающихся, high school students, допрофессиональная педагогическая подготовка, готовность к выбору педагогической профессии, профильные психолого-педагогические классы, professional self-determination of students, pre-professional pedagogical training, readiness to choose a teaching profession, specialized psychological and pedagogical classes

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110816.pdf; Берёзкина О.И. Оценка готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии / О.И. Берёзкина // Концепт. – 2023. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A8r7R (дата обращения: 27.03.2024).; Гаврилова О.М. Теоретические основы формирования готовности старшеклассников к выбору педагогической профессии в информационно-деятельностном пространстве «Педагогический университет – школа» / О.М. Гаврилова // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – №4. – С. 75–80. EDN ZHFLSP; Приказчикова О.С. Теоретические подходы к феномену «готовность» в современной науке / О.С. Приказчикова // Вестник ПГГПУ. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2022. – №2. – С. 147–158.; Францева Е.Н. Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности в современных образовательных условиях / Е.Н. Францева // Sciences of Europe. – 2017. – №14–2 (14).; https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110816/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=110816

HISTORICAL DEVELOPMENT AND CURRENT STATE OF STUDENTS’ SELF-DETERMINATION SUPPORTING SYSTEM

Συγγραφείς: Platonova, L.D.

Πηγή: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Educational Sciences". 13:45-58

Θεματικοί όροι: готовность педагога к содействию самоопределению, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, students' self-determination, teacher's readiness to support selfdetermination, признаки профессиональной деятельности, professional self-determination, 0211 other engineering and technologies, personal self-determination, civil self-determination, 02 engineering and technology, личное самоопределение, 16. Peace & justice, профессиональное самоопределение, УДК 371, гражданское самоопределение, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, УДК 37.06, 10. No inequality, самоопределение обучающихся, signs of professional activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45861

Методология исследования педагогического содействия самоопределению обучающихся

Συγγραφείς: Platonova, L.D.

Θεματικοί όροι: system-synergetic approach, системно-синергетический подход, методология, pedagogical support, pedagogical model, УДК 371, педагогическая модель, students' self-determination, УДК 37.06, methodology, педагогическое содействие, самоопределение обучающихся

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/56059

Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на этапе ранней профориентации ; Soprovozhdenie professional'nogo samoopredeleniia obuchaiushchikhsia na etape rannei proforientatsii

Συγγραφείς: Бессонова Дарья Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», Dar'ia S. Bessonova, FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet"

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 114-117 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 114-117

Θεματικοί όροι: профессиональная ориентация, младший школьный возраст, профессиональное самоопределение обучающихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109348.pdf; Психология, воспитание личности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psihdocs.ru/obobshenie-opita-raboti.html?page=3 (дата обращения: 01.12.2023).; Выбор профессии. Факторы выбора профессии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/2416245/page:3/ (дата обращения: 03.12.2023).; Фукуяма С. Теоритические основы профессиональной ориентации / С. Фукуяма. – М.: МГУ, 1989. – 108 с.; Пряжников Н.С. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся / Н.С. Пряжников, Л.С. Румянцева. – М.: Академия, 2013. – 208 с. EDN WIZYOB; Факторы выбора профессии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyera.ru/faktory-vybora-professii_8015.htm (дата обращения: 01.12.2023).; Возрастосообразность педагогического процесса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/4016829/page:6/ (дата обращения: 05.12.2023).; Сахарова В.И. Формирование профессионального самоопределения обучающихся в процессе самоориентации / В.И. Сахарова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnogo-samoopredeleniya-obuchayuschihsya-v-protsesse-proforientatsii/viewer (дата обращения: 08.12.2023).; https://phsreda.com/article/109348/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109348/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109348

Определение уровня готовности педагогов к содействию самоопределению обучающихся

Συγγραφείς: Platonova, L.D.

Θεματικοί όροι: the content of self-determination support, уровни готовности к содействию самоопределению, teachers' readiness to support self-determination, indicators of readiness to support self-determination, УДК 371, готовность педагогов к содействию самоопределению, students' self-determination, УДК 37.06, содержание содействия самоопределению, levels of readiness to support selfdetermination, самоопределение обучающихся, показатели готовности к содействию самоопределению

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45917

Особенности мониторинга удовлетворенности потребителей профориентационных услуг в вузе

Συγγραφείς: Dar'ia S. Bessonova, FGBOU VO \\'Tiumenskii industrial'nyi universitet\\'

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 12-14
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 12-14

Θεματικοί όροι: мониторинг удовлетворенности, профориентационное самоопределение обучающихся, профориентационные услуги

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/109526/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109526

Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся на этапе ранней профориентации

Συγγραφείς: Dar'ia S. Bessonova, FGBOU VO \\'Tiumenskii industrial'nyi universitet\\'

