Психологические индикаторы удовлетворенности студентов взаимодействием с кураторами нового типа – наставниками

Συγγραφείς: Пазухина Светлана Вячеславовна, Декина Елена Викторовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 158-169 (2023)

Θεματικοί όροι: professional roles of a university teacher, curator, mentoring, curator functions, university students, interaction, psychological indicators, satisfaction, профессиональные роли преподавателя вуза, куратор, наставничество, функции куратора, студенты вуза, взаимодействие, психологические индикаторы, удовлетворенность, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=1&article_id=8705; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3ec21080c7484f9ca7def034078f4a5c

Features of pharmacists professional roles realization in the Ukrainian realities

Συγγραφείς: Hromovyk, B. P., Kremin, Yu. I.

Πηγή: Управління, економіка та забезпечення якості в фармації; № 1(61) (2020); 42-49
Management, economy and quality assurance in pharmacy; № 1(61) (2020); 42-49
Управление, экономика и обеспечение качества в фармации; № 1(61) (2020); 42-49

Θεματικοί όροι: УДК 615.15:364.444:316.6, фармацевтический специалист, Всемирная организация здравоохранения, Международная фармацевтическая федерация, профессиональные роли, аптечные сети, украинские реалии, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, UDC 615.15:364.444:316.6, pharmacist, the World Health Organization, the International Pharmaceutical Federation, professional roles, pharmacy networks, Ukrainian realities, 16. Peace & justice, фармацевтичний фахівець, Всесвітня організація охорони здоров'я, Міжнародна фармацевтична федерація, професійні ролі, аптечні мережі, українські реалії, 12. Responsible consumption, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://uekj.nuph.edu.ua/article/download/uekj.20.9/198502
http://uekj.nuph.edu.ua/article/view/uekj.20.9

Трансформация профессиональных ролей логиста в условиях цифровизации: опыт ООО «Централ Маркет»

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, логистика, Central Market LLC, logistics, профессиональные роли, цифровизация, artificial intelligence, intelligent platforms, digitalization, ООО «Централ Маркет», professional roles, интеллектуальные платформы, цепи поставок, supply chains

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ И РАЗВИТИЕ КАРЬЕРЫ НАЧИНАЮЩИХ ПЕДАГОГОВ

Θεματικοί όροι: professional roles, professional career, управление карьерой, профессиональные роли, career management, старт карьеры, support for aspiring teachers, поддержка начинающих педагогов, профессиональный выбор, professional choice, career start, профессиональная карьера

ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Θεματικοί όροι: self-regulation, education, teachers, higher school, эмоциональное выгорание, conflict, социальное сравнение, профессиональные роли, саморегуляция, конфликтность, преподаватели, emotional burnout, social support, emotional tension, образование, социальная поддержка, коммуникативный фактор, эмоциональная напряженность, professional roles, social comparison, высшая школа, communicative factor, личностный (индивидуальный) фактор, personal (individual) factor

Влияние пандемии на представления о профессиональной роли врача у студентов медицинских специальностей

Πηγή: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 6 (2022)

Θεματικοί όροι: социальное служение, дистанционное образование, пандемия covid-19, профессиональные роли, волонтерское движение медиков, медицинское образование, HM401-1281, высшее образование, клятва врача, студенты-медики, волонтерство, религиозная идентичность, Sociology (General), религиозное сознание

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/610a149dcdb646339380d54c4dcc0538

Преподаватели и студенты: грани взаимодействия в образовательном пространстве университета

Συγγραφείς: Lesina, L. A.

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL ROLES, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, 4. Education, TEACHER, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, СТУДЕНТ, INTERACTION, EDUCATIONAL SPACE, STUDENT, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/63176

Почему научно-исследовательская работа преподавателя вуза – это «хромая лошадь» современной науки ; Why Scientific Research of a Lecturer is the «Lame Horse» of Modern Science?

