Педагогические технологии обучения национальным моделям цикла макома учащихся детских музыкальных и художественных школ

Συγγραφείς: Расулов, Бешим Давронович

Πηγή: Science and Education; Vol. 4 No. 4 (2023): Science and Education; 1107-1111 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: маком, приёмов обучения, формы, результат образования, методы, пения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5651/5154; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5651

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5651

Педагогические технологии обучения национальным моделям цикла макома учащихся детских музыкальных и художественных школ

Συγγραφείς: Бешим Давронович Расулов

Πηγή: Science and Education, Vol 4, Iss 4, Pp 1107-1111 (2023)

Θεματικοί όροι: маком, приёмов обучения, формы, результат образования, методы, пения, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5651; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/4bc9ba7cf61b42bfb19fefceb15b7e24

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/4bc9ba7cf61b42bfb19fefceb15b7e24

EDUCATIONAL COMPETENCE: THE ESSENCE AND PEDAGOGICAL MODEL OF FORMATION IN THE CONTEXT OF LIFELONG EDUCATION

Συγγραφείς: Rybakina, N. A.

Πηγή: Образование и наука, Vol 20, Iss 5, Pp 32-55 (2018)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, competence-context model of learning and education, invariant result of education, educational competence, 4. Education, EDUCATIONAL COMPETENCE, 05 social sciences, 0211 other engineering and technologies, theory of context-based learning, INVARIANT RESULT OF EDUCATION, 02 engineering and technology, КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ, LIFELONG EDUCATION, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, Education, ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, 0502 economics and business, THEORY OF CONTEXT-BASED LEARNING, COMPETENCE-CONTEXT MODEL OF LEARNING AND EDUCATION, lifelong education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/968/748
https://doaj.org/article/137886b21ed047ed91c4dce6b84b2656
https://www.edscience.ru/jour/article/download/968/748
https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-kompetentsiya-suschnost-i-pedagogicheskaya-model-formirovaniya-v-kontekste-nepreryvnogo-obrazovaniya/pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/968
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29519/1/edscience_2018_5_004.pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29519
https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-kompetentsiya-suschnost-i-pedagogicheskaya-model-formirovaniya-v-kontekste-nepreryvnogo-obrazovaniya
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29519
https://www.edscience.ru/jour/article/view/968
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29519
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85062560856

Интегративный результат образования в условиях предметной дифференциации его содержания

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2021. № 469. С. 226-233

Θεματικοί όροι: интеграция в образовании, проектная деятельность, CDIO, дисциплинарная расчлененность, естественно-научный модуль, инженерная задача, интегративный результат образования, STEAM-обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000725374

THE COMPETENCE-CONTEXT MODEL OF TRAINING AND EDUCATION IN COMPREHENSIVE SCHOOLS

Συγγραφείς: Rybakina, N. A.

Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 2, Pp 31-50 (2017)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, invariant result of education, 4. Education, competence, 05 social sciences, competence-context model of training and education, theory of context-based learning, INVARIANT RESULT OF EDUCATION, COMPETENCE, КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, Education, COMPETENCE-CONTEXT MODEL OF TRAINING AND EDUCATION, ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, continuing education, THEORY OF CONTEXT-BASED LEARNING, CONTINUING EDUCATION, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/761/621
https://doaj.org/article/dc11cfdede494944bc46ca526b2d177d
https://core.ac.uk/display/87471775
https://www.edscience.ru/jour/article/view/761
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29694
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29694/1/edscience_2017_2_004.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/download/761/621
https://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostno-kontekstnaya-model-obucheniya-i-vospitaniya-v-obsheobrazovatelnoy-shkole
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29694
https://www.edscience.ru/jour/article/view/761
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29694

Компетентностно-контекстная модель обучения и воспитания в обшеобразовательной школе ; THE COMPETENCE-CONTEXT MODEL OF TRAINING AND EDUCATION IN COMPREHENSIVE SCHOOLS

