Организация профориентации в профильных инженерных классах при взаимодействии школы и вуза

Πηγή: Информатика. Экономика. Управление, Vol 4, Iss 2 (2025)

Θεματικοί όροι: профессиональная ориентация, профильные инженерные классы, рефлексивная деятельность, сетевое взаимодействие, General Works

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/54e5b0de569d4e3da1d82bafc60f6470

Образовательные технологии

Θεματικοί όροι: модульное обучение, технологии обучения, проектное обучение, кейс-технологии, повышение квалификации, проблемное обучение, педагогика, игровые технологии, интерактивное взаимодействие, переподготовка кадров, технологии сотрудничества, задачно-ситуационный подход, образовательные технологии, рефлексивная деятельность, технологии воспитания, здоровьесберегающие технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48122

Субъектная позиция обучающегося как условие личностного и профессионального роста

Συγγραφείς: Приходько Ольга Владимировна, ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ», Olga V. Prikhodko, FGKOU VO "Sibirskii iuridicheskii institut MVD RF"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, образовательная среда, субъектная позиция, саморазвитие, профессиональный рост, личностное развитие, рефлексивная деятельность, субъектно-ориентированное образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150650.pdf; Абдалина Л.В. Потенциал субъектного подхода в реализации персонализированного образовательного процесса в вузе / Л.В. Абдалина // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – №3. DOI 10.17513/spno.32702. EDN MFNQAU; Абульханова К.А. Принцип субъекта в отечественной психологии / К.А. Абульханова // Психология. – 2005. – №4. EDN JWMBCD; Профильное обучение в развитии субъектной позиции учащихся / С.И. Осипова, Т.Г. Дулинец, В.И. Лях [и др.] // Высшее образование сегодня. – 2012. – №7. – С. 48–51. EDN PJJMGD; Якиманская И.С. Изучение личности ученика в образовательном процессе / И.С. Якиманская // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2010. – №1. EDN OBHDLN; https://phsreda.com/article/150650/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150650/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150650

Развитие профессиональной деятельности специалиста на основе рефлексии

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, рефлексивная деятельность, основы рефлексии, педагогика, уровни рефлексии, рефлексивные умения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68027

Системы динамической математики в формировании рефлексивной деятельности обучающихся основной школы на уроках геометрии

Συνεισφορές: Санина, Е. И., науч. рук.

Θεματικοί όροι: reflexive activity, levels of reflexivity, рефлексия, system of dynamic mathematics, рефлексивная деятельность, система динамической математики, уровни рефлексивности, reflection, методика преподавания математики

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45588

ON THE ISSUE OF FORMATION OF INNOVATIVE TECHNOLOGY FOR REFLEC-TIVE ACTIVITY OF STUDENTS

Συγγραφείς: Aykenova R., Abisheva K., Nurgazina A.

Θεματικοί όροι: инновационная технология, рефлексивная деятельность, культурная рефлексия, личностная рефлексия, innovative technology, reflective activity, cultural reflection, personal reflection

Образовательные технологии

Συγγραφείς: Загорулько, Р. В., Фоменко, А. А.

Θεματικοί όροι: задачно-ситуационный подход, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, интерактивное взаимодействие, кейс-технологии, модульное обучение, образовательные технологии, педагогика, переподготовка кадров, повышение квалификации, проблемное обучение, проектное обучение, рефлексивная деятельность, технологии воспитания, технологии обучения, технологии сотрудничества

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48122

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48122

Reflexion as a strategy in the process of life-long pedagogical education

Συγγραφείς: Andrey V. Korzhuev, Vladimir S. Babaskin, A. R. Sadykova

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 7, Pp 77-80 (2022)

Θεματικοί όροι: рефлексивная деятельность самообразовывающегося педагога, смысло-ценностные аспекты непрерывного образования, рефлексия профессионального опыта, reflexive activity of self-learning teacher, essential and axiological aspects of life-long education, professional reflexion, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3611; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/80178bef815d41d885d277571413ca90

ТЕХНОЛОГИЯ ФОМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ РЕШЕНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ

Θεματικοί όροι: learning technology, технология обучения, этапы формирования рефлексивной деятельности в обучении геометрии, reflexive activity, stages of formation of reflexive activity in teaching geometry, рефлексивная деятельность, цифровые инструменты, digital tools

РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Συγγραφείς: Асмоловская Мария Владимировна, Валеев Агзам Абрарович

