-
1Book
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТРЕНИНГИ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ПРОГРАММЫ, МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47831
-
2Academic Journal
-
3Conference
Συγγραφείς: Zhou, Lingling
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, PROFESSIONAL ORIENTATION, PROFESSIONAL COMPETENCIES, КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, COMPETENCE, COMPONENT OF PROFESSIONAL ORIENTATION, КОМПЕТЕНЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46489
-
4Academic Journal
Θεματικοί όροι: иностранный язык, изучение иностранного языка, информационно-образовательная среда, профессиональная направленность обучения, профессионально-личностное развитие
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70444
-
5Conference
Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, СТУДЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПСИХОЛОГИ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46288
-
6Conference
Θεματικοί όροι: СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, СТУДЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПСИХОЛОГИ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46288
-
7Book
Συγγραφείς: Дорогина, О. И.
Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МОНОГРАФИИ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ, ТРЕНИНГИ, ПРОГРАММЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47831
-
8Conference
Συγγραφείς: Чжоу, Линлинь, Zhou, Lingling
Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, COMPETENCE, PROFESSIONAL COMPETENCIES, PROFESSIONAL ORIENTATION, COMPONENT OF PROFESSIONAL ORIENTATION
Θέμα γεωγραφικό: RSVPU
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46489
-
9Conference
Συγγραφείς: Командирова, К. А.
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, СТУДЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПСИХОЛОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СТУДЕНЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Психология сегодня : сборник научных статей 13-й Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов. — Екатеринбург, 2011
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46288
-
10Book
Συγγραφείς: Дорощук Елена Сергеевна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Elena S. Doroschuk, Kazan Federal University
Πηγή: Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results; 86-99 ; Современные вопросы педагогики и психологии: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований; 86-99
Θεματικοί όροι: педагогические технологии, professional orientation, pedagogical technologies, профессиональная направленность, социальные практики, social practices, профессиональная подготовка будущих журналистов, просоциальная медиаактивность, социально-значимая деятельность, professional training of future journalists, prosocial media activity, socially significant activity
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-22-5; https://phsreda.com/e-articles/10686/Action10686-116113.pdf; Владимирова Т.Н. Теоретико-методологический анализ проблемы профессиональной подготовки журналистских кадров в условиях модернизации высшего образования / Т. Н. Владимирова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15125 (дата обращения: 22.01.2025). EDN SZVJJH; Владимирова Т.Н. Тотальная журналистика как формат просоциальной медиаактивности: опыт МПГУ / Т.Н. Владимирова, А.В. Мажура // Современный ученый. – 2024. – №4. – С. 123–128. DOI:10.58224/2541–8459- 2024–4-123–128. EDN SDXUGN; Дзялошинский И.М. Медиапространство России: коммуникационные стратегии социальных институтов / И.М. Дзялошинский. – М.: АПК и ППРО, 2013. – 479 с.; Евелькин Г.М. Многомерное шкалирование в исследовании профессиональной социализации личности / Г.М. Евелькин; Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т социологии. – Минск: ФУАинформ, 2002. – 143 с.; Шестеркина Л.П. Журналистское образование и универсализация профессии: экспериментальный опыт: монография / Л.П. Шестеркина. – Челябинск: РЕКПОЛ, 2013. – 118 с. EDN SJHKLQ; Зеер Э.Ф. Теоретико-прикладные основания психологии профессионального развития: монография / Э.Ф. Зеер. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2015. – 194 с. EDN WEKCSX; Калинина Л.И. Социально значимая деятельность как условие социализации и самореализации студенческой молодёжи / Л.И. Калинина // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. – 2013. – №6 (53). – С. 91–95. EDN RTMCOZ; Коган В.З. Человек в потоке информации / В.З. Коган. – Новосибирск: Наука: Сиб. отд-ние, 1981. – 177 с.; Дорощук Е.С., Даутова Р.В., Симкачева М.В., Карпова Е.В. Контексты управления самостоятельной работой студентов-журналистов: форматы профессиональной самореализации в цифровую эпоху: коллективная монография. – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – 184 с.; Лекторский В.А. Психологическая теория деятельности А.Н. Леонтьева и современные когнитивные исследования / В.А. Лекторский // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2023. – Т. 46. №2. – С. 67–83. DOI:10.11621/LPJ-23–16. EDN XTXMBR; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Академия, 2004. – 352 с. EDN QXIXLX; Логвинова М.И. Просоциальное поведение: социально-психологический анализ / М.И. Логвинова // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2021. – №1 (57). – С. 264–270. EDN RQDWGL; Марищук Л.В. К вопросу о способностях, профпригодности и профессиональном психологическом отборе / Л.В. Марищук // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2016. – №4. – С. 26–38. EDN YQFMST; Михайлов Г.