Информационно-психологическое моделирование основных компонентов инженерного мышления и способы их формирования

Πηγή: Международный научный журнал "Современные информационные технологии и ИТ-образование". 17

Θεματικοί όροι: концептуальное моделирование, интеллектуальная деятельность, НБИКС-технологии, информационно-психологическое моделирование, intellectual activity, information-and-psychological modelling, 4. Education, post-non-classical educational paradigm, постнеклассическая образовательная парадигма, conceptual modelling, information approach, engineering/natural science/design thinking, theory of inventive problem solving (TRIZ), информационный подход, образовательная модель, NBICS-technologies, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), инженерное/естественно-научное/проектно-конструкторское мышление, educational model

Концептуально-теоретические основы фрактальной педагогики как новой области социально-гуманитарного знания ; Conceptual-theoretic grounds for fractal pedagogy as new field of social and humane knowledge

Συγγραφείς: Madzhuga, A. G., Sinicina, I. A., Filipenko, Y. V., Маджуга, А. Г., Синицина, И. А., Филипенко, Е. В.

Θεματικοί όροι: SOCIO-HUMANITARIAN KNOWLEDGE, THE POST-NON-CLASSICAL EDUCATIONAL PARADIGM, FRACTAL PEDAGOGY, SYNERGETIC APPROACH, FRACTAL RESONANCE APPROACH, EDUCATIONAL PROCESS, CATEGORICAL MATRIX, СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, ФРАКТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ФРАКТАЛЬНО-РЕЗОНАНСНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, КАТЕГОРИАЛЬНАЯ МАТРИЦА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Научный диалог. — 2015. — № 12 (48)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/15702

КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФРАКТАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК НОВОЙ ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ

Συγγραφείς: МАДЖУГА АНАТОЛИЙ ГЕННАДЬЕВИЧ, СИНИЦИНА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА, ФИЛИПЕНКО ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ,ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА,ФРАКТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА,СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД,ФРАКТАЛЬНО-РЕЗОНАНСНЫЙ ПОДХОД,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,КАТЕГОРИАЛЬНАЯ МАТРИЦА,SOCIO-HUMANITARIAN KNOWLEDGE,THE POST-NON-CLASSICAL EDUCATIONAL PARADIGM,FRACTAL PEDAGOGY,SYNERGETIC APPROACH,FRACTAL RESONANCE APPROACH,EDUCATIONAL PROCESS,CATEGORICAL MATRIX

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualno-teoreticheskie-osnovy-fraktalnoy-pedagogiki-kak-novoy-oblasti-sotsialno-gumanitarnogo-znaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16362483.png

Концептуально-теоретические основы фрактальной педагогики как новой области социально-гуманитарного знания

Συγγραφείς: Madzhuga, A. G., Sinicina, I. A., Filipenko, Y. V.

Θεματικοί όροι: FRACTAL RESONANCE APPROACH, SOCIO-HUMANITARIAN KNOWLEDGE, КАТЕГОРИАЛЬНАЯ МАТРИЦА, THE POST-NON-CLASSICAL EDUCATIONAL PARADIGM, СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ФРАКТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, SYNERGETIC APPROACH, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, FRACTAL PEDAGOGY, ФРАКТАЛЬНО-РЕЗОНАНСНЫЙ ПОДХОД, CATEGORICAL MATRIX

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/15702

Концептуально-теоретические основы фрактальной педагогики как новой области социально-гуманитарного знания

Συγγραφείς: Madzhuga, A. G., Sinicina, I. A., Filipenko, Y. V.

Θεματικοί όροι: FRACTAL RESONANCE APPROACH, SOCIO-HUMANITARIAN KNOWLEDGE, КАТЕГОРИАЛЬНАЯ МАТРИЦА, THE POST-NON-CLASSICAL EDUCATIONAL PARADIGM, СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ФРАКТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, SYNERGETIC APPROACH, ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, EDUCATIONAL PROCESS, FRACTAL PEDAGOGY, ФРАКТАЛЬНО-РЕЗОНАНСНЫЙ ПОДХОД, CATEGORICAL MATRIX

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/15702
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/15702

КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФРАКТАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК НОВОЙ ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ

Πηγή: Научный диалог.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ,ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА,ФРАКТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА,СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД,ФРАКТАЛЬНО-РЕЗОНАНСНЫЙ ПОДХОД,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,КАТЕГОРИАЛЬНАЯ МАТРИЦА,SOCIO-HUMANITARIAN KNOWLEDGE,THE POST-NON-CLASSICAL EDUCATIONAL PARADIGM,FRACTAL PEDAGOGY,SYNERGETIC APPROACH,FRACTAL RESONANCE APPROACH,EDUCATIONAL PROCESS,CATEGORICAL MATRIX

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualno-teoreticheskie-osnovy-fraktalnoy-pedagogiki-kak-novoy-oblasti-sotsialno-gumanitarnogo-znaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16362483.png