Особенности дипломатического перевода с китайского на русский язык: (на материале выступления Си Цзиньпина на 75-я сессия ООН) ; Specific Features of Diplomatic Translation from Chinese into Russian

Συγγραφείς: Ли Цзюань, Li Juan

Θεματικοί όροι: СИ ЦЗИНЬПИН, ГЕНЕРАЛЬНАЯ АССАМБЛЕЯ ООН, ООН, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ, СЕССИЯ ГЕНЕРАЛЬНОЙ АССАМБЛЕИ ООН (75) — НЬЮ-ЙОРК — 2020, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, КНР, КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА, КИТАЙ, РОССИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ, ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЛИНГВОПЕРСОНОЛОГИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЧИ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА, УСТНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, РОССИЙСКО-КИТАЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, КИТАЙСКО-РОССИЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ДИПЛОМАТИЯ, ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2021. № 3 (87)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55688
https://doi.org/10.26170/1999-2629_2021_03_20

Особенности восприятия величины предметов детьми младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ; Perception of the size of objects by junior preschool children with disorders of psychological development

Συγγραφείς: Екжанова, Е. А., Назарова, Л. Л., Ekzhanova, E. A., Nazarova, L. L.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ВЕЛИЧИНЫ ПРЕДМЕТОВ, ВЕЛИЧИНА ПРЕДМЕТОВ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕНСОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, SENSORY DEVELOPMENT, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, JUNIOR PRESCHOOLERS, PERCEPTION OF THE SIZE OF AN OBJECT, SENSORY STANDARDS, PERCEPTUAL ACTIONS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51361
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_03_04

Использование кубика Блума в работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи ; Ispol'zovanie kubika Bluma v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi

Συγγραφείς: Смолина Марина Александровна, МБДОУ «ДС №183», Marina A. Smolina, MBDOU "DS 183"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 344-346 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 344-346

Θεματικοί όροι: развитие речи, дошкольный возраст, дети с ОВЗ, тяжелые нарушения речи, Связная речь, речевое развитие, монологическая речь, словарный запас, диалогическая речь, Кубик Блума, навык критического мышления, мыслительные процессы, речемыслительная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108190.pdf; Загашев И.О. Учим детей мыслить критически / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – СПб: Альянс-Дельта, 2017. – 192 с.; Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – М.: Просвещение, 2016. – 223 с.; Курьянов М.А. Активные методы обучения / М.А. Курьянов, В.С. Половцев. – Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2016. – 78 с.; Таксономия Блума в ДОУ. Методические рекомендации – Казань: Информационно методический отдел Управления образования ИКМО, 2019. – с. 102.; Сидорчук Т.А. Я познаю мир Методический комплекс / Т.А. Сидорчук. – 2015.; Байрамова Э.Э. Учимся думать вместе с детьми / Э.Э. Байрамова, Т.А. Сидорчук. –2018.; https://phsreda.com/article/108190/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108190/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108190

Формирование связной речи у дошкольников ; Formirovanie sviaznoi rechi u doshkol'nikov

Συγγραφείς: Григорьева Любовь Васильевна, Liubov V. Grigoreva

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 91-92 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 91-92

Θεματικοί όροι: дошкольник, диалог, связная речь, развитие речи, письменная речь, логопедия, монолог, устная речь, мыслительные процессы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/795/Action795-556519.pdf; Назарова С. Монолог и диалог в дошкольном возрасте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-monolog-i-dialog-v-doshkolnom-vozraste.html (дата обращения: 18.04.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62b2c793ec19f.jpg?req=556519
https://interactive-plus.ru/article/556519/discussion_platform

Преемственность между дошкольными учреждениями и начальной школы в вопросе речевой подготовки ; Preemstvennost' mezhdu doshkol'nymi uchrezhdeniiami i nachal'noi shkoly v voprose rechevoi podgotovki

Συγγραφείς: Григорьева Любовь Васильевна, Liubov V. Grigoreva

Πηγή: Scientific studies and modern education; 49-51 ; Научные исследования и современное образование; 49-51

Θεματικοί όροι: дошкольник, преемственность, развитие речи, речь, речевая готовность, логопедия, начальная школа, мыслительные процессы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/806/Action806-556574.pdf; Шмидтгаль Г.В. Развитие речи детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/568565 (дата обращения: 25.04.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/629dc84f96099.jpg?req=556574
https://interactive-plus.ru/article/556574/discussion_platform

Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью мнемотехники ; Razvitie sviaznoi rechi u detei s ONR s pomoshch'iu mnemotekhniki

Συγγραφείς: Белых Валентина Семеновна, Valentina S. Belykh

Πηγή: Education and science in the modern context; 42-43 ; Образование и наука в современных реалиях; 42-43

