Exploring the positive thinking of young people through formative training

Πηγή: II МЕЖДУНАРОДНАЯНАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ И АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ». :91-100

Θεματικοί όροι: Т-критерий Вилкоксона, позитивная психология, пессимизм, оптимизм, тренинг по развитию позитивного мышления, атрибутивный стиль, U-критерий Манна-Уитни, позитивное мышление, СТОУН-В, экзаменационный стресс, молодёжь

Влияние стресса на психологическое благополучие обучающихся ; Vliianie stressa na psikhologicheskoe blagopoluchie obuchaiushchikhsia

Συγγραφείς: Емельянова Светлана Викторовна, Svetlana V. Emelianova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 236-238 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 236-238

Θεματικοί όροι: стресс, психологическое благополучие, эмоциональное выгорание, экзаменационный стресс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575399.pdf; Костромина С.Н. Экзаменационный стресс на ЕГЭ: дестабилизация учащихся или фактор успеха? / С.Н. Костромина, А.Е. Писарев // Статистика и экономика. – 2017.; Матюшкина Е.Я. Учебный стресс у студентов при разных формах обучения / Е.Я. Матюшкина // Консультативная психология и психотерапия. – 2016.; Моросанова В.И. Благополучие, саморегуляция и успеваемость младших подростков: ресурсы и развитие / В.И. Моросанова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2023.; Павленко К.В. Субъективное благополучие школьников в ситуации самоопределения / К.В. Павленко, А.А. Бочавер // Психологическая наука и образование. – 2020.; Сёмина М.В. Проявление академического стресса у студентов: теоретические аспекты исследования / М.В. Сёмина, Е.П. Фёдорова // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2023.; Тихомирова Е.В. Психологическое благополучие студентов в условиях высокой неопределенности будущего / Е.В. Тихомирова, А.Г. Самохвалова, О.Н. Вишневская // Ярославский педагогический вестник. – 2021.; Стресс и психологическое благополучие современных студентов: стратегии и рекомендации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mw2AF (дата обращения: 20.06.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575399/discussion_platform

Методы совладания с экзаменационным стрессом и их взаимосвязь с успешностью сдачи экзаменационной сессии: на примере курсантов Юридического института МВД России

Συγγραφείς: Распопин, Е. В., Рябова, М. Г., Отраднова, А. С.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АДАПТАЦИЯ, КУРСАНТЫ, СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СТРЕСС

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52981
https://doi.org/10.26170/po16-05-14

Влияние эмоционального интеллекта на адаптацию студентов вуза к стрессовым воздействиям экзаменационных сессий ; Vliianie emotsional'nogo intellekta na adaptatsiiu studentov vuza k stressovym vozdeistviiam ekzamenatsionnykh sessii

Συγγραφείς: Березенко Юлия Юрьевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Iuliia I. Berezenko, Kuban State University, Павелко Сергей Владимирович, Sergei V. Pavelko

Πηγή: Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education; 335-337 ; Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования; 335-337

Θεματικοί όροι: студенты, адаптация, личностные качества, саморегуляция, стресс, стрессоустойчивость, учебно-профессиональная деятельность, эмоциональный интеллект, психосоматика, экзаменационный стресс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-24-9; https://phsreda.com/e-articles/10694/Action10694-126393.pdf; Анохина С.А. Стрессоустойчивость как компонент адаптации в ценностной системе личности / С.А. Анохина, А.М. Анохин // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2014. – С. 34–43.; Газиева М.В. Современные подходы к проблеме исследования стресса и стрессоустойчивости / М.В. Газиева // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – №3 (70). – С. 348–350. EDN XUNFFJ; Деревянко Ю.П. Личностная организация времени жизни и ценностная значимость здоровья студентов-первокурсников в процессе адаптации к учебной деятельности / Ю.П. Деревянко, О.Л. Ковалева, Е.П. Пчелкина // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2016. – №2. – С. 40–45. DOI 10.18413/2313-8971-2016-2-2-40-45. EDN WJGKRZ; Клячкина Н.Л. Стрессовые факторы и техники их преодоления / Н.Л. Клячкина // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2014. – С. 55–61.; Лазаренко Л.А. Особенности кризиса профессионального развития и построение личной профессиональной перспективы у студентов КубГУ / Л.А. Лазаренко, А.Д. Сафронова, Н.Л. Оганесова // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №84–3. – С. 434–437. – EDN CSIIOH; Михеева А.В. Особенности стрессоустойчивости и тревожности у мужчин и женщин / А.В. Михеева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2016. – №2. – С. 78–84.; https://phsreda.com/article/126393/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126393/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10694/Cover-10694.jpg?req=126393

Психофизиологические механизмы стресса и телесно-ориентированные практики : магистерская диссертация

Συγγραφείς: Kuznetsova, E. S.

