Modeling of self-educational activity of future primary school teacher: the diagnostic aspect ; Моделирование самообразовательной деятельности будущого учителя начальной школы: диагностический аспект ; Моделювання самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя початкової школи: діагностичний аспект

Συγγραφείς: Борисенко, Наталія Михайлівна, Сидоренко, Наталія Іванівна

Πηγή: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 47 (2016); 17-24 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 47 (2016); 17-24 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v47i0

Θεματικοί όροι: діагностика, самоосвітня діяльність майбутнього вчителя початкової школи, синергетичний підхід, моделювання педагогічних процесів, диагностика, самообразовательная деятельность будущего учителя начальной школы, синергетический подход, моделирование педагогических процессов, diagnostics, self-education of future primary school teachers, teaching skills, synergetic approach, modeling of diagnostic processes

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2420/2226; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2420

Διαθεσιμότητα: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2420
https://doi.org/10.31812/educdim.v47i0.2420