Εμφανίζονται 1 - 10 Αποτελέσματα από 10 για την αναζήτηση '"принципы инклюзивного образования"', χρόνος αναζήτησης: 0,49δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 277-279 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 277-279

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138589.pdf; Алехина С.В. Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций / С.В. Алехина; под ред. Е.В. Самсоновой. – М.: МГППУ, 2022. – 151 с. EDN VEGZTE; Зак Г.Г. Формирование толерантного отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья (теоретико-практический аспект) / Г.Г. Зак, Д.Я. Зак // Педагогическое образование в России. – 2012. – №2. – С. 129–132. EDN OYSBWF; Киселева Т.Г. Оценка уровня толерантности подростков к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья / Т. Г. Киселева, Е. И. Гончаренко // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – №1 (127). – С. 92–95.; Медведева Е.Ю. Формирование толерантного отношения у студентов непедагогических направлений подготовки к лицам с ограниченными возможностями здоровья в рамках преподавания дисциплины «Ребенок с ОВЗ в образовательном и социокультурном пространстве» / Е.Ю. Медведева, Е.А. Ольхина // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–2. – С. 541–551. – EDN UZJFWD; https://phsreda.com/article/138589/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

    Relation: Социально-педагогические технологии работы с различными категориями детей; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/146055/1/nora.pdf; 371.035; https://openrepository.ru/article?id=146055

    Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=146055

  10. 10