Θεματικοί όροι: дошкольник, связная речь, развитие речи, речь, мнемотаблица, мыслительные процессы, мнемоквадрат

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557410.pdf; Савельева Н. Развитие связной речи у дошкольников с задержкой психического развития, с помощью мнемотехники. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/razvitie-svjaznoi-rechi-u-doshkolnikov-s-zaderzhkoi-psihicheskogo-razvitija-s-pomoschyu-mnemotehniki.html (дата обращения: 23.08.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/633a657062472.jpg?req=557410
https://interactive-plus.ru/article/557410/discussion_platform

Опытно-экспериментальная деятельность как средство познавательного развития старших дошкольников посредством проекта «Магнетизм и электричество» ; Opytno-eksperimental'naia deiatel'nost' kak sredstvo poznavatel'nogo razvitiia starshikh doshkol'nikov posredstvom proekta 'Magnetizm i elektrichestvo'

Συγγραφείς: Мамаева Наталья Юрьевна, Natalia I. Mamaeva

Πηγή: Scientific studies and modern education; 73-75 ; Научные исследования и современное образование; 73-75

Θεματικοί όροι: развивающая среда, знания, дошкольники, экспериментирование, любознательность, развитие, электричество, познавательное развитие, мыслительные процессы, магнетизм, опытно-экспериментальная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/838/Action838-558415.pdf; Бурнышева М.Г. Развитие познавательной активности детей через экспериментально-исследовательскую деятельность. Проект «Любознайка» / М.Г. Бурнышева // Дошкольная педагогика. – 2011. – №3. – С. 24–26.; Кирсанова Т.В. Условия оптимизации развития познавательной активности детей в ДОУ / Т.В. Кирсанова, С.П. Кузьмина, Е.Л. Савостикова // Дошкольная педагогика. – 2009. – №5. – С. 11–15.; Королева Л.А. Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ. Тематические дни / Л.А. Королева. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. – 64 с.; Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование / Е.В. Марудова. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. ‒ 128 с; Маркова И. Использование проекта «Магнетизм и Электричество» в подготовительной группе детского сада / И. Маркова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/statja-ispolzovanie-proekta-magnetizm-i-yelektrichestvo-v-podgotovitelnoi-grupe-detskogo-sada.html (дата обращения: 30.11.2022).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/838/Cover-838.jpg?req=558415
https://interactive-plus.ru/article/558415/discussion_platform

Dynamics of the form for literary discourse and translation

Συγγραφείς: M G Novikova

Πηγή: RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, Vol 8, Iss 1, Pp 166-173 (2017)

Θεματικοί όροι: 2. Zero hunger, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, художественный перевод, категория стабильности, динамика формы художественного дискурса, интерпретация, P325-325.5, мыслительные процессы, итеративная модель понимания, Semantics

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/download/15622/14277
https://doaj.org/article/81448b2fb91947c4bb65a9d2125028db
http://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/15622/14277

Умственное развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе познавательной практической деятельности

Θεματικοί όροι: Дети младшего дошкольного возраста, мыслительные процессы, познавательная практическая деятельность, познание, умственное развитие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4489

Использование кубика Блума в работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Συγγραφείς: Смолина Марина Александровна, МБДОУ «ДС №183», Marina A. Smolina, MBDOU \\'DS 183\\'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 344-346
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 344-346

Θεματικοί όροι: тяжелые нарушения речи, Кубик Блума, развитие речи, словарный запас, речемыслительная деятельность, дети с ОВЗ, речевое развитие, диалогическая речь, навык критического мышления, мыслительные процессы, связная речь, монологическая речь, дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108190
https://phsreda.com/article/108190/discussion_platform

Рефлексия и природа креативности

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2019. № 49. С. 17-25

Θεματικοί όροι: мышление, креативность, деятельность, рефлексия, мыслительные процессы, коммуникация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000666536

Интеграция различных образовательных областей в двигательно-игровой деятельности дошкольников

Συγγραφείς: Ходаковская Ирина Вениаминовна, Irina V. Khodakovskaia

Πηγή: Relevant lines of scientific research: development prospects; № 1; 157-161 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; № 1; 157-161

Θεματικοί όροι: мелкая моторика, координация, мыслительные процессы, ориентировка в пространстве, пространственное мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-5-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/395/Action395-129999.pdf; 1. Анохина И.А. Формирование культуры здоровья у детей дошкольного возраста в ДОУ: Методические рекомендации / И.А. Анохина. – Ульяновск: УИПКПРО, 2010.; 2. Дошкольник. Образование. Здоровье: Сборник статей по организации и содержанию образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях Ульяновской области в 2012–2013 учебном году. – Ульяновск: УИПКПРО, 2012.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-395.jpg?req=129999
https://interactive-plus.ru/article/129999/discussion_platform

