-
1Academic Journal
Θεματικοί όροι: профессионализация личности, профессионализация, первичная профессионализация, проявления агрессивности, агрессивность
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46819
-
2Dissertation/ Thesis
Συνεισφορές: Валиев, Р. А.
Θεματικοί όροι: ВТОРИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ, КОНФЛИКТНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, УРОВЕНЬ КОНФЛИКТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59372
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Elena V. Tikhonova, Marina A. Kosycheva, Galna I. Efremova
Πηγή: Интеграция образования, Vol 25, Iss 4, Pp 608-628 (2021)
Θεματικοί όροι: stigma of primary professionalization, студенты-иностранцы, первичная профессионализация, социальная стигма, 4. Education, 05 social sciences, профессиональная идентичность, social stigma, дискриминация, стигматизация первичной профессионализации, primary professionalization, Education, social identity threat, угроза социальной идентичности, 0502 economics and business, 0501 psychology and cognitive sciences, foreign (migrant) students, professional identity, 10. No inequality, discrimination
-
4Academic Journal
Πηγή: Человеческий капитал. :92-102
Θεματικοί όροι: эмоциональный интеллект, первичная профессионализация, 4. Education, вторичная профессионализация, саморегуляция, профессиональное становление, личностный потенциал, стадии профессионализации, доминирующее психическое состояние
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Дорофеева, А. В., Шмуракова, М. Е., науч. рук.
Θεματικοί όροι: первичная профессионализация, профессионализация, профессионализация личности, проявления агрессивности, агрессивность
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: e98f65c7ac8b39743dfae3e2341c243d; https://rep.vsu.by/handle/123456789/46819
Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46819
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Колчина Варвара Витальевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Varvara V. Kolchina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 183-186 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 183-186
Θεματικοί όροι: специализация, профессионализация, профессиональная социализация, первичная профессионализация, вторичная профессионализация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-47-0; https://phsreda.com/e-articles/10287/Action10287-98891.pdf; Аверьянов Л.Я. Порог социализации / Л.Я. Аверьянов // Портал Русского гуманитарного интернет-университета.– 387 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.i-u.ru/biblio/archive/aver_porog/poisk5_12.aspx (дата обращения: 29.12.2020).; Ангеловский А.А. Профессионализация личности. Социальные агенты первичной и вторичной профессионализации / А.А. Ангеловский // Сибирский педагогический журнал. – 2011. – №7. – С. 70–80.; Вайсбург А.В. Особенности и проблемы профессиональной социализации современных социологов / А. В. Вайсбург. // Известия ВГПУ. – 2009. – №3. – С. 76–79.; Звягинцева В.В. Подходы к профессиональной социализации студентов (по материалам иностранных источников) / В.В. Звягинцева. – М.: Власть, 2013. – №1. – С. 126–129.; Кули Ч. Социальная самость / Ч. Кули – М.: Директ-Медиа. – 2007. – 16 с.; Слемнев М.А. Философия и ценности современной цивилизации: курс лекций; М-во образования РБ, УО «ВГУ им. П. М. Машерова», Каф. философии / М.А. Слемнев, Э.И. Рудковский. – Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова, 2010. – 134 c.; Краткий толковый словарь по профессиональному образованию / Под ред. А.П. Беляевой. – СПб.: Бохум. – 1994. – 256 с.; Bolster, A.S. Toward a More Effective Model of Research on Teaching // Harvard Educational Review. /A.S. Bolster. – 1983. – p. 294–308.; Burrell, G. Sociological Paradigms and Organizational Analysis. – London: Heinemann. / G. Burrell, G. Morgan. – 2019. – p. 1–9.; Merton, R. The focused interview: A manual for problems and procedures / Free Press: Columbia University- Bureau of Applied Social Research. Report. / R. Merton, M. Fiske, L. Kendall. – 2008. – p. 195.; https://phsreda.com/files/Books/6111283d2626e.jpeg?req=98891; https://phsreda.com/article/98891/discussion_platform
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: N. Yu. Galoy, Н. Ю. Галой
Πηγή: Vestnik Universiteta; № 3 (2024); 197-205 ; Вестник университета; № 3 (2024); 197-205 ; 2686-8415 ; 1816-4277
Θεματικοί όροι: PSN-25, mental tension, student, future teacher, foreign language teacher, physical education teacher, music teacher, university educational environment, primary professionalisation, психическая напряженность, студент, будущий учитель, учитель иностранного языка, учитель физической культуры, учитель музыки, образовательная среда вуза, первичная профессионализация
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5173/2972; Рубцов В.В., Марголис А.А., Вачков И.В., Вихристюк О.В., Дворянчиков Н.В., Ермолова Т.В. и др. Вызовы пандемии COVID-19: психическое здоровье, дистанционное образование, интернет-безопасность: сборник материалов. М.: Московский государственный психолого-педагогический университет; 2020. 480 с.; Галой Н.Ю. Репертуар копинг-стратегий студентов: лонгитюдное исследование дневниковых записей. Вестник университета. 2022;12:217–225. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-12-217-225; Синельникова Е.С., Удовиченко П.А. Смысложизненные ориентации и саморегуляция как психологические корреляты конструктивного совладания со стрессом в юношеском возрасте. Теоретическая и экспериментальная психология. 2023;1(16):79–89.; Ященко Е.Ф. Внутриличностная конфликтность, ценности, стратегии преодоления стрессовых ситуаций студентов до и после начала специальной военной операции. Вестник университета. 2023;2:212–220. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2023-2-212-220; Капцов А.В., Матасова И.Л., Шаталина М.А. Устойчивость эффекта развивающей программы по формированию стрессоустойчивости на становление субъектности студентов. