О некоторых персонологических и эвдемонологических аспектах гуманизации и гуманитаризации современного образования ; O nekotorykh personologicheskikh i evdemonologicheskikh aspektakh gumanizatsii i gumanitarizatsii sovremennogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Залунин Владимир Иванович, ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», Vladimir I. Zalunin, FGBOU VO "Gosudarstvennyi akademicheskii universitet gumanitarnykh nauk"

Πηγή: Current trends in the development of education system; № 2; 99-104 ; Современные тенденции развития системы образования; № 2; 99-104

Θεματικοί όροι: персонологическое образование, антропологический кризис, образовательный идеал, антропологический проект, эвдемонологическое образование, кризис образования, гуманизация образования, инструментальное знание, личностное знание, гуманитаризация образования, субъективная удовлетворенность жизнью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-3-4; https://phsreda.com/e-articles/37/Action37-22174.pdf; Шелер М. Формы знании и образования // Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – 490 c.; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.; https://phsreda.com/files/Books/5cc17b4dab62e.jpeg?req=22174; https://phsreda.com/article/22174/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/22174/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cc17b4dab62e.jpeg?req=22174

Персонологическое образование в механизме самоопределения личности и реализации постсовременного антропологического проекта ; Personological education in the mechanism of self-determination of personality and realization of postmodern anthropological project

Συγγραφείς: Залунин Владимир Иванович, ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», Vladimir I. Zalunin, FGBOU VO "Gosudarstvennyi akademicheskii universitet gumanitarnykh nauk"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 43-50 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 43-50

Θεματικοί όροι: персонологическое образование, формы знания, формы образования, образование как антропотехнология, образовательные технологии, антропологический кризис, образовательный идеал, антропологический проект, конструирование образовательного идеала, феноменология образа, эвдемонологическое образование, кризис образования, механизм самоопределение личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-7-6; https://phsreda.com/e-articles/6/Action6-426.pdf; Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – М. – СПб.: А-cad,1994. – 407 с.; Шелер М. Формы знании и образования // Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – С. 15–57.; Мамардашвили М. Сознание и цивилизация // Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1990. – 252 с.; Залунин В.И. Эвдемонологические аспекты персонологического образования // Проблемы качества образования: Материалы ХХХVI международной научно-практической конференции (МГУ им. Г.И. Невельского, 20–22 ноября 2012 г.). – Владивосток: Изд-во Мор. гос. ун-та, 2012. – 203 с.; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.; https://phsreda.com/article/426/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/426/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-6.jpeg?req=426
https://doi.org/10.31483/r-426

О некоторых персонологических и эвдемонологических аспектах гуманизации и гуманитаризации современного образования

Συγγραφείς: Vladimir I. Zalunin, FGBOU VO \\'Gosudarstvennyi akademicheskii universitet gumanitarnykh nauk\\'

Πηγή: Current trends in the development of education system; № 2; 99-104
Современные тенденции развития системы образования; № 2; 99-104

Θεματικοί όροι: гуманитаризация образования, антропологический проект, эвдемонологическое образование, образовательный идеал, гуманизация образования, кризис образования, инструментальное знание, персонологическое образование, антропологический кризис, личностное знание, субъективная удовлетворенность жизнью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/5cc17b4dab62e.jpeg?req=22174
https://phsreda.com/article/22174/discussion_platform

О некоторых персонологических и эвдемонологических аспектах гуманизации и гуманитаризации современного образования

Additional Titles: O nekotorykh personologicheskikh i evdemonologicheskikh aspektakh gumanizatsii i gumanitarizatsii sovremennogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Залунин Владимир Иванович; ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», Zalunin Vladimir Ivanovich; FGBOU VO "Gosudarstvennyi akademicheskii universitet gumanitarnykh nauk"

Πηγή: Current trends in the development of education system; № 2; 99-104; Современные тенденции развития системы образования; № 2; 99-104

Όροι ευρετηρίου: персонологическое образование, антропологический кризис, образовательный идеал, антропологический проект, эвдемонологическое образование, кризис образования, гуманизация образования, инструментальное знание, личностное знание, гуманитаризация образования, субъективная удовлетворенность жизнью, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/37/Action37-22174.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-3-4
https://phsreda.com/e-articles/37/Action37-22174.pdf
Шелер М. Формы знании и образования // Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – 490 c.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

Персонологическое образование в механизме самоопределения личности и реализации постсовременного антропологического проекта

Additional Titles: Personological education in the mechanism of self-determination of personality and realization of postmodern anthropological project

Συγγραφείς: Залунин Владимир Иванович; ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», Zalunin Vladimir Ivanovich; FGBOU VO "Gosudarstvennyi akademicheskii universitet gumanitarnykh nauk"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 43-50; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 43-50

Όροι ευρετηρίου: персонологическое образование, формы знания, формы образования, образование как антропотехнология, образовательные технологии, антропологический кризис, образовательный идеал, антропологический проект, конструирование образовательного идеала, феноменология образа, эвдемонологическое образование, кризис образования, механизм самоопределение личности, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/6/Action6-426.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-426
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-7-6
https://phsreda.com/e-articles/6/Action6-426.pdf
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – М. – СПб.: А-cad,1994. – 407 с.
Шелер М. Формы знании и образования // Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – С. 15–57.
Мамардашвили М. Сознание и цивилизация // Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1990. – 252 с.
Залунин В.И. Эвдемонологические аспекты персонологического образования // Проблемы качества образования: Материалы ХХХVI международной научно-практической конференции (МГУ им. Г.И. Невельского, 20–22 ноября 2012 г.). – Владивосток: Изд-во Мор. гос. ун-та, 2012. – 203 с.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.