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 114-117
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 114-117

Θεματικοί όροι: профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение обучающихся, младший школьный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/109348/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109348

МОДЕЛЬОРГАНИЗАЦИИИРЕФЛЕКСИИПРОБОБУЧАЮЩИХСЯКАКРЕСУРСРАБОТЫКЛАССНОГОРУКОВОДИТЕЛЯ: MODEL OF ORGANIZATION AND REFLECTION OF SAMPLES OF PUPILS AS A RESOURCE OF A FORM MASTER WORK

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: individual educational route, 4. Education, тьютор, качество, tool, educational environment, tutor, sample, средство, form master, self-determination of students, проба, образовательная среда, individualization, quality, ресурсы, индивидуализация, индивидуальный образовательный маршрут, классный руководитель, resources, самоопределение обучающихся

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: непрерывное педагогическое образование, professional self-determination of schoolchildren in the system of continuing education, мотивация на педагогическое образование, continuing pedagogical education, 4. Education, professional self-determination, the function of pedagogical activity, аспект профессиональной компетенции, the value bases of the functions of pedagogical activity, professional self-determination of schoolchildren, the aspect of professional competence, профессиональное самоопределение, профессиональное самоопределение обучающихся в системе непрерывного педагогического образования, профессиональное самоопределение обучающихся психолого-педагогических классов, профессиональное самоопределение обучающихся, ценностные основания функций педагогической деятельности, continuing education, непрерывное образование, функция педагогической деятельности, профессиональное самоопределение обучающихся в системе непрерывного образования, professional self-determination of schoolchildren in the system of continuing pedagogical education

Система работы по развитию одаренности и талантов в Новосибирской области ; Sistema raboty po razvitiiu odarennosti i talantov v Novosibirskoi oblasti

Συγγραφείς: Ярославцева Наталья Васильевна, ГКУ Новосибирской области «Новосибирский институт мониторинга и развития образования», Natalia V. Iaroslavtseva

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 168-172 ; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 168-172

Θεματικοί όροι: компетенции, мониторинг, способности, таланты, профессиональное самоопределение обучающихся, Junior Skills, World Skills, академия развития талантов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8; https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21538.pdf; Теплов Б.М. Способности и одаренность. Проблемы индивидуальных различий. – Москва,1961. – С. 9–20.; Козлова Е.А. К вопросу об одаренности детей // Молодой ученый. – 2016. – №21. – С. 874–877 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/125/34511/ (дата обращения: 27.09.2018).; Опыт работы с одаренными детьми в современной России: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / Науч. ред. Н.Ю. Синягина, Н.В. Зайцева. – М.: Арманов-центр, 2010.; https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21538; https://phsreda.com/article/21538/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21538/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21538

К вопросу о подготовке будущего учителя к профориентационной деятельности

Συγγραφείς: Чаптыкова Ольга Юрьевна, Olga I. Chaptykova

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 53-57 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 53-57

Θεματικοί όροι: педагогическое сопровождение, будущий учитель, профориентационная деятельность, профессиональное самоопределение обучающихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467595.pdf; Боргояков С.А. Теория и практика формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению в условиях развития образования, 1970–99 гг. (На примере Республики Хакасия) [текст]: Дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01 / С.А. Боргояков. – М., 2001. – 379 c.; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) от 09.02.2016 №91 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=194939&rnd=299965.143442328#0 (дата обращения: 20.12.2017).; Чистякова С.Н. О готовности учителя к решению проблем профессионального самоопределения обучающихся в современных условиях / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2016. – №2 (22). – С. 15–18.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467595
https://interactive-plus.ru/article/467595/discussion_platform

Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку

Συγγραφείς: Вторушина Юлиана Леонидовна, Iuliana L. Vtorushina, Песин Илья Александрович, Ilia A. Pesin

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 412-415 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 412-415

