М. М. Бахтин и символисты ; M. M. Bakhtin and the Russian Symbolists

Συγγραφείς: Клинг, О. А., Kling, O. A.

Θεματικοί όροι: БАХТИН МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ, БЕЛЫЙ АНДРЕЙ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В, РУССКИЙ СИМВОЛИЗМ, РУССКИЕ СИМВОЛИСТЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ, ЛИТЕРАТУРНАЯ ЭСТЕТИКА, ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПЕРЕКЛИЧКИ, RUSSIAN SYMBOLISM, RUSSIAN SYMBOLISTS, LITERARY CREATIVE ACTIVITY, AESTHETIC REALITY, AESTHETIC VIEWS, LITERARY AESTHETICS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54277
https://doi.org/10.26170/FK20-04-01

Интернет-ресурс диагностики и сопровождения художественно одаренных студентов

Συγγραφείς: Мокроусов, С. И., Кашина, Н. И.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОДАРЕННОСТЬ, ОДАРЕННЫЕ СТУДЕНТЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53716
https://doi.org/10.26170/po17-11-11

Социальная адаптация подростков средствами искусства: теория и диагностика

Συγγραφείς: Пичугина, Л. Н., Овсянникова, О. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ИСКУССТВО, ПОДРОСТКИ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПРИЯТИЕ ИСКУССТВА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52827
https://doi.org/10.26170/po18-07-04

Духовно-нравственное воспитание обучающихся с нарушением зрения в процессе художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62480

Воспитание трудолюбия детей среднего дошкольного возраста в художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Бачинин, И. В.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ТРУДОЛЮБИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ, ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59842

Организационно-педагогические условия развития творческого воображения старших дошкольников в художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Ясинских, Л. В.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62069

Развитие эмпатии у детей младшего школьного возраста в художественно-эстетической деятельности

Συνεισφορές: Погорелов, С. Т.

Θεματικοί όροι: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57923

Влияние эстетической деятельности на формирование личности младших школьников ; Vliianie esteticheskoi deiatel'nosti na formirovanie lichnosti mladshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Курганская Алла Викторовна, Alla V. Kurganskaia

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 104-108 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 104-108

Θεματικοί όροι: младший школьник, эстетическая деятельность, функции эстетической деятельности, эстетическая деятельность младших школьников

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-564009.pdf; Борев Ю.Б. Эстетика: в 2-х т. – Т. 1. / Ю.Б. Борев. – Смоленск: Русич, 1997. – 576 с.; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выгодский. – М.: Искусство, 1968. – 576 с.; Голошумова Г.С. Этнокультурное образование младших школьников / Г.С. Голошумова, Н.Г. Свинина // Начальная школа. – 2003. – №8. – С. 22–27.; Елизова Е.А. Эстетическая деятельность в системе нравственного воспитания младших школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 1989.; Сохор А.Н. Музыка как вид искусства / А.Н. Сохор. – М.: Музыка, 1970. – 541 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=564009
https://interactive-plus.ru/article/564009/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-564009

Эстетика

Συνεισφορές: Давлятова, Е. В.

Θεματικοί όροι: эстетика, эстетическая деятельность, эстетические учения, художественное творчество, эстетическая мысль

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30796

Этика и эстетика

Συνεισφορές: Давлятова, Е. В., Далимаева, Е. О.

Θεματικοί όροι: эстетика, прикладная этика, эстетическое сознание, искусство, эстетическая деятельность, моральные ценности, этика, художественное творчество, общение, мораль

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30797

Развитие творческого потенциала обучающихся старшего дошкольного возраста посредством углубленного изучения изобразительного искусства ; Razvitie tvorcheskogo potentsiala obuchaiushchikhsia starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom uglublennogo izucheniia izobrazitel'nogo iskusstva

Συγγραφείς: Натальченко Наталья Васильевна, Natalia V. Natalchenko, Малых Елена Ивановна, Elena I. Malykh, Шлыкова Елена Анатольевна, Elena A. Shlykova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 184-185 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 184-185

Θεματικοί όροι: творческий потенциал, интеграция, дифференцированный подход, художественно-творческая деятельность, скульптура, рисунок, живопись, цветоведение, эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/807/Action807-556366.pdf; Миронова Л. Цвет в изобразительном искусстве. – Минск: Беларусь, 2002.; Кандинский В. О духовном в искусстве. – М., 1911.; Раппопорт. – М.: Советский художник, 1978.; Мастера искусства об искусстве. – М.: Искусство, 1966.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62874282cb407.jpg?req=556366
https://interactive-plus.ru/article/556366/discussion_platform

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

Θεματικοί όροι: художественная картина мира, творчество, творческая личность, полихудожественное пространство, 4. Education, народные традиции, художественная среда, декоративно-прикладное искусство, культурный код, духовно-нравственная культура, культурно-художественные универсалии, творческая лаборатория, художественно-эстетическая деятельность, одаренность

Познавательно-речевое развитие дошкольников в различных образовательных областях посредством ознакомления с произведениями А.С. Пушкина ; Poznavatel'no-rechevoe razvitie doshkol'nikov v razlichnykh obrazovatel'nykh oblastiakh posredstvom oznakomleniia s proizvedeniiami A.S. Pushkina

Συγγραφείς: Гудкова Людмила Николаевна, Liudmila N. Gudkova, Ефимова Наталья Сергеевна, Natalia S. Efimova, Мелихова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Melikhova

Πηγή: Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology; 81-83 ; Актуальные аспекты педагогики и психологии; 81-83