Путешествие квадрата и прямоугольника

Συγγραφείς: Кириченко Любовь Николаевна, Liubov N. Kirichenko

Πηγή: Modern education development theory techniques and practice; № 1(7); 134-137 ; Развитие современного образования: теория, методика и практика; № 1(7); 134-137 ; ISSN: 2413-4007 ; 2413-4007

Θεματικοί όροι: познавательная деятельность, геометрические фигуры, мыслительные процессы, таблица

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-4007; https://interactive-plus.ru/e-articles/219/Action219-81012.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-219.png?req=81012
https://interactive-plus.ru/article/81012/discussion_platform

Адаптивные технологии в обучении иностранным языкам с учетом особенностей взрослых обучающихся

Συγγραφείς: ДАГБАЕВА НИНА ЖАМСУЕВНА, СЕЛЬВЕРОВА ЛЮДМИЛА ОКТЯБРИНОВНА

Θεματικοί όροι: АНДРАГОГИКА,ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗРОСЛЫХ,МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ,АДАПТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК,ANDRAGOGY,PSYCHOPHYSIOLOGICAL CHARACTERISTICS OF ADULTS,MENTAL PROCESSES,ADAPTIVE TECHNOLOGY,A FOREIGN LANGUAGE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/adaptivnye-tehnologii-v-obuchenii-inostrannym-yazykam-s-uchetom-osobennostey-vzroslyh-obuchayuschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16484420.png

Опытно-экспериментальная деятельность как средство познавательного развития старших дошкольников посредством проекта «Магнетизм и электричество»

Συγγραφείς: Мамаева Наталья Юрьевна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко», Natalia I. Mamaeva, ANO DO \\'Planeta detstva \\'Lada\\' - D/S 187 \\'Solnyshko\\'

Πηγή: Scientific studies and modern education; 73-75
Научные исследования и современное образование; 73-75

Θεματικοί όροι: экспериментирование, дошкольники, опытно-экспериментальная деятельность, развитие, знания, познавательное развитие, электричество, магнетизм, развивающая среда, мыслительные процессы, любознательность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/838/Cover-838.jpg?req=558415
https://interactive-plus.ru/article/558415/discussion_platform

Совершенствование системы СМК на инжиниринговом предприятии

Συγγραφείς: Китаева, Ольга Владимировна

Συνεισφορές: Редько, Людмила Анатольевна

Θεματικοί όροι: СМК, теория ограничений, мыслительные процессы, ограничение, ключевая проблема, QMS, theory of Constraints, thinking Processes, constraint, core Problem, 27.04.02, 658.562:005.572:62

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Китаева О. В. Совершенствование системы СМК на инжиниринговом предприятии : магистерская диссертация / О. В. Китаева; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт неразрушающего контроля (ИНК), Кафедра физических методов и приборов контроля качества (ФМПК); науч. рук. Л. А. Редько. — Томск, 2017.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/39104

Διαθεσιμότητα: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/39104

Особенности развития словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня

Συγγραφείς: Жуйкова Тамара Павловна, Tamara P. Zhuykova

Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 3(4); 80-81 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: познавательный интерес, речевые расстройства, мыслительные процессы, речевая память, логические операции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/142/Action142-10586.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-142.png?req=10586
https://interactive-plus.ru/article/10586/discussion_platform

ВЗАИМОСВЯЗЬ МАНУАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Новгородова Юлия Олеговна, Лобаскова Марина Михайловна

Θεματικοί όροι: нейропсихология, мануальная асимметрия, леворукие дети, мышление, память, успеваемость, мнестические процессы, мыслительные процессы, младший школьный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-manualnoy-asimmetrii-i-poznavatelnyh-protsessov-u-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16860027.png

НАРАЩИВАНИЕ СЛОЖНОСТИ РЕЧЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ

Συγγραφείς: ТЮТЮНИК М.В.

Θεματικοί όροι: КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ,ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ,УПРАЖНЕНИЯ,СТИМУЛИРУЮЩИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ДЕТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/naraschivanie-slozhnosti-rechevyh-uprazhneniy-v-protsesse-formirovaniya-pravilnoy-rechi-detey-s-rechevoy-patologiey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16056116.png

Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью мнемотехники

Συγγραφείς: Белых Валентина Семеновна, МБДОУ «Д/С №105», Valentina S. Belykh, MPEI Combinatory Kindergarden №105

Πηγή: Education and science in the modern context; 42-43
Образование и наука в современных реалиях; 42-43

Θεματικοί όροι: речь, развитие речи, дошкольник, мыслительные процессы, связная речь, мнемотаблица, мнемоквадрат

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/557410/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/633a657062472.jpg?req=557410