Συγγραφείς: Belyaeva, M. A., Беляева, М. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: SCIENCE, SCIENTIFIC RESEARCH, SUBJECT OF COGNITIVE ACTIVITY, PROFESSIONAL ROLE OF A LECTURER, SCIENTIFIC LOGISTICS, LOGISTICS TURN POINT, НАУКА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, СУБЪЕКТ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА, НАУЧНАЯ ЛОГИСТИКА, ЛОГИСТИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2015. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/12981

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ: СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД

Συγγραφείς: Панова Александра Георгиевна, Лустина Татьяна Николаевна, Богачева Татьяна Вячеславовна

Θεματικοί όροι: персонал, управление персоналом, профессиональные роли менеджера и директора по персоналу

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnye-roli-menedzhera-po-personalu-sovremennyy-vzglyad
http://cyberleninka.ru/article_covers/16520020.png

WHY SCIENTIFIC RESEARCH OF A LECTURER IS THE «LAME HORSE» OF MODERN SCIENCE? ; ПОЧЕМУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА – ЭТО «ХРОМАЯ ЛОШАДЬ» СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ?

Συγγραφείς: Maria A. Belyaeva, Мария Алексеевна Беляева

Πηγή: The Education and science journal; № 3 (2015); 130-143 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 3 (2015); 130-143 ; Образование и наука; № 3 (2015); 130-143 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2015-3

Θεματικοί όροι: «логистический поворот», scientific research, subject of cognitive activity, profes- sional role of a lecturer, scientific logistics, «logistics turn point», научно-исследовательская работа (НИР), субъект научно-познавательной деятельности, профессиональные роли преподавателя вуза, научная логистика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/385/377; Андрюхина Л.М. Технология телеприсутствия– новая антропологическая платформа развития образования // Образование и наука. 2014. No 8. С. 49–66.; Беляева Л. А., Беляева М. А. Современный университет: смена парадигм (на примере научно-исследовательской работы преподавателя) // Университеты XXI века: старые парадигмы и современные вызовы: сборник материалов международной конференции. Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2015.; Вебер М. Наука как призвание и профессия [Электрон. ресурс] // Избранные произведения / пер. А. Ф. Филиппов, П. П. Гайденко. Москва: Прогресс, 1990. С. 707–735. Режим доступа: http://lib.ru/POLITOLOG/weber.txt.; Иванов Д. В. Актуальная социология и ГЛЭМ-наука [Электрон. ресурс] // Социология науки и технологий. 2014. Т. 5. No 2. С. 137–150. Режим доступа: http://elibrary.ru/download/81469857.pdf.; Мэйнстринг Дж. Р. Гениальный «Хиршер» [Электрон. ресурс] // TERRA ECONOMICUS (Экономический вестник Ростовского государственного университета). 2011. Т. 9. No 4. Режим доступа: http://www.dissers.ru/1/ 3512–1-142-takoy-odin-1-meynstring-1918–2007-meynstring-avtor-znamenitogobestsellera-ot-institutov.php.; НиколаевВ.Г.Текст как автобиография // Современность/POST. Альманах социокультурных исследований / под ред. Е. Карцева, Г. Зверевой. Москва: ТЕИС, 2006. Вып. 1. С. 308–321.; Осколова Т. Л. Глобализация и высшее образование: путь к мировому гражданству или утрата национальной идентичности? // Образование и наука. 2014. No 1. С. 28–43.; Петрова Л. Е. Индексы научного цитирования и научная электронная библиотека: потенциал и его реализация преподавателем университета // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. 2014. No 2. С. 80–88.; Резвицкий И. И. Роль индивидуального субъекта в современном научном познании // Философские науки. 2014. No 6. С. 72–80.; Смолин О. Н. «Русь, куда ж несешься ты?» (Некоторые социально-философские и политико-образовательные проблемы): в 4 ч. Ч. 2 // Философия науки. 2013. No 12. С. 5–19.; Трудовой кодекс РФ 2015. Гл. 52, ст. 333 [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://trudinspection.ru/st/g52/st333/.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/385

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/385
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2015-3-130-143

ПОЧЕМУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА - ЭТО «ХРОМАЯ ЛОШАДЬ» СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ?