Θεματικοί όροι: обучение иностранным языкам, региональный компонент, родная культура, учебник по иностранным языкам, культурное самоопределение обучающихся, краеведческие материалы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040208-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/438/Action438-465931.pdf; Вторушина Ю.Л. Формирование культурной идентичности студентов в процессе обучения иностранным языкам / Ю.Л. Вторушина, И.А. Песин // Научные труды SWorld. – 2016. – Т. 4. – №44. – С. 34–38.; Краеведение (9–11 класс): Учебник для общеобразовательных учреждений Челябинской области / М.Г. Абрамзон, М.Н. Потемкина, И.Р. Атнагулов, И.О. Колдомасов, А.Е. Любецкий, А.Н. Макаров, Н.Н. Макарова, В.В. Медведев, Т.С. Рябова, О.Ю. Стародубова, Н.С. Фролова, Н.В. Чернова, А.В. Чуриков, Г.И. Гончарова, Г.И. Старикова; под ред. М.Г. Абрамзона, М.Н. Потемкиной. – Челябинск, 2013.; Макарова Н.Н. Краеведение. Магнитогорск. 9–11 класс: методическое пособие для учителей по проектированию учебного предмета «История» с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей общеобразовательных организаций города Магнитогорска Челябинской области / Н.Н. Макарова, М.Н. Потемкина, А.Н. Макаров, И.С. Афонина, О.А. Дубинина, А.Е. Любецкий, В.В. Медведев, Н.А. Малышева, Д.С. Медведева, Д.С. Матюшкина, Т.А. Симонова, И.А. Смяткина, Т.С. Рябова. – Челябинск, 2013.; Макарова Н.Н. Краеведение. Магнитогорск. 9–11 класс: Рабочая тетрадь для общеобразовательных учреждений Челябинской области / Н.Н. Макарова, М.Н. Потемкина, А.Н. Макаров, И.С. Афонина, О.А. Дубинина, Н.А. Малышева, Я.В. Пискарева, Т.С. Рябова, А.Е. Любецкий. – Челябинск, 2014.; Песина С.А. Языковая компетенция современного специалиста / С.А. Песина, Л.Г. Юсупова, Е.А. Морозов // Языки, литература и культура в полилингвальном пространстве: Сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2013. – С. 68–74.; Сафонова В.В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе. – М.: Еврошкола, 2001. – 239 с.; Сысоев П.В. Задания на культурную рефлексию в рамках проблемных культуроведческих заданий // Вестник Томского государственного университета. – 2004. – №282. – С. 279–284.; Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования (на материале культуроведения США): Автореф. дис. … д-ра пед. наук / Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. – М., 2004.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-438.jpg?req=465931
https://interactive-plus.ru/article/465931/discussion_platform

Профориентационная работа в вузе: проектный подход

Θεματικοί όροι: проектный подход, project approach, профориентационная работа, university, 4. Education, профессиональное самоопределение обучающихся, 8. Economic growth, vocational guidance work, вуз, professional self-determination of students

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ STEAMS-ПОДХОД

Θεματικοί όροι: 9. Industry and infrastructure, сетевое взаимодействие, 4. Education, STEAMS-подход, networking, innovative educational environment, STEAMS approach, экспериментальные площадки, self-determination of students, профориентация, experimental sites, инновационная образовательная среда, career guidance, самоопределение обучающихся

ЭФФЕКТИВНОСТЬ КУРСА ТЕХНОЛОГИИ С МОДУЛЯМИ ИННОВАЦИОННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ПРИ СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Θεματικοί όροι: innovative workshop, career guidance model, 9. Industry and infrastructure, сетевое взаимодействие, 4. Education, social partnership, networking, Schoolskills, технологическое развитие образования, self-determination of students, технология, technological development of education, модель профориентации, technology, социальное партнерство, самоопределение обучающихся, инновационный практикум

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Συγγραφείς: КЛИМОВА ТАТЬЯНА ЕГОРОВНА, ЮРЕВИЧ СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА, ИЗБАСАРОВА НАДЕЖДА ЮРЬЕВНА, ЛЕТУЧЕВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ,МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ-УЧАСТНИКОВ СЕТЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-kvalifikatsii-pedagogov-v-usloviyah-setevogo-vzaimodeystviya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16365028.png

Повышение квалификации педагогов в условиях сетевого взаимодействия

Πηγή: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ,МОДЕЛЬ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ-УЧАСТНИКОВ СЕТЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16365028.png
http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-kvalifikatsii-pedagogov-v-usloviyah-setevogo-vzaimodeystviya

Профессиональное самоопределение молодёжи на региональном рынке труда как фактор устойчивой занятости

Πηγή: Сибирский педагогический журнал.

Θεματικοί όροι: РЫНОК ТРУДА,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ,ЗАНЯТОСТЬ МОЛОДЁЖИ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС,ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-samoopredelenie-molodyozhi-na-regionalnom-rynke-truda-kak-faktor-ustoychivoy-zanyatosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15960501.png

Педагогическое содействие формированию самоопределения обучающихся-сирот

Θεματικοί όροι: сироты, профориентация, жизненные ориентиры, дети-сироты, Полоцк, самоопределение обучающихся-сирот, формирование личности подростка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/10989

Система работы по развитию одаренности и талантов в Новосибирской области

Συγγραφείς: Natalia V. Iaroslavtseva

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 168-172
Создание эффективной системы развития одаренных детей; 168-172

Θεματικοί όροι: таланты, компетенции, академия развития талантов, мониторинг, Junior Skills, профессиональное самоопределение обучающихся, способности, World Skills

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/21538/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21538