Проектная деятельность в формировании предметных компетенций обучающихся в рамках реализации проекта природоподобных технологий

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, предметные компетенции, метод проектов, природоподобные технологии, образовательный процесс, образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70490

Применение интеллект-карт в процессе изучения учебного предмета «Промышленная электроника и микроэлектроника» с целью формирования предметных компетенций обучающихся

Συγγραφείς: Плаксин, Е. Б., Тарасова, Е. И.

Θεματικοί όροι: материалы конференций, интеллект-карты, предметные компетенции, образовательный процесс

Θέμα γεωγραφικό: Минск

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61697

Διαθεσιμότητα: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/61697

Проектная деятельность в формировании предметных компетенций обучающихся в рамках реализации проекта природоподобных технологий

Συγγραφείς: Онуфриенко, О. Г.

Θεματικοί όροι: образование, предметные компетенции, природоподобные технологии, проектная деятельность, образовательный процесс, метод проектов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70490; 37.026.6

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70490

Новые приемы обучения химии: поиск и перспективы

Θεματικοί όροι: химия, предметные компетенции, методика преподавания, педагогика школы, средняя школа, инновационные формы обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31772

Развитие предметных и метапредметных компетенций учащихся посредством краеведения

Θεματικοί όροι: метапредметные компетенции, краеведение, предметные компетенции, гражданско-патриотическое воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36249

О факторах, определяющих развивающий эффект начального школьного образования

Συγγραφείς: Улановская Ирина Михайловна, Янишевская Мария Алексеевна

Θεματικοί όροι: начальная школа, основная образовательная программа, образовательная среда школы, когнитивные мета-предметные компетенции, развитие

Relation: https://zenodo.org/records/4926243; oai:zenodo.org:4926243; https://doi.org/10.5281/zenodo.4926243

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4926243
https://zenodo.org/records/4926243

О факторах, определяющих развивающий эффект начального школьного образования

Θεματικοί όροι: развитие, начальная школа, образовательная среда школы, основная образовательная программа, когнитивные мета-предметные компетенции

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Συγγραφείς: R M Chudinsky, G V Garkavenko, V V Malev, V V Morozova

Θεματικοί όροι: будущие учителя математики, future teachers of mathematics, 4. Education, диагностическая работа, graduates of a pedagogical university, предметные компетенции, diagnostic work, методические компетенции, methodological competencies, 10. No inequality, subject competencies, выпускники педагогического вуза

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/en/pedagogy-en/rezultaty-issledovaniya-predmetnyx-i-metodicheskix-kompetencij-vypusknikov-pedagogicheskogo-vuza-budushhix-uchitelej-matematiki/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/09/9-111-3.pdf#page=94

Інструментарый для выяўлення ўзроўню сфарміраванасці прадметных і метапрадметных кампетэнцый у працэсе эксперыментальнага навучання

Θεματικοί όροι: учащиеся, предметные компетенции, экспериментальное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/27868

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

Συγγραφείς: R M Chudinsky, A A Maleva, S O Basharina, V V Malev

Θεματικοί όροι: future teachers of computer science, 9. Industry and infrastructure, будущие учителя информатики, 4. Education, диагностическая работа, graduates of a pedagogical university, предметные компетенции, diagnostics, методические компетенции, methodological competencies, 10. No inequality, subject competencies, выпускники педагогического вуза

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/en/pedagogy-en/analiz-rezultatov-issledovaniya-predmetnyx-i-metodicheskix-kompetencij-vypusknikov-pedagogicheskogo-vuza-budushhix-uchitelej-informatiki/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/09/9-111-3.pdf#page=82

Інструментарый для выяўлення ўзроўню сфарміраванасці прадметных і метапрадметных кампетэнцый у працэсе эксперыментальнага навучання

Θεματικοί όροι: учащиеся, предметные компетенции, экспериментальное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27868

К вопросу о преподавании дискуссионных вопросов современной истории России в системе среднего профессионального образования (на примере темы «Трагические события осени 1993 года в Москве»)

Συγγραφείς: Медведева Светлана Витальевна

Θεματικοί όροι: история России 1990-х годов, система среднего профессионального образования, Федеральные государственные образовательные стандарты, личностные компетенции, метапредметные компетенции, предметные компетенции, исторические источники, события осени 1993 года

Relation: https://zenodo.org/records/4333134; oai:zenodo.org:4333134; https://doi.org/10.5281/zenodo.4333134

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4333134
https://zenodo.org/records/4333134

Предметные компетенции учителя русского языка и литературы ; Predmetnye kompetentsii uchitelia russkogo iazyka i literatury

Συγγραφείς: Печёнкина Наталья Витальевна, Natalia V. Pechionkina, Хохлова Ольга Леонидовна, Olga L. Khokhlova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 96-99 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 96-99

