-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Lipskaya, L.A.
Θεματικοί όροι: universal competencies, универсальные компетенции, multilevel university education, многоуровневое вузовское образование, интегративная образовательная среда, непрерывность образования, continuous education, social and humanitarian training, преемственность, УДК 378.245.3, continuity, социально-гуманитарная подготовка
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/56044
-
2Academic Journal
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: УШАКОВ АЛЕКСЕЙ АНТОНИДОВИЧ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Ушаков, А.
Θεματικοί όροι: МОНИТОРИНГ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА, ИНТЕГРАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРИТЕРИИ САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Πηγή: Профессиональное образование в России и за рубежом.
Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА,ИНТЕГРАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,PERSONAL AND PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT OF THE TEACHER,INTEGRATIVE AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT,SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL SUPPORT, 4. Education
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Πηγή: Фундаментальные исследования.
Θεματικοί όροι: 4. Education, МОНИТОРИНГ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА, ИНТЕГРАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРИТЕРИИ САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Интернет-журнал Науковедение.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА,ИНТЕГРАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,УРОВНИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ,РЕСУРСНЫЙ ПОДХОД,РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,СТРУКТУРА РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА,КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩИХ РЕСУРСОВ,PERSONAL AND PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT OF TEACHER,INTEGRATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT,LEVELS OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT INTEGRATION,RESOURCE-BASED APPROACH,RESOURCE POTENTIAL,STRUCTURE OF RESOURCE POTENTIAL,CLASSIFICATION OF PROFESSIONALLY DEVELOPING RESOURCES
Περιγραφή αρχείου: text/html