Συγγραφείς: Rybakina, N. A., Рыбакина, Н. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: THEORY OF CONTEXT-BASED LEARNING, CONTINUING EDUCATION, INVARIANT RESULT OF EDUCATION, COMPETENCE, COMPETENCE-CONTEXT MODEL OF TRAINING AND EDUCATION, ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2017. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29694

Образовательная компетенция: сущность и педагогическая модель формирования в контексте непрерывного образования ; EDUCATIONAL COMPETENCE: THE ESSENCE AND PEDAGOGICAL MODEL OF FORMATION IN THE CONTEXT OF LIFELONG EDUCATION

Συγγραφείς: Rybakina, N. A., Рыбакина, Н. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: LIFELONG EDUCATION, INVARIANT RESULT OF EDUCATION, EDUCATIONAL COMPETENCE, THEORY OF CONTEXT-BASED LEARNING, COMPETENCE-CONTEXT MODEL OF LEARNING AND EDUCATION, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ТЕОРИЯ КОНТЕКСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2018. №5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29519

HOW TO ASSESS THE PROFESSIONAL COMPETENCE

Συγγραφείς: Marina Yu. Prakhova, Nadezhda V. Zaichenko, Andrey N. Krasnov

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 2, Pp 21-28 (2016)

Θεματικοί όροι: компетенция, компетентностный подход, результат образования, тестирование, государственный экзамен, competence, competence approach, education outcomes, testing, state exam, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/122; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/71e4f6f10eb740ceb7b1aa3ad48935d1

INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION

Συγγραφείς: Andrey A. Verbitskiy, Natalya A. Rybakina

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 47-54 (2016)

Θεματικοί όροι: непрерывное образование, инвариантный результат образования, контекстное образование, life-long education, invariable result of life-long education, contextual education, competence approach, competency structure, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/b49d9b7f99ca48668df808998ecc133e

Воспитание как фактор образованности студентов ВУЗа ; Education as a factor in the education of university student

Συγγραφείς: Акулич, М. М., Ильина, И. В., Akulich, M. M., Ilina, I. V.

Θεματικοί όροι: образованность, воспитание духовное, результат образования, нравственное воспитание, духовное воспитание, конференция, education, upbringing, spiritual, moral education, the result of education, conference

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование: молодежь, конкурентоспособность : сборник докладов Международной научно-практической конференции, приуроченной к 80-летнему юбилею академика Российской академии образования, доктора философских наук, профессора Г. Ф. Шафранова-Куцева, г. Тюмень, 21-22 сентября 2018 г.; https://openrepository.ru/article?id=357411

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=357411

Вычислительное мышление ; Computational thinking

Συγγραφείς: Khenner, E. K., Хеннер, Е. К.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: COMPUTATION THINKING, INFORMATION TECHNOLOGIES, METASUBJECT RESULT OF EDUCATION, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2016. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/18377

Командный подход в работе преподавателя вуза в условиях компетентностного подхода ; Team approach in the work of a teacher of institute of higher education in the conditions of competence approach

Συγγραφείς: Чубаркова, Е. В., Щербина, Е. Ю., Chubarkova, E. V., Scherbina, E. Y.

Θεματικοί όροι: HIGHER EDUCATION, PROFESSORS WORK, COMPETENCES, EDUCATIONAL RESULTS, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ ТРУД, КОМПЕТЕНЦИИ, РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: 10–13.03.2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы VIII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3435

Воспитание как фактор образованности студентов ВУЗа

Συγγραφείς: Akulich, M. M., Ilina, I. V.

