Расширение эмоционального поля дошкольников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЛЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50107

Художественно-эстетическая культура как базовый механизм развития личности

Θεματικοί όροι: ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭСТЕТИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ВКУС, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИСКУССТВО, ЭСТЕТИКА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53385

Интеграция арт-терапии и нейропсихологических методик на занятиях в дополнительном образовании

Συγγραφείς: Климова Любовь Валентиновна, МБУ ДО «Центр детского творчества», Liubov V. Klimova, MBU DO "Tsentr detskogo tvorchestva", Костырина Галина Владимировна, Galina V. Kostyrina, Кудрина Нина Петровна, Nina P. Kudrina

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: творческий потенциал, инновационные подходы, самовыражение, цветотерапия, нейропсихология, эстетическое восприятие, арт-обучение, креативное развитие, комплексное развитие личности, экологическая осознанность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151786.pdf; Ахутина Т.В. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход / Т.В. Ахутина. – М.: Смысл, 2003. – 240 с.; Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций / Ф.Е. Василюк. – М.: МГУ, 1984. – 200 с.; Осипова А.А. Общая психокоррекция / А.А. Осипова. – М.: Сфера, 2000. – 512 с.; Семаго Н.Я. Практикум по нейропсихологической диагностике и коррекции в детском возрасте / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: Владос, 2002. – 368 с.; Филиппова Г.Г. Особенности арт-терапии в развитии речи и коммуникации у младших школьников / Г.Г. Филиппова. – М.: Феникс, 2016. – 208 с.; https://phsreda.com/article/151786/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151786/discussion_platform

Экскурсия как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста ; Ekskursiia kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Рубашевская Руслана Романовна, Ruslana R. Rubashevskaia, Голиусова Наталья Игоревна, Natalia I. Goliusova, Сапонова Елена Геннадьевна, Elena G. Saponova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 147-148 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 147-148

Θεματικοί όροι: экологическое воспитание, дошкольное воспитание, эстетическое восприятие, экскурсия, познание мира

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575067.pdf; Лобанова Н.В. Природоведческие экскурсии как средство развития бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Лобанова, А.П. Горяинов // World science : problems and innovations : сб. ст. XV междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 52–54. EDN ZVXCET; Миронов А.В. Экологическое образование дошкольников в контексте ФГОС ДО: деятельностный и экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А.В. Миронов. – Волгоград: Учитель, 2018. – 260 с.; Темирлиева З.С. Игровая деятельность экологического воспитания дошкольников / З.С. Темирлиева, А.Н.М. Долаева // Формирование профессиональной компетентности будущего специалиста в образовательном пространстве России: II междунар. науч.-практ. конф. / Карачаево-Черкес. гос. ун-т им. У.Д. Алиева. – Карачаевск, 2017. – С. 172–176. EDN ZSFHHH

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/940/Cover-940.jpg?req=575067
https://interactive-plus.ru/article/575067/discussion_platform

Художественно-эстетическая культура как базовый механизм развития личности ; Art and aesthetic culture as basic mechanism of development of personality

Συγγραφείς: Бутенко, Н. В.

Θεματικοί όροι: ЭСТЕТИКА, ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЭСТЕТИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ИСКУССТВО, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ВКУС, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53385

Развитие у младших школьников эмоционально-ценностного восприятия произведений искусства как педагогическая проблема

Συγγραφείς: Куприна, Н. Г., Оганесян, Э. Д.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53147
https://doi.org/10.26170/po17-03-07

Расширение эмоционального поля дошкольников

Συγγραφείς: Вохмякова, И. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПОЛЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ЭМОЦИИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50107

Культурологическое развитие младших школьников посредством пейзажной живописи ; Kul'turologicheskoe razvitie mladshikh shkol'nikov posredstvom peizazhnoi zhivopisi

Συγγραφείς: Губайдуллина Элина Ильдаровна, ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)», Elina I. Gubaidullina, PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 306-309 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 306-309