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 177-187 (2021)

Θεματικοί όροι: university students, foreign language, teaching process, reflexive activity, reflexive readiness, interactive technologies, linguistic personality, mental activity, introspection, self-esteem, self-organization, студенты вуза, иностранный язык, процесс обучения, рефлексивная деятельность, рефлексивная готовность, интерактивные технологии, языковая личность, мыслительная деятельность, самоанализ, самооценка, самоорганизация, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8192; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b389c2db97a448079846f155c20adf4f

REFLEXIVE DIRECTIONS OF SELF-DEVELOРMENT OF FUTURE TEACHERS

Συγγραφείς: Zhansugurova, К.T., Aubakirova, G.M., Tursunbayeva, A.U.

Θεματικοί όροι: дидактические направления, рeфлeксивтік бағдар, направленность, reflexive environment, orientation, жүйeлі –ұйымдастырушылық бағыттар, субъeктаралық қарым-қатынас, дидактикалық бағыттар, pedagogical-psychological directions, рефлексивная деятельность, reflexion, рефлексивная ориентация, 4. Education, intersubjective communication, system-organisational directions, рeфлeксивті орта, reflexive activity, рeфлeксивті іс-әрeкeт, педагогико-психологические направления, рефлексивная среда, рeфлeксия, межсубъектное общение, reflexive orientation, пeдагогикалық – психологиялық бағыттар, системно-организационные направления, бағыт, рефлексия, didactic directions

Развитие рефлексии будущего педагога на этапе профессиональной подготовки ; Razvitie refleksii budushchego pedagoga na etape professional'noi podgotovki

Συγγραφείς: Савинова Татьяна Викторовна, ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева», Tatiana V. Savinova, "Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev", Сюбаева Рената Ринатовна, Renata R. Siubaeva

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 137-138 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 137-138

Θεματικοί όροι: профессиональная подготовка, рефлексия, рефлексивная среда, рефлексивная деятельность, будущий педагог

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105265.pdf; Абугалиева Г.С. Педагогическая рефлексия в профессиональной подготовке будущих педагогов в высшей школе / Г.С. Абугалиева // Вестник ЗКГУ. – 2015. – №2 (58). – С. 109–115.; Барышева Т.Д. Элементы рефлексивного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов-психологов / Т.Д. Барышева // Problems of Education in the 21st Century. – 2009. – Т. 18. – С. 161–166.; Борисова Л.Н. Рефлексивная культура педагога как условие успешной инновационной деятельности / Л.Н. Борисова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – №4–2. – С. 77–81.; Савинова Т.В. Исследование рефлексии будущих педагогов / Т.В. Савинова, Р.Р. Сюбаева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9. №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/04PSMN521.pdf; Стеценко И.А. Педагогическая рефлексия: теория и технология развития у будущих учителей / И.А. Стеценко; М-во образования Рос. Федерации, Таганрог. гос. пед. ин-т. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2003. – 227 с.; Эрнст Г.Г. Развитие кадрового потенциала школы посредством рефлексивного анализа деятельности / Г.Г. Эрнст // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2019. – №2 (39). – С. 101–108.; https://phsreda.com/article/105265/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105265/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10462/Cover-10462.jpg?req=105265

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ, ФОРМИРУЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ КОМАНДНОГО ПРОФИЛЯ

Συγγραφείς: А.Л. Лешенок

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции военнослужащих командного профиля, подготовка руководящих кадров, рефлексивная деятельность, мотивационный аспект подготовки военнослужащих

Relation: https://zenodo.org/records/5529174; oai:zenodo.org:5529174; https://doi.org/10.5281/zenodo.5529174

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.5529174
https://zenodo.org/records/5529174

Функция рефлексии в саморазвитии человека

Συγγραφείς: Вазина, К. Я.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, САМОРЕГУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЯ, РЕФЛЕКСИЯ, РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕХАНИЗМЫ РЕФЛЕКСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ, ДУХОВНОЕ САМОВОСПРОИЗВОДСТВО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2007. №4(8). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34576

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ, ФОРМИРУЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ КОМАНДНОГО ПРОФИЛЯ

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции военнослужащих командного профиля, подготовка руководящих кадров, рефлексивная деятельность, мотивационный аспект подготовки военнослужащих

Функция рефлексии в саморазвитии человека

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: РЕФЛЕКСИЯ, МЕХАНИЗМЫ РЕФЛЕКСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДУХОВНОЕ САМОВОСПРОИЗВОДСТВО, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34576