Θεματικοί όροι: education, конференция, образованность, нравственное воспитание, upbringing, духовное воспитание, the result of education, результат образования, moral education, воспитание духовное, spiritual, conference

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=357411

INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION ; О СИСТЕМЕ, ПРОЦЕССЕ И РЕЗУЛЬТАТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Andrey A. Verbitskiy, Natalya A. Rybakina, Андрей Александрович Вербицкий, Наталья Александровна Рыбакина

Πηγή: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 6 (2016); 47-54 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 6 (2016); 47-54 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Θεματικοί όροι: competency structure, инвариантный результат образования, контекстное образование, life-long education, invariable result of life-long education, contextual education, competence approach

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451/401; Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1989. 416 с.; Концепция непрерывного образования // Бюллетень Государственного комитета СССР по народному образованию. Серия: Высшее и среднее специальное образование 1989. № 8. С 9-20.; Непрерывность и прерывность// Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983. С. 433-434.; Вербицкий А.А. Теория контекстного образования как концептуальная основа проектно-целевой подготовки инженера // Инженерная педагогика: сборник ст. в 3 т. М.: МАДИ, 2015. Вып. 16. Т. 1. С. 77-103.; Сженов Е.С. О разработке концепции непрерывного образования: основания и принципы // Высшее образование в России. 2011. № 2. С. 93-98.; Вербицкий А.А. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 75 с.; Вербицкий А.А., Ильязова М.Д. Инварианты профессионализма: проблемы формирования. М.: Логос, 2011. 288 с.; Рыбакина Н.А. Инвариант результата непрерывного образования // Технологии построения систем образования с заданными свойствами: Материалы V Международной научно-практической конференции. М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. №2. С. 217-223.; Рефлексивный подход: от методологии к практике / Под ред. В.Е. Лепского. М.: Когито-Центр, 2009. 447 с.; Вербицкий А.А., Рыбакина Н.А. Методологические основы реализации новой образовательной парадигмы // Педагогика. 2014. № 2. С. 3-14.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451

Διαθεσιμότητα: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/451

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Συγγραφείς: ХЕННЕР Е.К.

Θεματικοί όροι: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ,COMPUTATION THINKING,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,INFORMATION TECHNOLOGIES,МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ,METASUBJECT RESULT OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vychislitelnoe-myshlenie
http://cyberleninka.ru/article_covers/16922653.png

О СИСТЕМЕ, ПРОЦЕССЕ И РЕЗУЛЬТАТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: ВЕРБИЦКИЙ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, РЫБАКИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНВАРИАНТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ,КОНТЕКСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,LIFE-LONG EDUCATION,INVARIABLE RESULT OF LIFE-LONG EDUCATION,CONTEXTUAL EDUCATION,COMPETENCE APPROACH,COMPETENCY STRUCTURE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-sisteme-protsesse-i-rezultate-nepreryvnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16787550.png

Качество содержания, процесса и результата образования глазами студентов: результаты социологического исследования ; The quality of content, process and outcoms of higher education from the students’ viewpoint

Συγγραφείς: Kalugina, D. A., Калугина, Д. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: EDUCATION QUALITY, QUALITY OF CONTENT, PROCESS AND OUTCOMES OF EDUCATION, SUBJECT OF EDUCATIONAL PROCESS, QUALITY MANAGEMENT, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ, СУБЪЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2013. №6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3634

Оценка результата образования в профессиональных образовательных организациях

Συγγραφείς: Ждановских Марина Ивановна, Marina I. Zhdanovskih

Πηγή: Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 2(4); 174-177

Θεματικοί όροι: качество образования, компетенции, фонды оценочных средств, ФГОС СПО, результат образования, оценка результата образования, инструментарий оценки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-74-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/130/Action130-8134.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-130.png?req=8134
https://interactive-plus.ru/article/8134/discussion_platform

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках химии как условие формирования регулятивных УУД

Συγγραφείς: Котова Наталья Семеновна, Natalia S. Kotova

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 3(4); 336-339 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, результат образования, организация самостоятельной работы, формирование регулятивных УУД, уроки химии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/164/Action164-12970.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-164.png?req=12970
https://interactive-plus.ru/article/12970/discussion_platform

Компетентностно-контекстная модель обучения и воспитания в контексте непрерывного образования

Συγγραφείς: Рыбакина Наталья Александровна

Θεματικοί όροι: непрерывное образование, инвариантный результат образования, компетентностно-контекстная модель обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostno-kontekstnaya-model-obucheniya-i-vospitaniya-v-kontekste-nepreryvnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16419137.png