Θεματικοί όροι: образование, младшие школьники, критическое мышление, методические рекомендации, художественное творчество, пейзажная живопись, эстетическое восприятие, культурологическое развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115435.pdf; Дьяченко Т.В. Пейзажная живопись в обучении младших школьников: традиции и инновации / Т.В. Дьяченко // Образование и культура в современном обществе. – 2012. – №2 (3). – С. 38–45.; Исаева Н.В. Искусство как средство культурного развития детей / Н.В. Исаева. – М.: Просвещение, 2016.; Ковалев А.С. Пейзажная живопись в образовательном процессе: методические аспекты / А.С. Ковалев, Л.Ю. Баранова. – М.: Научный мир, 2019.; Костюк Э.Б. Культурное развитие младшего школьника через искусство / Э.Б. Костюк // Вопросы психологии. – 2015. – №8. – С. 45–54.; Михайлова С.А. Роль изобразительного искусства в культурном развитии младших школьников / С.А. Михайлова // Научные исследования в образовании. – 2014. – №1. – С. 67–73.; Петрова М.С. Культурологический подход в образовании младших школьников на примере изобразительного искусства: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.С. Петрова. – М., 2017.; Ружникова А.И. Пейзаж в детском художественном творчестве: формирование культурных представлений / А.И. Ружникова, Е.В. Чистякова // Искусство и образование. – 2020. – №5 (1). – С. 11–20.; Рыбасова Ю.Ю. Арт-терапевтическое сопровождение людей с орфанными заболеваниями через аутентичные танцевальные упражнения / Ю.Ю. Рыбасова, Е.Е. Новгородова, Г.Р. Ситдикова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – №2. – С. 157–161. – EDN RQYRXU.; Сафонова В.Г. Культурологическое развитие младших школьников через искусство / В.Г. Сафонова // Вестник педагогики. – 2018. – №3 (19). – С. 25–30.; Ситдикова Г.Р. Проектирование образовательных маршрутов как фактор повышения качества образования / Г.Р. Ситдикова // Европейский журнал социальных наук. – 2014. – №6–3 (45). – С. 83–87. – EDN TJLCUD.; Хакимова Л.Э. Роль воображения в творческой деятельности младших школьников / Л.Э. Хакимова, Ф.А. Саглам // Тенденции и закономерности развития современного российского общества: экономика, политика, социально-культурная и правовая сферы: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чистополь, 20 апреля 2017 г.). – Чистополь: Познание, 2017. – С. 126–127. – EDN ZREZVR.; Ханмурзина Р.Р. К вопросу о приемах повышения мотивации изучения русского языка в начальной школе / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Actual aspects of pedagogy and psychology of elementary education: Materials of the III international scientific conference (Prague, 18–19 апреля 2018 г.). – Prague: Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o., 2018. – С. 24–26. – EDN XMWDWX.; https://phsreda.com/article/115435/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115435/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115435

Спортивные игры как средство формирования эстетического восприятия и поведения у детей школьного возраста ; Sportivnye igry kak sredstvo formirovaniia esteticheskogo vospriiatiia i povedeniia u detei shkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Рябова Алина Андреевна, ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», Alina A. Riabova, FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma", Трегубова Татьяна Моисеевна, Tatiana M. Tregubova

Πηγή: Education and the family in the context of sustainable development; 339-342 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 339-342

Θεματικοί όροι: воспитание, физическая активность, педагогическое воздействие, гармоничное развитие, спортивные игры, эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115696.pdf; Бурганов Р.Т. Перспективные тренды научно-исследовательской деятельности будущих учителей физической культуры в вузе спортивного профиля / Р.Т. Бурганов, Т.М. Трегубова // Наука и спорт: современные тенденции. – 2024. – Т. 12. №2 (45). – С. 143–152. DOI 10.36028/2308-8826-2024-12-2-143-152. EDN GBCMVT; Научные основы когнитивной педагогики / Р.Х. Гильмеева, А.Р. Камалеева, А.С. Кац [и др.]. – М.: КноРус, 2023. – 242 с.; Рябова А.А. Эстетическое развитие обучающихся в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в области физической культуры и спорта / А.А. Рябова, Т.М. Трегубова // Доминанты психолого-педагогического мастерства в сфере физической культуры и спорта: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 18 октября 2024 года). – Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2024. – С. 235–238. EDN DJLVMT; Рябова А.А. Эстетическое воспитание обучающихся в сфере физической культуры / А.А. Рябова, Т.Н. Чайникова // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов высших и средних учебных заведений с международным участием (Казань, 5 апреля 2024 года). – Казань: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», 2024. – С. 444–446. EDN FEMIGV; Современный психолого-педагогический взгляд на вопросы формирования профессионализма у будущих учителей физической культуры / Р.Т. Бурганов, С.И. Зизикова, А.В. Иванова [и др.]. – Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2024. – 144 с. – ISBN 978-5-605-00001-3. EDN IXNTYL; Трегубова Т.М. Студент вуза как объект и субъект социально-педагогической работы в условиях международной образовательной интеграции / Т.М. Трегубова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – Т. 16. №2. – С. 193–197. EDN MWHGWF; https://phsreda.com/article/115696/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115696/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115696

Духовно-нравственное воспитание младших школьников средствами музыкального искусства на уроках музыки ; Dukhovno-nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sredstvami muzykal'nogo iskusstva na urokakh muzyki

