STRUCTURE AND COMPONENTS OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF A HISTORY TEACHER IN A PROFESSION-ORIENTED SCHOOL

Συγγραφείς: Shutov, Dmytro

Πηγή: Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2019): Теорія і практика управління соціальними системами; 3-14
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2019): ; 3-14
Theory and practice of social systems management; № 4 (2019): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 3-14

Θεματικοί όροι: 4. Education, professional competence of the teacher of the history of the profile school, criteria for assessing professional competence, levels of professional competence, професійна компетентність вчителя історії профільної школи, критерії оцінювання професійної компетентності, рівні сформованості професійної компетентності, профессиональная компетентность учителя истории профильной школы, критерии оценки профессиональной компетентности, уровни сформированности профессиональной компетентности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2019.4.01

Структура та складові професійної компетентності вчителя історії профільної школи ; Structure and components of professional competence of a history teacher in a profession-oriented school

Συγγραφείς: Шутов, Дмитро

Θεματικοί όροι: критерії оцінювання професійної компетентності, рівні сформованості професійної компетентності, criteria for assessing professional competence, levels of professional development competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Шутов Д. Структура та складові професійної компетентності вчителя історії профільної школи / Д. Шутов // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2019. – № 4. – С. 3-14.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43669; orcid.org/0000-0002-9355-9211

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43669

STRUCTURE AND COMPONENTS OF THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE TEACHERS OF THE HISTORY OF THE PROFILE SCHOOL

Συγγραφείς: Shutov, Dmytro

Πηγή: Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2019): Теорія і практика управління соціальними системами; 3-15
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2019): Теория и практика управления социальными системами; 3-15
Theory and practice of social systems management; № 4 (2019): Theory and practice of social systems management; 3-15

Θεματικοί όροι: 4. Education, professional competence of the teacher of the history of the profile school, criteria for assessing professional competence, levels of professional competence, професійна компетентність вчителя історії профільної школи, критерії оцінювання професійної компетентності, рівні сформованості професійної компетентності, профессиональная компетентность учителя истории профильной школы, критерии оценки профессиональной компетентности, уровни сформированности профессиональной компетентности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/194515

EXPERRIMENTAL VERIFICATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE FORMATION OF FUTURE EXPERTS IN THE FIELD OF COMMUNICATION IN DIFFERENT LEVELS OF EDUCATION ; ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ЗВ’ЯЗКУ В УМОВАХ СТУПЕНЕВОЇ ОСВІТИ

Συγγραφείς: Syveryn, Yuliya

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; No. 2 (2016): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 212-218 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 2 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 212-218 ; 2415-3605 ; 2311-6382

Θεματικοί όροι: professional competence, leveled education, criteria, results, levels of professional competence formation, професійна компетентність, ступенева освіта, критерії, показники, рівні сформованості професійної компетентності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/85419/81103; http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/85419

Διαθεσιμότητα: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/85419

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ЗВ’ЯЗКУ В УМОВАХ СТУПЕНЕВОЇ ОСВІТИ

Συγγραφείς: Yuliya Syveryn

Πηγή: Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka, Vol 0, Iss 2, Pp 212-218 (2016)

Θεματικοί όροι: професійна компетентність, ступенева освіта, критерії, показники, рівні сформованості професійної компетентності, Education

Relation: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/85419; https://doaj.org/toc/2311-6382; https://doaj.org/toc/2415-3605; https://doaj.org/article/449872301a874b1ab80041049ca4ceae

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/449872301a874b1ab80041049ca4ceae

EXPERRIMENTAL VERIFICATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE FORMATION OF FUTURE EXPERTS IN THE FIELD OF COMMUNICATION IN DIFFERENT LEVELS OF EDUCATION

Συγγραφείς: Syveryn, Yuliya

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 2 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 212-218
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 2 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 212-218

Θεματικοί όροι: професійна компетентність, ступенева освіта, критерії, показники, рівні сформованості професійної компетентності, professional competence, leveled education, criteria, results, levels of professional competence formation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/85419

Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх сімейних лікарів ; Критерии, показатели и уровни сформированности профессиональной компетентности будущих семейных врачей ; Criteria, indicators and levels of of professional competence of future family physicians

Συγγραφείς: Тітова, А. В.

Θεματικοί όροι: майбутній сімейний лікар, професійна компетентність, критерії сформованості професійної компетентності майбутніх сімейних лікарів, показники, рівні сформованості професійної компетентності майбутніх сімейних лікарів, будущий семейный врач, профессиональная компетентность, критерии сформированности профессиональной компетентности будущих семейных врачей, показатели, уровни сформированности профессиональной компетентности будущих семейных врачей, future family doctor, professional competence, criteria of formation of professional competence of future family physicians, indicators, levels of formation of professional competence of future family physicians

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38377

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38377