СЕТЕВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ДППО: NETWORK TECHNOLOGY OF PERSONALIZED IMPROVEMENT OF THE LEVEL OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS IN THE CONDITIONS OF DIGITAL TRANSFORMATION OF ADDITIONAL PROFESSIONAL PEDAGOGICAL EDUCATION

Πηγή: Человеческий капитал. 2:122-129

Θεματικοί όροι: персонализированное повышение профессиональной компетентности педагогов, 4. Education, индивидуальный образовательный маршрут, цифровая трансформация дополнительного профессионального педагогического образования, сетевая технология

Європейський досвід підготовки фізичних терапевтів: впровадження нових магістерських програм з фізичної терапії в Україні

Συγγραφείς: Yezhova, Olha Oleksandrivna, Brizhatyi, Oleksandr Volodymyrovych, Korol, Svitlana Anatoliivna, Voropаiev, Dmytro Serhiiovych, Sytnyk, Olha Andriivna, Brizhata, Iryna Anatoliivna

Θεματικοί όροι: реабилитационное образование, educational infrastructure, освітня програма, реабілітаційна освіта, програма ЄС Еразмус+, образовательная программа, increase of professional competence, учебно-методическое обеспечение, повышение профессиональной компетентности преподавателей, educational and methodological support, program of EU Erasmus+, підвищення професійної компетентності викладачів, программа ЕС Эразмус+, фізична терапія, образовательная инфраструктура, physical therapy, rehabilitation education, навчально-методичне забезпечення, educational program, физическая терапия, освітня інфраструктура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/90262

Повышение профессиональной компетентности начинающего учителя посредством наставничества ; Povyshenie professional'noi kompetentnosti nachinaiushchego uchitelia posredstvom nastavnichestva

Συγγραφείς: Ибатуллина Ляйсян Бахтигариевна, Liaisian B. Ibatullina

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 104-107 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 104-107

Θεματικοί όροι: наставничество, повышение профессиональной компетентности, начинающий учитель

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043213-1-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/630/Action630-497937.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d7a492733572.jpeg?req=497937
https://interactive-plus.ru/article/497937/discussion_platform

Навчальні он-лайн ресурси як інструмент підвищення професійної компетентності

Συγγραφείς: Перебийніс, Ю.В.

Θεματικοί όροι: навчальні он-лайн ресурси, підвищення професійної компетентності, самоосвіта, ринок праці, учебные он-лайн ресурсы, повышение профессиональной компетентности, самообразование, рынок труда, on-line training resources, improving professional competence, self-education, labour market

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17417

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17417
http://dspace.puet.edu.ua/bitstream/123456789/5828/1/����в���%20XLI�%20̳��������%20�������-���������%20�����������.pdf#page=189

Формування готовності майбутніх керівників закладів освіти до ефективного управління на адаптивних засадах в умовах післядипломної педагогічної освіти ; Формирование готовности будущих руководителей учебных заведений к эффективному управлению на адаптивных началах в условиях последипломного педагогического образования ; Formation of the readiness of future leaders of educational institutions for effective management on an adaptive basis in the conditions of postgraduate pedagogical education

Συγγραφείς: Григораш, В. В., Хлєбнікова, Т. М.

Θεματικοί όροι: післядипломна педагогічна освіта, майбутні керівники закладів освіти, підвищення професійної компетентності, професійно-особистісний розвиток, адаптивний підхід, ефективне управління, інтерактивні методи, последипломное педагогическое образование, будущие руководители учебных заведений, повышение профессиональной компетентности, профессионально-личностное развитие, адаптивный подход, эффективное управление, интерактивные методы, postgraduate teacher education, future heads of educational institutions, increasing professional competence, professional and personal development, adaptive approach, efficient management, interactive methods

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5721

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5721

Категориальный аппарат кейс-метода и его характерные признаки

Συγγραφείς: Дубинина Екатерина Викторовна, Ekaterina V. Dubinina

Πηγή: Education and science in the modern context; № 3(8); 71-75 ; Образование и наука в современных условиях; № 3(8); 71-75 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: повышение профессиональной компетентности, активизация учебного процесса, метод кейс стади

