Возможности и предпочтения учителей в выборе способов развития компетенций использования цифровых образовательных технологий

Πηγή: Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny, Iss 4 (2024)

Θεματικοί όροι: повышение квалификации учителей, повышение профессионального мастерства учителей, управление цифровой трансформацией школы, Sociology (General), паттерны развития цифровых навыков у учителей, развитие цифровых навыков учителей, персонифицированные траектории профессионального развития педагогов, профессиональное развитие учителей, HM401-1281

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/2fc285cbe46548be9cdca8574fe4344b