Развитие педагогического мышления будущего учителя: от ситуации социальной – к педагогической ; Development of Future Teacher’s Pedagogical Thinking: From Social Situation to Pedagogical

Συγγραφείς: Петрова Галина Николаевна, ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Galina N. Petrova, Far Eastern Federal University

Πηγή: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 29-41 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 29-41

Θεματικοί όροι: мыследеятельность, педагогическая ситуация, pedagogical situation, педагогическое мышление, принцип конструктивизма, «горизонталь» обучения, анализ педагогической ситуации, развитие педагогического мышления, pedagogical thinking, the principle of constructivism, mental activity, «horizontal» learning, analysis of the pedagogical situation, development of pedagogical thinking

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-66-3; https://phsreda.com/e-articles/10420/Action10420-103678.pdf; Грановская Р.М. История в примерах / Р.М. Грановская. – СПб.: Речь, 2007. – 247 с.; Громыко Ю.В. Метапредмет «Проблема» / Ю.В. Громыко. – М.: Институт учебника «Пайдейя», 1998. – 382 с.; Зинченко В.П. Творчество и продуктивное воображение / В.П. Зинченко // Петухов В.В. Избранное. In memoriam. – М.: Левъ, Лепта Книга, 2015. – 656 с.; Марсель Г. Трагическая мудрость философии / Г. Марсель. – М.: Изд-во гуманитарной литературы, 1995.; Невзоров М.Н. Педагогическое ЧеловековЕдение и педагогическое ЧеловековедЕние. Часть 1: Педагогическое ЧеловековЕдение – РАДОДАР. Монография для руководителей общеобразовательных школ, студентов педагогической магистратуры, аспирантов, педагогов-мотиваторов, руководителей авторских школ / М.Н. Невзоров. – Владивосток; Уссурийск: Издательство ДВФУ, 2017. – 201 с.; Невзоров М.Н. «Человекоразмерное» образование: от антропологии к творчеству… (философские, психологические тексты: позиция педагога). Часть 1: учебное пособие для студентов магистратуры, аспирантов, педагогов / М.Н. Невзоров. – Владивосток: ВладивостокЪ, 2013. – 198 с.; Петрова Г.Н. Коммуникативно-диалогическая сущность мышления в обучении / Г.Н. Петрова // Человекоразмерное образование: актуальные проблемы педагогических практик: материалы научно-практической конференции, посвященной педагогическому наследию М.А. Данилова, Л.А. Степашко (приурочена к 90-летию со дня рождения Лилии Анатольевны Степашко): электронный ресурс (Владивосток, 19 октября 2018 года). – Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2018. – С. 227–234. – EDN BVOMIV.; Психология. Полный энциклопедический справочник / сост. и общ. ред. В. Мещерякова, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 896 с.; Степашко Л.А. Философия и история образования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.А. Степашко. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. – 272 с.; Чуприкова Н.И. Соотношение внешних условий и внутренних факторов развития / Н.И. Чуприкова // Психологический смысл системы Л.В. Занкова и ее значение для психолого-педагогической теории обучения и развития. – М.: Федеральный научно-методический центр им. Л.В. Занкова, 2001. – С. 9–12.; https://phsreda.com/files/Books/6347c95cd841b.jpg?req=103678; https://phsreda.com/article/103678/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103678/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6347c95cd841b.jpg?req=103678
https://doi.org/10.31483/r-103678

ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО СУБЪЕКТА: НООГЕННЫЙ ДИСКУРС

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, образовательная среда, онтологическое моделирование, мыследеятельность, 4. Education, ontological modeling, modern technology, mental activity, educational environment, современная технология, иммерсивность, immersiveness, project activity

Воздействие педагогических технологий на уровень компетентности выпускников технического вуза

Συγγραφείς: Чурляева, Н. П.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ, УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2006. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33230

Воздействие педагогических технологий на уровень компетентности выпускников технического вуза

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33230

Воздействие педагогических технологий на уровень компетентности выпускников технического вуза

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33230

Социализация личности: структурно-онтологический подход

Συγγραφείς: Шимко, Виталий, orcid:0000-0003-4937-

Θεματικοί όροι: структурная онтология, социализация личности, системная методология, системный подход, системология, психодинамика, рефлексия, культура, цивилизация, кооперация, расщепление, архетип, индивидуация, сознание, комплекс, мышление, мыследеятельность, кризис среднего возраста, кризис середины жизни, эго, эго-сознание, невозможность бытия, небытие, ситуация невозможности, личность, развитие, социализация

Relation: https://zenodo.org/communities/structural-ontology/; https://zenodo.org/records/3523096; oai:zenodo.org:3523096; https://doi.org/10.5281/zenodo.3523096

