Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 30 για την αναζήτηση '"предпринимательское мышление"', χρόνος αναζήτησης: 0,89δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 233-235 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 233-235

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149799.pdf; Галиуллина Э.Р. Хакатон «Цифровая арт-терапия» как форма активизации бизнес-мышления студентов-дизайнеров / Э.Р. Галиуллина // Вестник КазГУКИ. – 2023. – №4. – С. 56–62. EDN MSOXFN; Грязнов С.А. Формирование предпринимательского мышления студентов: скрытые переменные / С.А. Грязнов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения: материалы VI Международной научно-практической конференции (Краснодар, 18–19 апреля 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 299. – EDN MAJHFM; Карачева О.Б. Метод case-study в формировании универсальной компетенции УК-4 у студентов направления подготовки «Дизайн» / О.Б. Карачева // Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе: Материалы XIII Международной научно-методической видеоконференции, посвященной 50-летию Амурского государственного университета (Благовещенск, 17 января 2025 г.). – Благовещенск: Амурский государственный университет, 2025. – С. 113–118. – EDN POTPFL; Литвинова Р.Н. Организационно-педагогические условия формирования предпринимательских компетенций в образовательной среде вуза / Р.Н. Литвинова // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2021. – №4. – С. 357–363. – DOI 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-44. – EDN NSOCQQ; Панкина М.В. Проектные технологии в дизайн-образовании как фактор устойчивого развития / М.В. Панкина // Культура и экология – основы устойчивого развития России. Инновации в образовании как ключевой аспект социально-экономического развития общества: Материалы Международного форума (Екатеринбург, 13–15 апреля 2023 г.). – Екатеринбург: Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2023. – С. 23–31. – EDN WYEPBS; Сорокин П.С. Обучение предпринимательству в вузах России и мира: зачем, как и с какими результатами? / П.С. Сорокин, А.Б. Повалко, С.Е. Черненко; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – №9. – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – С. 48.; Трошина Е.П. Развитие креативного и предпринимательского мышления с использованием современных подходов к обучению / Е.П. Трошина // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: сборник материалов II Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 14 ноября 2018 г.). – Чебоксары: Среда, 2018. – С. 128–132. – EDN PNKRXV; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149799; https://phsreda.com/article/149799/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 299-301 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 299-301

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138336.pdf; Сорокин П.С. Обучение предпринимательству в вузах России и мира: зачем, как и с какими результатами? / П.С. Сорокин, А.Б. Повалко, С.Е. Черненко; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 48 с.; Деловая среда. Предпринимателем рождаются или становятся? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtQyn (дата обращения: 29.04.2025).; Министерство науки и высшего образования РФ. Тренинги предпринимательских компетенций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LtQzd (дата обращения: 29.04.2025).; https://phsreda.com/article/138336/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Πηγή: Foresight and STI Governance; Vol 18 No 3 (2024); 55-68 ; Форсайт; Том 18 № 3 (2024); 55-68 ; 2500-2597

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Πηγή: Current trends in the development of education system; 279-281 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 279-281

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6; https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33308.pdf; Дударь Е.С. Специализация при обучении инженеров-строителей в университетах Германии и России [Текст] / Е.С. Дударь // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Серия: Строительство и архитектура. – 2014. – Вып. 1. – С. 72–79.; Ткаченко И.С. Проблемы организации и реализации производственной практики студентов строительных специальностей учебных заведений Дальнего Востока [Текст] / И.С. Ткаченко // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – Вып. №119. – С. 78–82.; Клюева Н.В. Интеграция университета и отрасли – безальтернативная основа подготовки инженера-строителя [Текст] / Н.В. Клюева, В.И. Колчунов, С.С. Федоров // Современные проблемы высшего образования. – 2015.; https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33308; https://phsreda.com/article/33308/discussion_platform

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20