Впровадження інституту кар'єрних радників у школах: підходи до оцінювання ефективності

Συγγραφείς: Глубоченко, Катерина, orcid:0000-0003-1490-

Θεματικοί όροι: кар'єрне консультування, профорієнтація, кар'єрні радники, НУШ, оцінювання ефективності кар'єрного консультування, профорієнтація в школах

Relation: https://zenodo.org/records/13995273; oai:zenodo.org:13995273; https://doi.org/10.5281/zenodo.13995273

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.13995273
https://zenodo.org/records/13995273

Впровадження інституту кар'єрних радників у школах: підходи до оцінювання ефективності

Θεματικοί όροι: кар'єрне консультування, профорієнтація, кар'єрні радники, НУШ, оцінювання ефективності кар'єрного консультування, профорієнтація в школах