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.3523096
https://zenodo.org/records/3523096

Социализация личности: структурно-онтологический подход

Θεματικοί όροι: культура, ситуация невозможности, мыследеятельность, развитие, небытие, социализация личности, эго-сознание, системная методология, мышление, кооперация, невозможность бытия, индивидуация, кризис середины жизни, кризис среднего возраста, комплекс, личность, психодинамика, структурная онтология, архетип, системный подход, системология, сознание, рефлексия, социализация, расщепление, эго, цивилизация

МЕТОД РЕФЛЕКСИИ В ОБУЧЕНИИ МЕНЕДЖМЕНТУ НА ПРОГРАММАХ БАКАЛАВРИАТА: REFLECTION METHODS IN MANAGEMENT TRAINING IN THE BACHELOR’S EDUCATION PROGRAMS

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: коллективная мыследеятельность, 4. Education, organi‑ zational and activity game, collective thinking activity, организационно‑деятельностная игра, self‑reflection, reflexive position, hard skills, менеджмент, менеджер, рефлексия, рефлексивная позиция, техника рефлексии, self‑reflection technique, soft skills, management, manager

Когнитивные технологии в современном образовании (исследовательский и репродуктивный методы обучения) ; Kognitivnye tekhnologii v sovremennom obrazovanii (issledovatel'skii i reproduktivnyi metody obucheniia)

Συγγραφείς: Коробова Ольга Валерьевна, ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», Olga V. Korobova, FGAOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 62-64 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 62-64

Θεματικοί όροι: мышление, когнитивные образовательные технологии, исследовательский метод обучения, репродуктивный метод обучения, познание, мыследеятельность, учебно-познавательные компетенции

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-7-6; https://phsreda.com/e-articles/6/Action6-369.pdf; Громыко Ю.В. Мыследеятельностная педагогика: теоретико-практическое руководство по освоению высших образцов педагогического искусства [Текст] / Ю.В. Громыко. – Минск: Технопринт, 2000. – 376 с.; Фрейджер Р. Личность, теории, упражнения, эксперименты [Текст] / Р. Фрейджер, Дж. Фрейдимен. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2008. – 704 с.; Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования / М.А. Холодная. – СПб.: Питер, 2002. – 272 с.; Щедровицкий Г.П. Принцип «параллелизма формы и содержания мышления» и его значение для традиционных логических и психологических исследований. / Г.П. Щедровицкий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fondgp.ru/gp/biblio/rus/6; https://phsreda.com/article/369/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/369/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-6.jpeg?req=369

Технология деятельностного подхода на уроках математики как средство повышения качества обучения одаренных детей

Συγγραφείς: Роева Нурия Идиатуловна, Nuriia I. Roeva, Богданова Юлия Николаевна, Iuliia N. Bogdanova

Πηγή: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 2(4); 231-234 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: одаренность, деятельностный подход, рефлексия, исследовательская деятельность, дифференцированный подход, коллективно-распределительская мыследеятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/139/Action139-8841.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-139.png?req=8841
https://interactive-plus.ru/article/8841/discussion_platform

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ ОБУЧАЕМОГО

Συγγραφείς: ДЕМИНА В.А.

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ НА УРОКЕ,ТВОРЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,САМОДОСТРАИВАНИЕ,САМОНАДСТРАИВАНИЕ,РЕФЛЕКСИЯ,КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,МЫСЛЬ-КОММУНИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-metody-obucheniya-inostrannomu-yazyku-kak-sredstvo-samorazvitiya-obuchaemogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16030137.png

О ПЯТИ МЕХАНИЗМАХ СЛЕДООБРАЗОВАНИЙ, ИХ КОДАХ И ИНФОРМАЦИОННОМ СОДЕРЖАНИИ

Συγγραφείς: Мочагин, Павел

Θεματικοί όροι: КРИМИНАЛИСТИКА, МЕХАНИЗМ СЛЕДООБРАЗОВАНИЙ, КОДОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМИРОВАНИЕ, РЕФЛЕКСИЯ, СИСТЕМА ЗНАКОВ, МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИАЛЕКТИКА, ПРЕСТУПНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПД), ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАСКРЫТИЮ ПРЕСТУПЛЕНИЙ (ДВРП)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-pyati-mehanizmah-sledoobrazovaniy-ih-kodah-i-informatsionnom-soderzhanii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15728227.png

Theory and methodology of the polyartistic approach in the context of shaping teacher general cultural competency ; Теория и методология полихудожественного подхода в контексте формирования общекультурной компетентности педагога

Συγγραφείς: Сусед-Виличинская, Ю.С.

