Односоставные предложения на школьном уроке (на примере назывных конструкций) ; Odnosostavnye predlozheniia na shkol'nom uroke (na primere nazyvnykh konstruktsii)

Συγγραφείς: Сатылханова Асель, Asel'Satylkhanova, Сарсенбек Кымбат, Kymbat Sarsenbek, Стычева Ольга Андреевна, Olga A. Stycheva

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 168-172 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 168-172

Θεματικοί όροι: синтаксис, грамматическая категория, односоставные конструкции, назывные предложения, прием лингвистического эксперимента, переконструирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-5-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/914/Action914-562481.pdf; Акимова Г.Н. Новое в синтаксисе современного русского языка / Г.Н. Акимова. – М.: Высшая школа, 2009.; Бабайцева В.В. Отражение многоаспектности предложения в практике обучения русскому языку в школе / В.В. Бабайцева // Вопросы методики преподавания синтаксиса в средней школе. – М., 2013. – С. 18–32.; Бабайцева В.В. Односоставные предложения в современном русском языке / В.В. Бабайцева. – М.: Дрофа, 2004. – С. 32–67.; Курочко Е.А. Номинативные предложения в поэтической речи / Е.А. Курочко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/619245 (дата обращения: 29.05.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/914/Cover-914.jpg?req=562481
https://interactive-plus.ru/article/562481/discussion_platform

Односоставные предложения на школьном уроке (на примере назывных конструкций)

Συγγραφείς: Asel' Satylkhanova, Iuzhno-Kazakhstanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet, Kymbat Sarsenbek, Olga A. Stycheva

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 168-172
Новое слово в науке: стратегии развития; 168-172

Θεματικοί όροι: прием лингвистического эксперимента, синтаксис, грамматическая категория, односоставные конструкции, переконструирование, назывные предложения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/562481/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/914/Cover-914.jpg?req=562481

Исследование возможностей трансформационной переработки текстового материала у детей с нарушениями речи

Πηγή: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Θεματικοί όροι: восприятие текста, смысловой анализ, нарушения речи, перефразирование, переконструирование, типы и виды трансформаций, описательный контекст, 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/11615074.png
http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vozmozhnostey-transformatsionnoy-pererabotki-tekstovogo-materiala-u-detey-s-narusheniyami-rechi