Model of Digital Competence of Students

Συγγραφείς: Borodkina, Iryna, Borodkin, Heorhii

Πηγή: Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері, Vol 0, Iss 1, Pp 27-41 (2018)
Digital Platform: Information Technologies in Sociocultural Sphere; № 1 (2018); 27-41
Цифровая платформа: Информационные технологии в социокультурной сфере; № 1 (2018); 27-41
Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері; № 1 (2018); 27-41

Θεματικοί όροι: цифрові компетенції, постіндустріальна освіта, інформаційне суспільство, цифрова грамотність, медіаграмотність, інформаційна грамотність, ІКТ‐грамотність, цифрові стипендії, вимірювання цифрової компетенції, модель цифрової компетенції, 4. Education, 378.091.212:004‐047.22, ікт‐грамотність, цифровые компетенции, постиндустриальная образование, информационное общество, цифровая грамотность, медиаграмотность, информационная грамотность, ИКТ‐грамотность, цифровые стипендии, измерения цифровой компетенции, модель цифровой компетенции, Bibliography. Library science. Information resources, QA76.75-76.765, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, 378.091.212:004-047.22, digital competences, postindustrial education, information society, digital literacy, media literacy, information literacy, ICT literacy, digital scholarships, digital competence measurement, digital competence model, Computer software

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/download/147208/155668
https://doaj.org/article/8695fd1fd5084f6eae26bc7147f96319
http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/147208
http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/download/147208/155668
http://infotech-soccult.knukim.edu.ua/article/view/147208