Θεματικοί όροι: сказки, словесное творчество, художественно-эстетическая деятельность, познавательно-речевая деятельность, творчество А, Пушкина

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/784/Action784-554892.pdf; Гайворонская Л.В. Семантика календаря в художественном мире Пушкина: (дни недели, времена года): автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.01 / Л.В. Гайворонская. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2006. – 16 с.; Пушкин А.С. Стихи и сказки. – М.: Детская литература, 1974.; Самарцев А. А.С. Пушкин. – М.: Белый город, 2003.; Токмакова И. Поговорим с тобой о А.С. Пушкине // Дошкольное воспитание. – 1999. –№1.; Светлова Г. А.С. Пушкин «Там русский дух…Там Русью пахнет!» // Дошкольное воспитание. – 1999. – №1.; Степанов К. Пушкин: истоки творчества // Дошкольное воспитание. – 2000. – №2.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/61922686620e0.jpeg?req=554892
https://interactive-plus.ru/article/554892/discussion_platform

ВОЗМОЖНОСТИ СОЗДАНИЯ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ШКОЛЫ «ЭПОХИ КОВИДА» (ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СРЕДА В РОССИИ И БЕЛОРУССИИ)

Θεματικοί όροι: культурная воспитывающая среда в школе, образовательная среда, 4. Education, среда, культурное и эстетическое сознание, художественно-эстетическая деятельность школьников, эколого-эстетическая культура личности, творческие способности, воображение

Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях ФГОС ; Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov v usloviiakh FGOS

Συγγραφείς: Богатикова Татьяна Васильевна, Tatiana V. Bogatikova, Черникова Ирина Алексеевна, Irina A. Chernikova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 84-85 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 84-85

Θεματικοί όροι: педагогика, окружающий мир, развитие, художественно-эстетическая деятельность, произведения искусства

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552470.pdf; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Комарова О.А. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями / О.А. Комарова // Справочник старшего воспитателя. – 2014. – №8. – C. 26–39.; Спербер О.И. Особенности художественно-эстетической деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО / О.И. Спербер // Наука и образование: новое время. – 2014. – №1. – С. 334–337.; Шпилёва Е.А. Консультация для педагогов: «Художественно-эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС в ДОУ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/82006257-Konsultaciya-dlya-pedagogov-hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-v-usloviyah-realizacii-fgos-v-dou.html (дата обращения: 11.11.2020).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/600ffea013f34.jpeg?req=552470
https://interactive-plus.ru/article/552470/discussion_platform

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО ; Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh FGOS DO

Συγγραφείς: Ткачева Инна Сергеевна, Inna S. Tkacheva, Лыткина Наталья Геннадьевна, Natalia G. Lytkina, Шеметова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Shemetova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 107-108 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 107-108

Θεματικοί όροι: дошкольники, художественно-эстетическое воспитание, художественно-эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-7-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/691/Action691-530737.pdf; Доева Д.К. Педагогические условия художественно-эстетического и нравственного воспитания дошкольников на современном этапе // Научно-теоретический журнал «Научные проблемы гуманитарных исследований». – 2011. – Вып. 8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=33733595; Деркунская В. Современный дошкольник: контуры портрета / Е. Деркунская // Дошкольное воспитание. – 2015. – №11. – С. 100–109.; Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/law/hotdocs/29614.html.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f367481c86af.jpeg?req=530737
https://interactive-plus.ru/article/530737/discussion_platform

Творческое развитие личности старших дошкольников средствами художественно-эстетической деятельности ; Tvorcheskoe razvitie lichnosti starshikh doshkol'nikov sredstvami khudozhestvenno-esteticheskoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Шайдуллина Ильсияр Расиховна, Ilsiiar R. Shaidullina, Фахрутдинова Резида Ахатовна, Rezida A. Fahrutdinova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 90-92 ; Общество и наука: векторы развития; 90-92

Θεματικοί όροι: творчество, старшие дошкольники, творческое развитие, художественно-эстетическая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/694/Action694-552859.pdf; Ветлугина Н.А. Художественное творчество и ребенок / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 2012.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психол. очерк: кн. для учителя. – 3-е изд. / Л. С. Выготский. – М.: Просвещение, 2011. – 124 с.; Казакова Т.Т. Развитие творчества у дошкольников / Т.Т. Казакова. – М.: Просвещение, 2015. – 192 с.; Савенков А.И. Развитие творческого мышления. 5–6 лет / А.И. Савенков. – Самара: Федоров, 2014. – 24 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/601aa34dd7e5a.jpeg?req=552859
https://interactive-plus.ru/article/552859/discussion_platform

Бахтин М. М.: открытие личности в художественной литературе

Θεματικοί όροι: experience, личность в художественной литературе, personality, художественная литература, эстетическая деятельность, переживание, жизненный путь, psychology, поведение человека, переживание страдания, Bakhtin M. M, личность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/xmlui/handle/123456789/25702

Праксеологический потенциал эстетического познания и деятельности

Θεματικοί όροι: эстетическое познание, эстетическая деятельность, праксеология

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/13500

Размышления об эстетическом воспитании школьников: формы и методы работы

Συγγραφείς: Савина Елена Геннадьевна, Филиппов Иван Александрович

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: эстетическое воспитание школьников, формы и методы работы, эстетическая восприимчивость, эстетическое сознание, художественно-эстетическая деятельность, Aesthetic Education, Artistic and Aesthetic Activity, Musical and Artistic Orientation, Emotional and Sensory Perception, Aesthetic Consciousness

Relation: Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2022; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183050/-1/F_iskhudobr2022_932_936.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183050; 37.036

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183050