Συγγραφείς: БЕЛЯЕВА МАРИЯ АЛЕКСЕЕВНА

Θεματικοί όροι: НАУКА,SCIENCE,НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (НИР),SCIENTIFIC RESEARCH,СУБЪЕКТ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,SUBJECT OF COGNITIVE ACTIVITY,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА,PROFESSIONAL ROLE OF A LECTURER,НАУЧНАЯ ЛОГИСТИКА,SCIENTIFIC LOGISTICS,"ЛОГИСТИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ","LOGISTICS TURN POINT"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pochemu-nauchno-issledovatelskaya-rabota-prepodavatelya-vuza-eto-hromaya-loshad-sovremennoy-nauki
http://cyberleninka.ru/article_covers/16922777.png

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Συγγραφείς: ПРИМЧУК НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ УЧИТЕЛЯ,PROFESSIONAL SAMPLES,UNIVERSITY'S EDUCATIONAL ENVIRONMENT,PROFESSIONAL TRAINING,PROFESSIONAL DEVELOPMENT SPACE,PROFESSIONAL ROLES OF THE TEACHER

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-usloviy-dlya-professionalnyh-prob-studentov-buduschih-uchiteley-v-obrazovatelnoy-srede-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/16373022.png

ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: ПРИМЧУК НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ УЧИТЕЛЯ,PROFESSIONAL DEVELOPMENT,PROFESSIONAL TRAINING,PROFESSIONAL GOALS,PROFESSIONAL ROLES OF THE TEACHER

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-professionalnogo-stanovleniya-studentov-buduschih-uchiteley-v-period-obucheniya-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/16373010.png

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ УСПЕХЕ И КАРЬЕРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЖЕНЩИН, ВЫПОЛНЯЮЩИХ ТРАДИЦИОННЫЕ И НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ

Συγγραφείς: Артамошина, Ю.

Θεματικοί όροι: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ УСПЕХЕ, МОДЕЛИ УСПЕХА, КАРЬЕРА, КАРЬЕРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СЕГРЕГАЦИЯ, ТРАДИЦИОННО "МУЖСКИЕ" ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ, ТРАДИЦИОННО ЖЕНСКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ, TRADITIONALLY "MEN'S" PROFESSIONAL ROLES, TRADITIONALLY "WOMEN'S" PROFESSIONAL ROLES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-ob-uspehe-i-kariernye-orientatsii-zhenschin-vypolnyayuschih-traditsionnye-i-netraditsionnye-professionalnye-roli
http://cyberleninka.ru/article_covers/14466615.png

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АНДРАГОГА: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД

Συγγραφείς: Кузина, Н., Монина, Г., Павлова, О.

Θεματικοί όροι: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, АНДРАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, НОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ СПЕЦИАЛИСТА-АНДРАГОГА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-deyatelnosti-andragoga-kompetentnostnyy-podhod
http://cyberleninka.ru/article_covers/15684906.png

Профессиональные роли менеджера по персоналу: современный взгляд

Πηγή: Сервис в России и за рубежом.

Θεματικοί όροι: 8. Economic growth, персонал, управление персоналом, профессиональные роли менеджера и директора по персоналу

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16520020.png
http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnye-roli-menedzhera-po-personalu-sovremennyy-vzglyad

ОСВОЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РОЛЕЙ КАК УСВОЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА

Συγγραφείς: Вековцева, Татьяна

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛИЗАЦИЯ, МОЛОДОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, VOCATIONAL TEACHER''S ROLE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osvoenie-professionalnyh-roley-kak-usvoenie-sotsializatsii-molodogo-prepodavatelya-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15384751.png

МНОГООБРАЗИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РОЛЕЙ СОВРЕМЕННОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА

Συγγραφείς: Вековцева, Т.

Θεματικοί όροι: HIGHER EDUCATION TEACHER,COMPETENCY APPROACH,PROFESSIONAL ROLES OF TEACHERS,ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/mnogoobrazie-professionalnyh-roley-sovremennogo-prepodavatelya-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15256189.png

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Сокова, Маргарита

Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ, НОРМЫ, ЦЕННОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osnovy-issledovaniya-sotsializatsii-studencheskoy-molodezhi-v-protsesse-podgotovki-k-professionalnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/13930788.png

К ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РОЛЕЙ БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА

Συγγραφείς: Дьячек, Татьяна

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РОЛИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА, УСЛОВИЯ ОСВОЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РОЛЕЙ СТУДЕНТАМИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-issledovatelskih-roley-buduschego-sotsialnogo-rabotnika
http://cyberleninka.ru/article_covers/14474232.png