С. Психологический анализ профессиональных способностей / Г.С. Михайлов, И.И. Бакулин // Акмеология. – 2002. – №2. – С. 57–67. EDN PBOWTN; Мухина Т.К. Сущность социальной активности личности / Т.К. Мухина // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – №1 (127) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/1–127–2023-january/10.23670/IRJ.2023.127.134. – DOI:10.23670/IRJ.2023.127.134. EDN MHVRHY; Ниязбаева Н.Н. Субъектность человека как возможность самоосуществления / Н.Н. Ниязбаева // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. – 2019. – Т. 8. №5А. – С. 211–218. – DOI:10.34670/AR.2019.45.5.044. EDN CKLMZL; Шамионов Р.М. Психология социальной активности молодежи / Р.М. Шамионов, М.В. Григорьева, И.В. Арендачук [и др.]. – М.: Перо, 2020. – 200 с. EDN ZWRTDS; Распопова С.С. Журналистское творчество: теория и практика освоения: монография / С.С. Распопова. – М.: Флинта, 2020. – 261 с.; Реброва Н.В. Сущность понятия «социально значимая деятельность» и ее роль в современном обществе / Н.В. Реброва // Научный альманах. – 2016. – №3–2 (17). – С. 273–275. – DOI:10.17117/na.2016.03.02.273. EDN VWFDPN; Романова Е.С. Профессиональное становление и развитие с позиций дуального подхода / Е.С. Романова // Системная психология и социология. – 2010. – Т. 1. №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GL9xP (дата обращения: 22.01.2025).; Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с. EDN LBQEST; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Времена, 2023. – 960 с.; Савинова О.Н. Вуз и общество: актуальные проблемы подготовки специалистов в сфере массовой коммуникации / О.Н. Савинова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – №3 (4). – С. 179–181. EDN TGICAJ; Теплов Б.М. Способности и одаренность / Б.М. Теплов // Вестник практической психологии образования. – 2012. – Т. 9. №4. – С. 54–57 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GLA58 (дата обращения: 21.01.2025).; Толочек В.А. Профессиональное становление субъекта: способности и профессионально важные качества, компетенции и компетентность / В.А. Толочек // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. – 2017. – Т. 2. №2. – С. 3–30 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://work-org-psychology.ru/engine/documents/document241.pdf (дата обращения: 21.01.2025). EDN YTVXYX; Убиева А.Е. Тотальная журналистика: формально-содержательные особенности / А.Е. Убиева // Актуальные проблемы журналистики и медиаобразования: Сборник научных статей. – Астрахань: Астраханский университет, 2019. – С. 68–69. EDN AOXDGJ; Управление персоналом: актуальные проблемы профессионального становления: монография / под общ. ред. научного совета МИПИ им. Ломоносова. – СПб.: МИПИ им. Ломоносова, 2023. – 80 с.; Черкашин Е.О. Социально значимая деятельность учащейся молодёжи в сфере экологии как элемент воспитательной деятельности / Е.О. Черкашин, Е.В. Титов // Современное педагогическое образование. – 2023. – №8. – С. 15–19. EDN YNDINK; Шадриков В.Д. Психология деятельности человека / В.Д. Шадриков. – М.: Институт психологии РАН, 2013. – 464 с. EDN TZJVWX; Шадриков В.Д. Эволюция мысли. Как человек научился мыслить: монография / В.Д. Шадриков. – М.: Университетская книга, 2020. – 220 с.; https://phsreda.com/article/116113/discussion_platform
-
11Academic Journal
Πηγή: Высшая школа: научные исследования.
Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, образ профессии, студент, профессиональный план, профессиональная направленность, профессия, профессиональные устремления, профессиональная идентичность, профессиональная зрелость, профессиональная адаптация, юношеский возраст, самореализация
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Алясова Алёна Владимировна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Aliona V. Aliasova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Федотенко Инна Леонидовна, Inna L. Fedotenko
Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
Θεματικοί όροι: высшее образование, инновации, образовательная среда, фармация, профессиональная направленность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: https://phsreda.com/e-articles/10781/Action10781-151064.pdf; Федотенко И.Л. Образовательная среда современного университета: риски, вызовы, ресурсы / И.Л. Федотенко, В. Казашка // Образовательные технологии. – 2022. – №1. – С. 15–22.; Федотенко И.Л. Организация гетерогенной образовательной среды: история и современность / И.Л. Федотенко, М.А. Кувырталова // Человеческий капитал. – 2017. – №12 (108). – С. 18–23. EDN ZXPXHV; Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2008. – 365 с.; Рангелова Е.М. Взаимодействие «преподаватель – студент» в образовательном пространстве университета / Е.М. Рангелова // Труды БГТУ. – 2016. – №5 (187). – С. 93–96.; Пазухина С.В. Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды: учебное пособие / С.В. Пазухина, И.Л. Федотенко, С.А. Филиппова; под общ. ред. С.В. Пазухиной. – М.: РУСАЙНС, 2023. – 136 с.; https://phsreda.com/article/151064/discussion_platform
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Куприянчик Татьяна Владимировна, ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ», Tat'iana V. Kupriianchik,
FGKOU VO "Sibirskii iuridicheskii institut MVD RF" Πηγή: Current trends in the development of education system; 196-199 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 196-199
Θεματικοί όροι: педагогические технологии, содержание обучения, среднее профессиональное образование, иностранный язык, профессиональная направленность, преподавание иностранного языка, дидактические ресурсы