Функция рефлексии в саморазвитии человека

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: РЕФЛЕКСИЯ, МЕХАНИЗМЫ РЕФЛЕКСИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕФЛЕКСИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, РЕФЛЕКСИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДУХОВНОЕ САМОВОСПРОИЗВОДСТВО, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34576

Механизм осознания жизненных смыслов в свете культурно-деятельностного подхода

Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2021. № 81. С. 28-51

Θεματικοί όροι: бессознательное, знаковое опосредование, жизненный смысл, анализ сновидений, рефлексивная деятельность, осознание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000721780

Возможность и результативность использования электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы в современной российской школе ; Vozmozhnost' i rezul'tativnost' ispol'zovaniia elektronnykh obrazovatel'nykh resursov na urokakh russkogo iazyka i literatury v sovremennoi rossiiskoi shkole

Συγγραφείς: Курианиди Алёна Ивановна, МАОУ «СОШ №66 им. Евгения Дороша», Aliona I. Kurianidi, MAOU "SOSh 66 im. Evgeniia Dorosha"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends; 145-147 ; Педагогика, психология, общество: современные тренды; 145-147

Θεματικοί όροι: познавательная деятельность, электронные образовательные ресурсы, рефлексивная деятельность, актуализация знаний, языковой материал

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-27-9; https://phsreda.com/e-articles/162/Action162-75180.pdf; Агеев В.Н. Электронные издания учебного назначения: концепции, создание, использование [Текст] / В.Н. Агеев, Ю.Г. Древс. – М., 2003. – 255 с.; Башмаков М.И. Информационная среда обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://bookfi.org/book/597607; Семенцова О.В. Создание информационно-образовательной среды школ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/513446; Чавыкина У.Г. Педагогическая модель организации деятельности штаба воспитательной работы как социально-культурного феномена [Текст] / А.А. Горбачев, У.Г. Чавыкина, П.В. Пикалов // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. Ч. 3. – Ялта: РИО ГПА, 2018. – Вып. 58. – С. 87.; https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75180; https://phsreda.com/article/75180/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75180/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5ecba92a0f929.jpeg?req=75180

Актуализация проблемы развития готовности к рефлексивной деятельности у студентов педагогической магистратуры ; Aktualizatsiia problemy razvitiia gotovnosti k refleksivnoi deiatel'nosti u studentov pedagogicheskoi magistratury

Συγγραφείς: Валиева Лилия Рахимулловна, Liliia R. Valieva

Πηγή: Society and Science: Future Development; 54-58 ; Общество и наука: векторы развития; 54-58

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, исследовательские навыки, профессиональное саморазвитие, рефлексивная деятельность, образовательные компетенции, педагогическая магистратура, студенты магистратуры, рефлексивные умения, рефлексивная практика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/694/Action694-552954.pdf; Бессонова Е.А. Рефлексия и ее развитие в процессе учебно-профессионального становления будущего учителя: дис. . канд. псих. наук., Хабаровск, 2000. – 160 с.; Бизяева А.А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия / А.А. Бизяева. – Псков: Изд-во ПГПИ им. С.М. Кирова, 2004. – 216 с.; Звенигородская Г.П. Теория и практика рефлексивного образования на основе феноменологического подхода : автореф. дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01. – Хабаровск, 2002. – 40 с.; Метаева В.А. Рефлексия как метакомпетентность / В.А. Метаева // Педагогика. – 2006. – №3. – С.57–61.; Осипова Т.П. Рефлексивно-деятельностный подход в процессе профессиональной подготовки студентов / Т.П. Осипова // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – Т. 2. – №1. – С. 163–166.; Пьянкова Г.С. Развитие профессиональной рефлексии: учебное пособие / Г.С. Пьянкова. – Красноярск: Развитие, Изд-во КГПУ им. В.П. Астафьева, 2009. – 27 с.; Семенов И.Н. Рефлексивная психология творчества: концепции, экспериментатика, практика / И.Н. Семенов // Психология. – 2005. – №4. – С. 65–73.; Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования/ С.Ю. Степанов, И.Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1985. – №3.; Юрова Т.В. Педагогическая рефлексия: диагностика и условия развития. Монография / Т.В. Юрова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008. – 224 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/601aa34dd7e5a.jpeg?req=552954
https://interactive-plus.ru/article/552954/discussion_platform