Συγγραφείς: Ханмухаметов Зарет Ильясович, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Zaret I. Khanmukhametov, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Липилина Елена Юрьевна, Elena I. Lipilina

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 187-188 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 187-188

Θεματικοί όροι: образовательный процесс, младшие школьники, духовно-нравственное воспитание, уроки музыки, музыкальное искусство, эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116002.pdf; Воуба В.Г. Диагностический подход к проблеме изучения нравственных ориентаций младших подростков на уроках музыки в общеобразовательной школе / В.Г. Воуба // Человеческий капитал. – 2014. – №10 (70). – С. 98–101. EDN UCIRIT; Воуба В.Г. Реализация эстетической и этической функций музыкального искусства как основа формирования нравственных ориентаций у младших подростков / В.Г. Воуба // Человеческий капитал. – 2015. – №04 (76). – С. 36–40. EDN VLLBRX; Яненко Л.П. Система нравственного воспитания младших школьников средствами музыкального искусства / Л.П. Яненко // Известия Южного федерального университета. – 2009 – №1. – С. 81–88.; Яненко Л.П. Формирование нравственных качеств личности младшего школьника в условиях модульного обучения на уроках музыки / Л.П. Яненко // Известия ЮЗГУ. – 2014 – №2 (53). – С. 188–192.; Яненко Л.П. Реализация воспитательного потенциала духовной музыки в условиях модульного обучения в общеобразовательной школе / Л.П. Яненко // Теория и практика общественного развития. – 2014 – №16. – С. 194–197. EDN SYZIXL; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116002; https://phsreda.com/article/116002/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116002/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116002

Художественно-эстетическое восприятие и развитие связной речи у детей старшей группы: проблемы взаимосвязи ; Khudozhestvenno-esteticheskoe vospriiatie i razvitie sviaznoi rechi u detei starshei gruppy: problemy vzaimosviazi

Συγγραφείς: Васильева Татьяна Юрьевна, МБДОУ «Д/С №22 «Журавленок», Tat'iana I. Vasil'eva, MBDOU "D/S 22 "Zhuravlenok", Волкова Галина Анатольевна, Galina A. Volkova, Горбунова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Gorbunova

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 175-178 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 175-178

Θεματικοί όροι: старший дошкольный возраст, развитие связной речи, художественно-эстетическое восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126872.pdf; Корчагина Е.В. Развитие художественно-эстетического восприятия и связной речи у детей через организацию работы по обучению рассказыванию по картине в условиях семьи / Е.В. Корчагина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GbVih (дата обращения: 27.02.2025).; Постных Е.Э. Развитие связной речи дошкольников через погружение в художественные картины / Е.Э. Постных, Н.Н. Важенина, М.Л. Дмитриенко [и др.] // Педагогическое мастерство. – Казань: Молодой ученый, 2021. – С. 7–10. EDN BLJAVE; Щукина Е.В. Развитие речевых способностей детей средствами художественно-эстетического воспитания / Е.В. Щукина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kssovushka.ru/zhurnal/30/2953-razvitie-rechevyh-sposobnostei-detei-sredstvami-hudozhestvenno-esteticheskogo-vospitaniya/ (дата обращения: 27.02.2025).; https://phsreda.com/article/126872/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126872/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126872

Развитие эстетического восприятия у детей младшего школьного возраста в изобразительной деятельности

Συνεισφορές: Куприна, Н . Г.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65875

Развитие эстетического восприятия у детей старшего дошкольного возраста в интегрированной художественной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65055

Организационно-педагогические условия развития эстетического восприятия у старших дошкольников в музейной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: МУЗЕЙНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61103

Развитие эстетического восприятия у старших дошкольников в интегрированной художественной деятельности

Συνεισφορές: Куприна, Н. Г.

Θεματικοί όροι: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61038

Организационно-педагогические условия развития эстетического восприятия у старших дошкольников в интегрированной художественной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65063

Развитие эстетического восприятия у детей младшего школьного возраста в художественной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65228

Развитие эстетического восприятия у детей старшего дошкольного возраста в интегрированной художественной деятельности

Συνεισφορές: Никулина, Т. В.

Θεματικοί όροι: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИНТРЕГРИРОВАННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61043

Развитие эстетического восприятия у старших дошкольников в интегрированной художественной деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА, ЭМПАТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61873

Развитие эстетического восприятия у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках музыки в начальных классах

Συνεισφορές: Брызгалова, С. О.

Θεματικοί όροι: РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВЛИЯНИЕ МУЗЫКИ, КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ЦИКЛ УРОКОВ ПО МУЗЫКЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63588