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2022;1(41(11):4–15. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2022-11-1-4-15; Лобанова Е.Е., Хмель А.А., Кузнецов Д.В. Проявление у студентов-медиков текущего состояния стресса. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;S6:230.; Пархоменко Е.А., Дубовова А.А., Матвеева И.С. Психическая напряженность как индикатор эмоционального благополучия у спортсменов разного возраста. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2021;3(193):548–552.; Маркова А.К. Психология труда учителя: книга для учителя. М.: Просвещение; 2013. 300 с.; Рубцов С., Березина Т.Н., Рыбцов С.А. Роль подлинных эмоций в эмоциональной безопасности образовательной среды. Психологическая наука и образование. 2013;6(18):101–106.; Ясвин В.А. Исследования образовательной среды в отечественной психологии: от методологических дискуссий к эмпирическим результатам. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2018;1(18):80–90.; Панюкова Ю.Г., Сладкова О.Б., Панина Е.Н. Психологическая репрезентация студентами образовательной среды вуза: монография. М.: Альпен-Принт; 2021. 210 с.; Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер; 2009. 336 с.; Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса: монография. М.: Академический Проект; 2020. 943 с.; Прохоров А.О., Валиуллина М.Е., Габдреева Г.Ш., Гарифуллина М.М., Менделевич В.Д. Психология состояний: учебное пособие. М.: Когито-Центр; 2011. 624 с.; Герасимова И.В. Психическая напряженность. Фрустрация: хрестоматия. Владивосток: Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского; 2001. 86 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5173
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Chupina, V. A., Чупина, В. А.
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ONGOING PROFESSIONAL GROWTH, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, PRIMARY PROFESSIONALIZATION, НАСТАВНИК, АНДРАГОГИКА, ANDRAGOGY, АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ANDRAGOGICAL PRINCIPLES, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, VOCATIONAL ADJUSTMENT, TUTOR
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Научный диалог. — 2014. — № 3 (27)
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20520
-
9Dissertation/ Thesis
Συγγραφείς: Зайцева, Е. В.
Συνεισφορές: Валиев, Р. А.
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ВТОРИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, УРОВЕНЬ КОНФЛИКТНОСТИ, КОНФЛИКТНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ
Θέμα γεωγραφικό: USPU
Relation: Кафедра общей психологии и конфликтологии
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59372
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Chupina, V. A.
Θεματικοί όροι: ONGOING PROFESSIONAL GROWTH, НАСТАВНИК, АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, TUTOR, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, PRIMARY PROFESSIONALIZATION, АНДРАГОГИКА, ANDRAGOGICAL PRINCIPLES, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, VOCATIONAL ADJUSTMENT, ANDRAGOGY
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20520
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Lesina, L. A.
Θεματικοί όροι: PEDAGOGICAL EDUCATION, PROFESSIONAL STRATEGIES, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PROFESSIONAL PLANS, МОТИВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, PRIMARY PROFESSIONALIZATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ, MOTIVES OF CHOICE OF PROFESSION
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/48925
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Попова, Евгения
Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, МОДЕЛЬ, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ЭТАП
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: МИХАЙЛОВ А.В.
Θεματικοί όροι: ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Чупина, Валентина
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, НАСТАВНИК, АНДРАГОГИКА, АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Academic Journal
Πηγή: Концепт.
Θεματικοί όροι: 4. Education, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, МОДЕЛЬ, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ЭТАП
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
16
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 183-186
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 183-186Θεματικοί όροι: профессионализация, профессиональная социализация, первичная профессионализация, специализация, вторичная профессионализация
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
17Academic Journal
Θεματικοί όροι: ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА, ENGINEERING EDUCATION AND CAREER PLANS, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРВИННА ПРОФЕСІОНАЛІЗАЦІЯ, ПРОФЕСІЙНІ ПЛАНИ, МОТИВ ВИБОРУ, PRIMARY PROFESSIONALIZATION, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ, МОТИВ ВЫБОРА, MOTIVE OF CHOICE
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/26156
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Bannikova, L. N., Boronina, L. N., Kuchkildina, M. A.
Θεματικοί όροι: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PROFESSIONAL PLANS, ENGINEERING EDUCATION, CHOICE MOTIVES, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ, PRIMARY PROFESSIONALIZATION, МОТИВ ВЫБОРА, PROFESSIONAL EXPECTATIONS, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/22952
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Chupina, V. A.
Θεματικοί όροι: ONGOING PROFESSIONAL GROWTH, НАСТАВНИК, АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, TUTOR, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, PRIMARY PROFESSIONALIZATION, АНДРАГОГИКА, ANDRAGOGICAL PRINCIPLES, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, VOCATIONAL ADJUSTMENT, ANDRAGOGY
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
20Academic Journal
Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА
Περιγραφή αρχείου: text/html