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/260/Action260-112013.pdf; 1. Boehrer J. On Teaching a Case. International Studies Notes. – Vol. 19. – №2. – 1994. – P. 14–20.; 2. Golich V., Boyer M., Franko P., Lamy S. The ABCs of Case Teaching. Institute for the Study of Diplomacy Edmund A. Walsh School of Foreign Service Georgetown University, 2000. – P. 1.; 3. Heath J. The case teaching note [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ecch.com/about/writing-teaching-notes.cfm (дата обращения: 24.03.2009).; 4. Yin R.K. Case Study Research: Design and Methods. Newbury Park (CA): Sage, 1989. – P. 50.; 5. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: качественный и количественный подходы: Методология. Исследовательские практики: Учеб. пособ. для вузов. – М.: Флинта: Изд-во МПСИ, 2005. – С. 222.; 6. Желудевич Ф. Кейс-метод в бизнес-обучении // Профессиональный ежемесячный журнал «Отдел кадров». – №1 (36). – январь 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://otdelkadrov.by/number/2004/1/364/ (дата обращения: 25.06.2016).; 7. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация и проведение: Учебник. – М.: Профиздат, 1991. – С. 13–16.; 8. Прокофьева Н.И. Бизнес-тренинг: с чего начать, как преуспеть. Советы руководителям и тренерам. – СПб.: Питер, 2009. – С. 223.; 9. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. М.: Мысль, 1975. С. 11.; 11. Сорокоумова Е.А. Педагогическая психология: краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. – С. 78–79.; 12. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор – академик РАН Г.В. Осипов. – М.: Изд-во НОРМА, 2000. – С. 177.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-260.png?req=112013
https://interactive-plus.ru/article/112013/discussion_platform

Самообразование педагога: тематика, план, учет мероприятий по самообразованию

Συγγραφείς: Глушкова Ирина Геннадьевна, Irina G. Glushkova

Πηγή: Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(4); 18-24

Θεματικοί όροι: планирование, педагог, повышение квалификации, целеполагание, самообразование, самосовершенствование, результаты, повышение профессиональной компетентности, профессиональный уровень, систематизация процесса самообразования, тематика самообразования, непрерывное педагогическое образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-62-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150219/collection-20150219-6692.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-115.png?req=6692
https://interactive-plus.ru/article/6692/discussion_platform

Європейський досвід підготовки фізичних терапевтів: впровадження нових магістерських програм з фізичної терапії в Україні

Συγγραφείς: Єжова, Ольга Олександрівна, Ежова, Ольга Александровна, Yezhova, Olha Oleksandrivna, Бріжатий, Олександр Володимирович, Брижатый, Александр Владимирович, Brizhatyi, Oleksandr Volodymyrovych, Король, Світлана Анатоліївна, Король, Светлана Анатольевна, Korol, Svitlana Anatoliivna, Воропаєв, Дмитро Сергійович, Воропаев, Дмитрий Сергеевич, Voropаiev, Dmytro Serhiiovych, Ситник, Ольга Андріївна, Сытник, Ольга Андреевна, Sytnyk, Olha Andriivna, Бріжата, Ірина Анатоліївна, Брижата, Ирина Анатольевна, Brizhata, Iryna Anatoliivna

Θεματικοί όροι: програма ЄС Еразмус+, программа ЕС Эразмус+, program of EU Erasmus+, освітня програма, образовательная программа, educational program, фізична терапія, физическая терапия, physical therapy, реабілітаційна освіта, реабилитационное образование, rehabilitation education, освітня інфраструктура, образовательная инфраструктура, educational infrastructure, навчально-методичне забезпечення, учебно-методическое обеспечение, educational and methodological support, підвищення професійної компетентності викладачів, повышение профессиональной компетентности преподавателей, increase of professional competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/90262

Διαθεσιμότητα: https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/90262

РОЛЬ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ В ПОВЫШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Συγγραφείς: Назаренко, Александр

Θεματικοί όροι: экспериментальная площадка, инновационная модель, повышение профессиональной компетентности преподавателей, the teachers' vocational competence refreshment

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-eksperimentalnoy-ploschadki-v-povyshenii-professionalnoy-kompetentnosti-prepodavateley
http://cyberleninka.ru/article_covers/2528275.png

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Рыжикова, Александра

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИИ, ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-realizatsii-lichnostno-orientirovannyh-tehnologiy-povysheniya-professionalnoy-kompetentnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/14215441.png

Дополнительное образование как путь повышения профессиональной компетентности педагога в работе с одаренными детьми

Συγγραφείς: Звонарева, О.

