Thе Роssibilitiеs Оf Using Аrtifiсiаl Intеlligеnсе Tесhnоlоgiеs in Studying А Fоrеign Lаnguаgе

Συγγραφείς: Mаmаtоvа, D. (Dilnоzа), Маматова, Д. (Дилноза), Mamatova, D. (Dilnoza)

Πηγή: Economic Development and Analysis

Θεματικοί όροι: Indonesia, искусственный интеллект, sun'iy intellekt, преподавание иностранных языков, образовательные технологии, виртуальный образовательный, чат-бот, чат GPT, виртуальная образовательная платформа, None, электронный образовательный ресурс, аrtifiсiаl intеlligеnсе, tеасhing fоrеign lаnguаgеs, еduсаtiоnаl tесhnоlоgу, virtuаl еduсаtiоnаl, сhаtbоt, сhаt GРT, virtuаl еduсаtiоnаl рlаtfоrm, еlесtrоniс еduсаtiоnаl rеsоurсе, chet tillarini o'rgatish, ta'lim texnologiyalari, virtual ta'lim, GPT chat, virtual ta’lim platformasi, elektron ta’lim resursi

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://www.neliti.com/publications/634506/the-rossibilities-of-using-artifisial-intelligense-teshnologies-in-studying-a-fo

THЕ РОSSIBILITIЕS ОF USING АRTIFIСIАL INTЕLLIGЕNСЕ TЕСHNОLОGIЕS IN STUDYING А FОRЕIGN LАNGUАGЕ ; ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ; CHET TILINI O'RGANISHDA SUN'IY INTELEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI

Συγγραφείς: Mamatova, Dilnoza

Πηγή: Economic development and analysis; Vol. 2 No. 9 (2024): Economic Development and Analysis; 145-151 ; Экономическое развитие и анализ; Том 2 № 9 (2024): Экономическое развитие и анализ; 145-151 ; Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; Jild 2 № 9 (2024): Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil; 145-151 ; 2992-877X ; 10.60078/2992-877X-2024-vol2-iss9

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, преподавание иностранных языков, образовательные технологии, виртуальный образовательный, чат-бот, чат GPT, виртуальная образовательная платформа, электронный образовательный ресурс, аrtifiсiаl intеlligеnсе, tеасhing fоrеign lаnguаgеs, еduсаtiоnаl tесhnоlоgу, virtuаl еduсаtiоnаl, сhаtbоt, сhаt GРT, virtuаl еduсаtiоnаl рlаtfоrm, еlесtrоniс еduсаtiоnаl rеsоurсе, sun'iy intellekt, chet tillarini o'rgatish, ta'lim texnologiyalari, virtual ta'lim, GPT chat, virtual ta’lim platformasi, elektron ta’lim resursi

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://e-itt.uz/index.php/eitt/article/view/1631/1514

Διαθεσιμότητα: https://e-itt.uz/index.php/eitt/article/view/1631

Дистанционные технологии в обучении русскому языку как иностранному: проблемы и перспективы

Συγγραφείς: Петрова, Н.Е.

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, русский язык как иностранный, виртуальная образовательная платформа MOODLE, электронный образовательный ресурс, distance education, Russian as a foreign language, virtual educational platform MOODLE, electronic educational resource

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/18039; 378.16:811.161.1

Διαθεσιμότητα: http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/18039

ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ MOODLE В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Συγγραφείς: Добрыдина, Татьяна, Масленникова, Ольга, Надеждина, Елена

Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА MOODLE, УЧЕБНЫЙ КУРС, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-ispolzovaniya-virtualnoy-obrazovatelnoy-platformy-moodle-v-obuchenii-inostrannym-yazykam
http://cyberleninka.ru/article_covers/15672517.png

Перспективы использования виртуальной образовательной платформы Moodle в обучении иностранным языкам

Πηγή: Вестник Кемеровского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА MOODLE, УЧЕБНЫЙ КУРС, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-ispolzovaniya-virtualnoy-obrazovatelnoy-platformy-moodle-v-obuchenii-inostrannym-yazykam
http://cyberleninka.ru/article_covers/15672517.png

ПРИМЕНЕНИЕ LMS MOODLE ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Θεματικοί όροι: виртуальная образовательная платформа, смешанное обучение, гибкое обучение, иностранный язык, лингвистика, электронная образовательная среда, дидактические возможности, рефлексия, информационно-коммуникативные технологии