Θεματικοί όροι: профессиональные компетенции, педагогическая деятельность, предметные компетенции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/714/Action714-551758.pdf; Чевтаева И.Б. Русский язык. 9–11 классы. Формирование коммуникативной компетенции старшеклассников. Разработки уроков. Ситуативные упражнения / И.Б. Чевтаева, В.П. Шампур, В.Н. Пташкина. – М.: Учитель, 2013.; Чумакова М.И. Развитие профессиональной компетентности педагогов. Программы и конспекты занятий с педагогами / М.И. Чумакова, З.В. Смирнова. – М.: Учитель, 2014.; Сальникова О.А. Совершенствование коммуникативной компетенции учителя / О.А. Сальникова. – М.: Флинта; НОУ ВПО МПСИ, 2011.; Орлова Э.А.; Рекомендации по повышению уровня читательской компетентности в рамках национальной программы поддержки и развития чтения / Э.А. Орлова. – М.: Наука, 2008.; Иванчикова Т.В. Речевая компетентность в педагогической деятельности / Т.В. Иванчикова. – М.: Флинта; Наука, 2010.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f6c97af681e6.jpeg?req=551758
https://interactive-plus.ru/article/551758/discussion_platform

К вопросу о преподавании дискуссионных вопросов современной истории России в системе среднего профессионального образования (на примере темы «Трагические события осени 1993 года в Москве»)

Θεματικοί όροι: история России 1990-х годов, система среднего профессионального образования, Федеральные государственные образовательные стандарты, личностные компетенции, метапредметные компетенции, предметные компетенции, исторические источники, события осени 1993 года

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ 4-х КЛАССОВ ШКОЛ С КЫРГЫЗСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ

Θεματικοί όροι: оценка учебных достижений, assessment of educational achievements, 4. Education, стандартизированные тесты, предметные компетенции, standardized tests, 10. No inequality, 16. Peace & justice, subject competencies

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-sformirovannosti-predmetnyh-kompetentsiy-po-russkomu-yazyku-uchaschihsya-4-h-klassov-shkol-s-kyrgyzskim-yazykom-obucheniya
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/03/3-2-93-2.pdf#page=38
https://research-journal.org/pedagogy/ocenka-sformirovannosti-predmetnyx-kompetencij-po-russkomu-yazyku-uchashhixsya-4-x-klassov-shkol-s-kyrgyzskim-yazykom-obucheniya/

Проблемы профессионально ориентированного обучения иностранных студентов в неязыковом вузе

Θεματικοί όροι: vocational training, intersubject coordination, профессиональная подготовка, предметные компетенции, subject competence, профессионально ориентированное обучение, international student teaching, межпредметная координация, обучение иностранных студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/14729

О создании методических рекомендаций по диагностике у обучающихся предметных, метапредметных и личностных результатов при изучении учебного предмета 'Химия'

Θεματικοί όροι: метапредметные компетенции, химия, предметные компетенции, методические рекомендации, диагностика результатов обучения, методика преподавания, средняя школа, личностные компетенции

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/20956

Психологические основы обучения иностранных студентов языку будущей специальности ; Psychological foundations of teaching international students the language of future specialty

Συγγραφείς: Северин, Надежда Васильевна, Криволапова, Елена Владимировна, Квашина, Татьяна Сергеевна

Θεματικοί όροι: дидактические принципы, психологические принципы, мотивация, мотив, языковые компетенции, предметные компетенции, didactic principles, psychological principles, motive, motivation, language competence, subject competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Северин Н. В. Психологические основы обучения иностранных студентов языку будущей специальности / Н. В. Северин, Е. В. Криволапова, Т. С. Квашина // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер. : Філологія : зб. наук. пр. / гол. ред. В. Я. Мізецька. – Херсон : Гельветика, 2019. – Вип. 43, т. 4. – С. 190-193.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46766

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46766

Methodical and mathematical bases of logical-conceptual competence in the activities of modern teacherof mathematics and computer science ; Методико-математические основы логико-понятийной компетенции в деятельности современного учителя математики

Συγγραφείς: Горбачев, Василий Иванович

Πηγή: Russian Digital Libraries Journal; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 331-340 ; Электронные библиотеки; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 331-340 ; 1562-5419

Θεματικοί όροι: subject competence of educational mathematical activity, content of logical-conceptual competence, methodical and mathematical foundations, предметные компетенции учебной математической деятельности, содержание логико-понятийной компетенции, методико-математические основы, УДК 371.24+371.212

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elbib.ru/article/view/1141/251; https://elbib.ru/article/view/1141

Διαθεσιμότητα: https://elbib.ru/article/view/1141
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-331-340

Психологические основы обучения иностранных студентов языку будущей специальности

Θεματικοί όροι: дидактические принципы, didactic principles, psychological principles, motivation, motive, мотив, языковые компетенции, предметные компетенции, subject competence, психологические принципы, мотивация, language competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46766