Pedagogical practice as an essential component of methodological training of students majoring in biology

Συγγραφείς: Venera Pirmagomedovna Razakhanova

Πηγή: Samara Journal of Science. 8:289-292

Θεματικοί όροι: pedagogical practice, content of pedagogical practice, Biology teacher's professional activity, teach- er's professional tasks, educational and professional tasks, methodical skills, Biology teacher's interest in profes- sional activity, Biology teacher's readiness for professional activity, педагогическая практика, содержание педагогической практики, профессиональная деятельность учителя биологии, профессиональные задачи учителя, учебно-профессиональные задачи, методические умения, интерес к профессиональной деятельности учителя биологии, готовность к профессиональной деятельности учителя биологии, 4. Education, 10. No inequality, 16. Peace & justice, 3. Good health

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://snv63.ru/2309-4370/article/download/21625/17865
https://snv63.ru/2309-4370/article/viewFile/21625/17865
https://journals.eco-vector.com/2309-4370/article/view/21625/ru_RU

ПРОФЕССИОГРАФИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБОСНОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ПРЕДМЕТНОЙ СРЕДЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: НЕКРАСОВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА, НОВИКОВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ,ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professiograficheskiy-podhod-k-obosnovaniyu-professionalnyh-zadach-uchitelya-tehnologii-v-informatsionnoy-predmetnoy-srede
http://cyberleninka.ru/article_covers/16478349.png

Профессиографический подход к обоснованию профессиональных задач учителя технологии в информационной предметной среде технологического образования

Πηγή: Концепт.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ,ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ,УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/professiograficheskiy-podhod-k-obosnovaniyu-professionalnyh-zadach-uchitelya-tehnologii-v-informatsionnoy-predmetnoy-srede
http://cyberleninka.ru/article_covers/16478349.png

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ КРОСС-ПЛАТФОРМЕННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В ВУЗЕ

Συγγραφείς: Коновалов, Д.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ., ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ, ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КРОССПЛАТФОРМЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/soderzhatelnyy-komponent-metodiki-obucheniya-resheniyu-zadach-kross-platformennogo-programmirovaniya-uchitelya-informatiki-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/15047113.png

СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Συγγραφείς: Бакланова, Г.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ, СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-professionalnoy-informatsionnoy-kompetentnosti-uchitelya-nachalnyh-klassov
http://cyberleninka.ru/article_covers/8456543.png

ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО И ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДОВ

Συγγραφείς: Прояненкова, Л.

Θεματικοί όροι: ТИПОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-metodicheskoy-podgotovki-buduschego-uchitelya-fiziki-na-osnove-kompetentnostnogo-i-deyatelnostnogo-podhodov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14836416.png

Содержательный компонент методики обучения решению задач кросс-платформенного программирования учителя информатики в вузе

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ., ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ, ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ, КРОССПЛАТФОРМЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15047113.png
http://cyberleninka.ru/article/n/soderzhatelnyy-komponent-metodiki-obucheniya-resheniyu-zadach-kross-platformennogo-programmirovaniya-uchitelya-informatiki-v-vuze

Организация методической подготовки будущего учителя физики на основе компетентностного и деятельностного подходов

Πηγή: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского.

Θεματικοί όροι: ТИПОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-metodicheskoy-podgotovki-buduschego-uchitelya-fiziki-na-osnove-kompetentnostnogo-i-deyatelnostnogo-podhodov
http://cyberleninka.ru/article_covers/14836416.png

Структура профессиональной информационной компетентности учителя начальных классов

Πηγή: Мир науки, культуры, образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ, СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/8456543.png
http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-professionalnoy-informatsionnoy-kompetentnosti-uchitelya-nachalnyh-klassov

Состояние профессиональной готовности учителей к формированию медийной культуры у современных школьников

Θεματικοί όροι: professional competence of teachers, methodological support of profes- sional teachers' activities, 4. Education, медийная культура школьников, профессиональные задачи учителя по формированию медийной культуры школьников, media culture of schoolchildren, методическая поддержка деятельности учителя, teachers' tasks to shape media culture of schoolchildren, профессиональная компетентность учителя