Θεματικοί όροι: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»,«ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК»,«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ»,«ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnoe-obrazovanie-kak-put-povysheniya-professionalnoy-kompetentnosti-pedagoga-v-rabote-s-odarennymi-detmi
http://cyberleninka.ru/article_covers/15119352.png

Развитие профессиональной компетентности учителя как фактор проявления его ценностно-смысловых ориентаций

Συγγραφείς: Барбашова, Л.

Θεματικοί όροι: компетентность учителя, профессиональная компетентность, профессиональное образование, повышение профессиональной компетентности, ценностно-смысловые ориентации учителя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnoy-kompetentnosti-uchitelya-kak-faktor-proyavleniya-ego-tsennostno-smyslovyh-orientatsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/1447087.png

Проєктна діяльність як основа підвищення професійної компетентності вчителя математики ; Проектная деятельность как основа повышения профессиональной компетентности учителя математики ; Project activity as a basis for increasing the professional competence of a mathematics teacher

Συγγραφείς: Дейниченко, Г. В., Дейніченко, Т. І.

Θεματικοί όροι: проєктна діяльність, підвищення професійної компетентності, вчителі, математика, проектная деятельность, повышение профессиональной компетентности, учителя, project activity, increase of professional competence, teachers, mathematics

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5056

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5056

Роль экспериментальной площадки в повышении профессиональной компетентности преподавателей

Πηγή: Среднее профессиональное образование.

Θεματικοί όροι: 4. Education, экспериментальная площадка, инновационная модель, повышение профессиональной компетентности преподавателей, the teachers' vocational competence refreshment

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/2528275.png
http://cyberleninka.ru/article/n/rol-eksperimentalnoy-ploschadki-v-povyshenii-professionalnoy-kompetentnosti-prepodavateley

Педагогические условия реализации личностно ориентированных технологий повышения профессиональной компетентности преподавателей среднего профессионального образования

Πηγή: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИИ, ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, 0211 other engineering and technologies, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14215441.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-realizatsii-lichnostno-orientirovannyh-tehnologiy-povysheniya-professionalnoy-kompetentnosti

Дополнительное образование как путь повышения профессиональной компетентности педагога в работе с одаренными детьми

Πηγή: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.

Θεματικοί όροι: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»,«ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК»,«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ»,«ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15119352.png
http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnoe-obrazovanie-kak-put-povysheniya-professionalnoy-kompetentnosti-pedagoga-v-rabote-s-odarennymi-detmi

Развитие профессиональной компетентности учителя как фактор проявления его ценностно-смысловых ориентаций

Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Θεματικοί όροι: 4. Education, компетентность учителя, профессиональная компетентность, профессиональное образование, повышение профессиональной компетентности, ценностно-смысловые ориентации учителя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnoy-kompetentnosti-uchitelya-kak-faktor-proyavleniya-ego-tsennostno-smyslovyh-orientatsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/1447087.png

Повышение профессиональной компетентности начинающего учителя посредством наставничества

Συγγραφείς: Ибатуллина Ляйсян Бахтигариевна, МБОУ «СОШ №33», Liaisian B. Ibatullina, MBOU \\'SOSh 33\\'

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 104-107
Педагогический опыт: от теории к практике; 104-107

Θεματικοί όροι: начинающий учитель, наставничество, повышение профессиональной компетентности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d7a492733572.jpeg?req=497937
https://interactive-plus.ru/article/497937/discussion_platform

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ УНИВЕРСИТЕТА

Θεματικοί όροι: ФАСИЛИТАЦИЯ, THE MEMBERS OF THE ADMISSION COMMITTEE, WORK WITH APPLICANTS, ADMISSION CAMPAIGN, ЧЛЕНЫ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ, ПРИЕМНАЯ КАМПАНИЯ, SOCIO-PSYCHOLOGICAL PROBLEMS, ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, IMPROVING THE PROFESSIONAL COMPETENCE, FACILITATION, РАБОТА С АБИТУРИЕНТАМИ

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПО ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ ГРОДНЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Συγγραφείς: Пац, Н.В.

Θεματικοί όροι: Здоровый образ жизни, Повышение профессиональной компетентности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.polessu.by/handle/123456789/3518

Διαθεσιμότητα: https://rep.polessu.by/handle/123456789/3518