Πηγή: Vestnik of Vitebsk State University; Vol 115 No 2 (2022); 51–62 ; Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта; Том 115 № 2 (2022); 51–62 ; 2074-8566

Θεματικοί όροι: general cultural competency, social and humanitarian disciplines, special academic disciplines of natural science slant, cultural filling, polyartistic approach, polyphony, integrativity, contexting, the activity of thinking, общекультурная компетентность, дисциплины социально-гуманитарного блока, специальные учебные дисциплины естественнонаучной направленности, культурологическое наполнение, полихудожественный подход, полифоничность, интегративность, контекстность, мыследеятельность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.vsu.by/index.php/vestnikvgu/article/view/1931/3944; https://journals.vsu.by/index.php/vestnikvgu/article/view/1931/3945; https://journals.vsu.by/index.php/vestnikvgu/article/view/1931/4009; https://journals.vsu.by/index.php/vestnikvgu/article/view/1931

Διαθεσιμότητα: https://journals.vsu.by/index.php/vestnikvgu/article/view/1931

ДЕЙСТВИЯ СОПОСТАВЛЕНИЯ И ОТНЕСЕНИЯ КАК ОПЕРАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: АНДРЕЕВ В.В., КУЗНЕЦОВ Д.В., ТАРАСОВА Н.П., ЧИРКОВ В.А.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ., SYSTEMATIZATION., СТРУКТУРИЗАЦИЯ, ОТНЕСЕНИЕ, СОПОСТАВЛЕНИЕ, ЭЛИМИНИРОВАНИЕ, ЗНАКОВАЯ ФОРМА, МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЦЕЛОСТНЫЙ ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ, ВЕРБАЛИЗМ, ПРЕДМЕТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/deystviya-sopostavleniya-i-otneseniya-kak-operatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15945477.png

КОДОВОЕ ПРEОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, ВОЗНИКАЮЩЕЙ В ПРОЦЕССЕ ТЕСТИРОВАНИЯ НА ПОЛИГРАФЕ

Συγγραφείς: Мочагин, Павел

Θεματικοί όροι: КРИМИНАЛИСТИКА, ПОЛИГРАФ, КРИТЕРИИ ЛЖИ, ОБМАНА, ПРАВДЫ, КОДОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМИРОВАНИЕ, РЕФЛЕКСИЯ, СИСТЕМА ЗНАКОВ, МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИАЛЕКТИКА, ПРЕСТУПНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ПД), ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И РАСКРЫТИЮ ПРЕСТУПЛЕНИЙ (ДВРП)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kodovoe-preobrazovanie-informatsii-voznikayuschey-v-protsesse-testirovaniya-na-poligrafe
http://cyberleninka.ru/article_covers/15632478.png

СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА (УЧАЩЕГОСЯ). ЧАСТЬ 1

Συγγραφείς: Водяненко, Галина

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННОПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-model-poznavatelnoy-deyatelnosti-cheloveka-uchaschegosya-chast-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15626935.png

ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ К РЕШЕНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ В УСЛОВИЯХ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: коллективная мыследеятельность, свободный ребенок, решение проблемных ситуаций, педагогика проживания, развивающее пространство

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=140419

Интерактивные методы обучения как фактор повышения качества подготовки специалистов

Θεματικοί όροι: педагогические технологии, смыслотворчество, мыследеятельность, полилог, педагогический процесс, материалы конференций, интерактивные методы, диалог

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=213290

Состав и содержание категориального аппарата исследователя олимпийского движени ; Composition and contents of categorial device of researcher of olympic motion

Συγγραφείς: Старченко, В.Н.

Θεματικοί όροι: олимпийская мыследеятельность, олимпийское движение

Relation: http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/206752/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=206752

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=206752

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПО САМОРАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ И ПЕДАГОГОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Тазиев, С., Талыпова, А.

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНО-КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И ПЕДАГОГОВ, МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНЦЕПЦИЯ И ТЕХНОЛОГИИ САМОРАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА, СОЗНАНИЯ И ВОЛИ ЧЕЛОВЕКА, СПОСОБНОСТЕЙ, СИСТЕМА ПОТРЕБНОСТЕЙ, САМОРАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, CONCEPTION AND TECHNIQUES OF MAN’S SELF-DEVELOPMENT, THE SYSTEM OF MAN’S DEMANDS, CHILDREN’S SELF-DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-obrazovatelnogo-prostranstva-po-samorazvitiyu-detey-i-pedagogov-v-uchrezhdenii-dopolnitelnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14868794.png