Формирование профессиональной иноязычной компетенции у студентов специальности «Физическая культура»

Θεματικοί όροι: физическая культура, профессионально ориентированное иноязычное образование, профессиональная иноязычная компетенция, межкультурная коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70406

Requirements for the educational and methodological manual as a holistic didactic and methodological support for professionally oriented foreign language education

Πηγή: Вестник Вятского государственного университета. :86-94

Θεματικοί όροι: didactic and methodological support, requirements for the training manual, профессионально ориентированное иноязычное образование, training manual for professionally oriented foreign language education, professionally oriented foreign language communicative competence, 4. Education, учебно‑методическое пособие для профессионально ориентированного иноязычного образования, требования к учебно‑методическому пособию, дидактико‑методическое обеспечение, professionally oriented foreign language education, профессионально ориентированная иноязычная коммуникативная компетенция

Формирование профессиональной иноязычной компетенции у студентов специальности «Физическая культура»

Συγγραφείς: Чурай, О. В.

Θεματικοί όροι: физическая культура, профессиональная иноязычная компетенция, межкультурная коммуникация, профессионально ориентированное иноязычное образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70406; 378.14

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70406

Трудности обучающихся и преподавателей в профессионально ориентированном иноязычном образовании ; Trudnosti obuchaiushchikhsia i prepodavatelei v professional'no orientirovannom inoiazychnom obrazovanii

Συγγραφείς: Куклина Светлана Станиславовна, Svetlana S. Kuklina, Кирилловых Александра Александровна, Aleksandra A. Kirillovykh

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 43-45 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 43-45

Θεματικοί όροι: обучающиеся, преподаватели, профессионально ориентированное иноязычное образование, психологические трудности, предметные трудности, лингвистические трудности, организационно-методические трудности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-7-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/761/Action761-554228.pdf; Дубских А.И. Роль преподавателя в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе / А.И. Дубских, Н.Н. Зеркина // Современные тенденции развития системы образования: сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 108–110.; Кирилловых А.А. Methodic assistance as a technological level of methodic guidance for professionally oriented foreign language education / А.А. Кириллорвых, С.С. Куклина, А.И. Шевченко // International Scientific and Practical Conference «Teacher Professionalism: Psychological and Pedagogical Support of a Successful Career» (ICTP 2020) Volume 87, 2020.; Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / И.Ф. Исаев. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 208 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c38c44b93.jpeg?req=554228
https://interactive-plus.ru/article/554228/discussion_platform

Модель обучения иностранному языку в техническом вузе с учетом междисциплинарных связей: Foreign Language Teaching Model Considering Interdisciplinary Connections at Technical University

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: профессионально ориентированное иноязычное образование, basic educational program, 4. Education, spheres of communication, сферы общения, основная образовательная программа, vocational foreign language training

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Συγγραφείς: Валиахметова, Людмила, Звягинцева, Елена

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАТИВНО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-integrativno-razvivayuschego-podhoda-v-protsesse-professionalno-orientirovannogo-inoyazychnogo-obrazovaniya-v-vuze
http://cyberleninka.ru/article_covers/14584925.png

Трудности обучающихся и преподавателей в профессионально ориентированном иноязычном образовании

Συγγραφείς: Svetlana S. Kuklina, FSBEI of HE \\'Vyatka State University\\', Aleksandra A. Kirillovykh

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 43-45
Педагогика и психология: перспективы развития; 43-45

Θεματικοί όροι: обучающиеся, профессионально ориентированное иноязычное образование, организационно-методические трудности, предметные трудности, психологические трудности, преподаватели, лингвистические трудности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c38c44b93.jpeg?req=554228
https://interactive-plus.ru/article/554228/discussion_platform

Методическая модель продуктивного иноязычного образования: реновация академических ресурсов

Θεματικοί όροι: профессионально-ориентированное иноязычное образование, foreign languages education, higher school, professional foreign languages education, 4. Education, productive education, методическая модель, the productive approach, methodological model, высшая школа, иноязычное образование, methodological principles, методические принципы, продуктивный подход, продуктивное образование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://human.spbstu.ru/article/2018.33.9/
https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskaya-model-produktivnogo-inoyazychnogo-obrazovaniya-renovatsiya-akademicheskih-resursov

Трудности обучающихся и преподавателей в профессионально ориентированном иноязычном образовании

Additional Titles: Trudnosti obuchaiushchikhsia i prepodavatelei v professional'no orientirovannom inoiazychnom obrazovanii

Συγγραφείς: Куклина Светлана Станиславовна, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», Kuklina Svetlana Stanislavovna, FSBEI of HE "Vyatka State University", Кирилловых Александра Александровна, Kirillovykh Aleksandra Aleksandrovna

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 43-45; Педагогика и психология: перспективы развития; 43-45

Όροι ευρετηρίου: обучающиеся, преподаватели, профессионально ориентированное иноязычное образование, психологические трудности, предметные трудности, лингвистические трудности, организационно-методические трудности, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c38c44b93.jpeg?req=554228
https://interactive-plus.ru/e-articles/761/Action761-554228.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-7-2
https://interactive-plus.ru/e-articles/761/Action761-554228.pdf
Дубских А.И. Роль преподавателя в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе / А.И. Дубских, Н.Н. Зеркина // Современные тенденции развития системы образования: сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 108–110.
Кирилловых А.А. Methodic assistance as a technological level of methodic guidance for professionally oriented foreign language education / А.А. Кириллорвых, С.С. Куклина, А.И. Шевченко // International Scientific and Practical Conference «Teacher Professionalism: Psychological and Pedagogical Support of a Successful Career» (ICTP 2020) Volume 87, 2020.
Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / И.Ф. Исаев. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 208 с.