Формирование сенсорной культуры детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Συνεισφορές: Слепцова, Л. Ю., науч. рук.

Θεματικοί όροι: сенсорное воспитание, дидактические игры, дети с интеллектуальной недостаточностью, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, дошкольный возраст, сенсорное развитие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34725

Formation of sensory culture in preschoolers with intellectual disability: modern approaches

Συγγραφείς: Zinkovich, A.

Θεματικοί όροι: children with intellectual disability, preschool children, 4. Education, mental processes, play activity, teacher, sensory development, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, дошкольный возраст, сенсорное развитие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35920

Игра как средство развития наглядных форм мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Θεματικοί όροι: магистерские диссертации, игра, игровая деятельность, наглядно-образное мышление, интеллектуальная недостаточность, наглядно-действенное мышление, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29513

ВЛИЯНИЕ СИТУАЦИИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

Συγγραφείς: Elena Ivanovna Andreeva

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 6, Pp 74-92 (2016)

Θεματικοί όροι: семья, межличностное взаимодействие со сверстниками, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, задержка психического развития, умственная отсталость, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9264; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/60ff9ddf0ba1425dadb988f15363909e

Особенности развития наглядных форм мышления у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Θεματικοί όροι: развитие мышления, специальная психология, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/21993

Усвоение навыков самообслуживания дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью

Θεματικοί όροι: дошкольная олигофренопедагогика, формирование навыков самообслуживания, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/23334

Подвижные игры как средство физического развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Θεματικοί όροι: подвижные игры, физическое развитие, физическое воспитание, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/23312

Формирование сенсорной культуры детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Συγγραφείς: Зинкович, А. Г.

Συνεισφορές: Слепцова, Л. Ю., науч. рук.

Θεματικοί όροι: дети с интеллектуальной недостаточностью, дидактические игры, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, дошкольный возраст, сенсорное воспитание, сенсорное развитие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: df72c08170334ef5e90671f32930bdf0; https://rep.vsu.by/handle/123456789/34725

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34725

Игра как средство развития наглядных форм мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Συγγραφείς: Сорокина, А. А.

Θεματικοί όροι: игра, магистерские диссертации, интеллектуальная недостаточность, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, игровая деятельность, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29513

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29513

Подвижные игры как средство физического развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Συγγραφείς: Гулидина, И. А.

Θεματικοί όροι: дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, физическое развитие, подвижные игры, физическое воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/23312

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/23312

Особенности развития наглядных форм мышления у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Συγγραφείς: Сорокина, А. А.

Θεματικοί όροι: дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, развитие мышления, специальная психология

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/21993

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/21993

Усвоение навыков самообслуживания дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью

Συγγραφείς: Королюк, А. А.

Θεματικοί όροι: дошкольники с интеллектуальной недостаточностью, формирование навыков самообслуживания, дошкольная олигофренопедагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/23334

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/23334

Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Συγγραφείς: Кочнёва Екатерина Владимировна, ГБДОУ Д/С №127 КВ Невского района, Ekaterina V. Kochniova, Alitsiia P. Zarin, Herzen State Pedagogical University of Russia

Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 2(3); 91-95

Θεματικοί όροι: эмоциональная сфера, игровая деятельность, коррекционно-развивающая работа, дошкольники с интеллектуальной недостаточностью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-129.png?req=7925
https://interactive-plus.ru/article/7925/discussion_platform