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150049.pdf; Белоусов А.С. Профориентационное обучение иностранному языку обучающихся среднего профессионального образования на основе интегрированного подхода (английский язык): автореф. дис. . канд. пед. наук / А.С. Белоусов. – Тамбов, 2023. – 25 с. – EDN PFLXIX; Бушуева Е.Л. Формирование профессионально-ориентированного иноязычного навыка IT-специалиста в СПО: автореф. дис. . канд. пед. наук / Е.Л. Бушуева. – Екатеринбург, 2024. – 26 с.; Васильченко Н.В. Проектирование трехкомпонентной технологии обучения иностранному языку в системе среднего профессионального образования: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.В. Васильченко. – М., 2019. – 29 с. – EDN XHQGCU; Потапова Н.В. Стратегии формирования иноязычных лексических навыков студентов среднего профессионального образования электротехнических специальностей: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н.В. Потапова. – Н. Новгород, 2024. – 25 с.; https://phsreda.com/article/150049/discussion_platform
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Шлейзе Елена Николаевна, Elena N. Shleize
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 199-201 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 199-201
Θεματικοί όροι: студенты, урок математики, техникум, профессиональная направленность, юрист
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575047.pdf; Антонов А.А. Развитие логического мышления учащихся на уроках математики / А.А. Антонов. – Таганрог: Вестник науки, 2018. – №11, Т. 4. – С. 13–21.; Романов Ю.В. Технология выполнения учебных заданий: из опыта подготовки учителей – предметников / Ю.В. Романов, М.А. Раврищева // Преподавание истории в школе. – 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://istina.msu.ru/publications/article/10394616/ (дата обращения: 11.05.2025).
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Холодкова, О. Г., Полякова, М. Д., Kholodkova, O. G., Polyakova, M. D.
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, СТАРШИЕ ПОДРОСТКИ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, VALUE ORIENTATIONS, PROFESSIONAL ORIENTATION, VOCATIONAL GUIDANCE FOR ADOLESCENTS, PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION, CHOICE OF PROFESSION, OLDER TEENAGERS
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 1
-
16Academic Journal
Συγγραφείς: Костенко Наталья Борисовна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Natalia B. Kostenko,
FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 236-238 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 236-238
Θεματικοί όροι: среднее профессиональное образование, профессиональная направленность, общеобразовательные дисциплины, институт развития профессионального образования, методики преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149237.pdf; Костенко Н.Б. Современные подходы к общеобразовательной подготовке в среднем профессиональном образовании / Н.Б. Костенко, С.И. Наумова // Техник транспорта: образование и практика. – 2025. – Т. 6. №1. – С. 12–21. DOI 10.46684/2687-1033.2025.1.12-21. EDN GGRUYC; Федоров В.М. Современное состояние, проблемы и перспективы развития профессиональных образовательных организаций России / В.М. Федоров, М.Е. Глущенко // Ученые записки Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского. Экономика и управление. – 2020. – №4. – С. 102–108. – EDN UKVIYM; Шугаль Н.Б. Образовательные траектории детей и молодежи: мотивация и выбор / Н.Б. Шугаль, Т.А. Варламова. – М.: Издательство Высшей Школы Экономики, 2024. – DOI 10.17323/978-5-7598-3105-1. – EDN IXVFIA; https://phsreda.com/article/149237/discussion_platform
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Хацринова Ольга Юрьевна, ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», Olga I. Khatsrinova,
FSBEI HE "Kazan National Research Technological University" Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 62-63 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 62-63
Θεματικοί όροι: студент, кейс, результат, профессиональная направленность, метод проблемного обучения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137839.pdf; Деревянкина О.М. Применение метода case study в проблемном обучении студентов вуза / О.М. Деревянкина // Педагогический журнал Башкортостана. – 2019. – С. 111–118 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-metoda-case-study-v-problemnom-obuchenii-studentov-vuzov/viewer (дата обращения: 11.04.2025).; Тузинек А. Две концепции проблемного обучения: В. Оконь и М.И. Махмутов / А. Тузеник // Вестник Московского госуд. лингв. ун-та. Образование и педагогические науки. – 2020. – С. 128–139 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dve-kontseptsii-problemnogo-obucheniya-v-okon-i-m-i-mahmutov/viewer (дата обращения: 11.04.2025).; https://phsreda.com/article/137839/discussion_platform
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Aslan I. Tekeev, FGBOU VO \\'Karachaevo-Cherkesskii gosudarstvennyi universitet imeni U.D. Alieva\\', Svetlana N. Bostanova
Πηγή: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 216-220
Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 216-220Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, творческий потенциал, профессиональная направленность, дифференцированный подход, самоактуализация педагога
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Conference
Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44234
-
20Conference
Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44234