Συνεισφορές: Хлыстова, Е. В., Khlystova, E. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра клинической психологии и психофизиологии

Θεματικοί όροι: METHODS OF SELF-REGULATION, MOTOR AND RESPIRATORY PRACTICES, ДВИГАТЕЛЬНЫЕ И ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ, DIAGNOSTIC TOOLKIT, МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, MASTER'S THESIS, НЕЙРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ СТРЕССА, NEUROBIOLOGICAL MECHANISMS OF STRESS, EXAM STRESS, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, BODY-ORIENTED THERAPY, ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕРАПИЯ, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СТРЕСС, МЕТОДЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145404

Влияние стресса на психологическое благополучие обучающихся

Συγγραφείς: Svetlana V. Emelianova, GAPOU ChR \\'Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii - Cheboksarskii elektromekhanicheskii kolledzh\\' Minobrazovaniia Chuvashii

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 236-238
Новое слово в науке: стратегии развития; 236-238

Θεματικοί όροι: эмоциональное выгорание, экзаменационный стресс, стресс, психологическое благополучие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/575399/discussion_platform

Особенности учебного стресса в юношеском возрасте

Θεματικοί όροι: тревога, exam stress, educational stress, эмоциональное состояние, adolescence, emotional state, экзаменационный стресс, anxiety, учебный стресс, юношеский возраст

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45745

Управление экзаменационной тревожностью в цифровую эпоху: комплексный анализ состояния студентов ; Upravlenie ekzamenatsionnoi trevozhnost'iu v tsifrovuiu epokhu: kompleksnyi analiz sostoianiia studentov

Συγγραφείς: Степанов Константин Андреевич, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Konstantin A. Stepanov, Chuvash State University, Полковников Даниил Андреевич, Daniil A. Polkovnikov, Викторович Надежда Николаевна, Nadezhda N. Viktorovich

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 77-80 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 77-80

Θεματικοί όροι: тревожность, экзаменационный стресс, нервное напряжение, опросник Спилбергера-Ханина State-Trait Anxiety Inventory (STAI)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111935.pdf; Габдреева Г.Ш. Формирование способности к самоуправлению психическими состояниями у студентов с высоким уровнем тревожности: автореф. дис. . канд. психол. наук / Г.Ш. Габдреева. – М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1991. –36 с.; Корнев К.И. Значение когнитивных факторов в процессе преодоления стрессовых ситуаций / К.И. Корнев // Наука и образование: мат-лы X Всеросс. конф. студ., аспир. и молод. уч. в 6 т. Т. 3. Ч. 1. – Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2006. – С. 48–54.; Кузнецова О.В. Взаимосвязь уровней тревожности и механизмов адаптации личности в период юности: автореф. дис. … канд. пед. наук / О.В. Кузнецова. – М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 2009. – EDN NLAZMX; Прохоров А.О. Неравновесные (неустойчивые) психические состояния / А.О. Прохоров // Психологический журнал. – 2009. – №2. – С. 24–27.; Ратанова Т.А. Методы изучения и психодиагностика личности / Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. – М.: Изд-во Москов. псих. соц. ин-та, 2000.; Щербатых Ю.В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса: автореф. дис. . д-ра биол. наук / Ю.В. Щербатых. – СПб., 2001. – 38 с. – EDN QDMVRZ; https://phsreda.com/article/111935/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111935/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111935

Профилактика экзаменационного стресса у выпускников образовательных организаций СПО в период подготовки к демонстрационным экзаменам ; Profilaktika ekzamenatsionnogo stressa u vypusknikov obrazovatel'nykh organizatsii SPO v period podgotovki k demonstratsionnym ekzamenam

Συγγραφείς: Коржуева Анастасия Игоревна, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Anastasiia I. Korzhueva, FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia"

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 122-129 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 122-129

Θεματικοί όροι: демонстрационный экзамен, экзаменационный стресс, эмоциональная напряженность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114226.pdf; Бильданова В.Р. Психология стресса и методы его профилактики: учебное пособие / В.Р. Бильданова, Г.К. Бисерова, Г.Р. Шагивалеева. – Елабуга: Изд-во ЕИ КФУ, 2015. – 142 с.; Зинченко Е.В. Психологические аспекты стресса: учеб. пособие / Е.В. Зинченко. – Ростов н/Д.: Юж. федер. ун-т, 2017. – 91 с. EDN YTWTVB; Иванова Т.Ю. Теория сохранения ресурсов как объяснительная модель возникновения стресса / Т.Ю. Иванова // Психология. Журнал Высшей школы экономики – 2013. – Т. 10. №3. – С. 119–135. – EDN SHBFZD; Михалева О.С. Профилактика экзаменационного стресса у студентов / О.С. Михалева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2013. – №3. – С. 58–63. EDN RKXQGH; Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования: Приказ Министерства просвещения РФ от 08.11.2021 №800 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ ipo/prime/doc/403073179/.; Психологическая адаптация и психологическое здоровье человека в осложненных условиях жизненной среды: коллективная монография. – М.: Академия естествознания, 2011. – 321 с.; Щербатых Ю.В. Психология стресса / Ю.В. Щербатых. – М.: ЭКСМО, 2008. – 308 с. EDN QXUQKT; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114226; https://phsreda.com/article/114226/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114226/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114226

КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ ЛЕЧЕНИЯ КОЛЛОИДНЫМ РАСТВОРОМ НАНОСЕРЕБРА «АКВА ВИТА» (AQUA VITAE) АКНЕ, ОБУСЛОВЛЕННОГО СТРЕССОМ, У ДЕВУШКИ В ПУБЕРТАТНОМ ПЕРИОДЕ

Θεματικοί όροι: silver nanoparticles, акне, тревожность, наночастицы серебра, depression, colloidal silver, коллоидное наносеребро, экзаменационный стресс у старшеклассников, exam stress in high school students, anxiety, acne, депрессия

Особенности адаптации организма студентов к экзаменационному стрессу по данным вариабельности сердечного ритма

Θεματικοί όροι: адаптация организма, студентки, студенты, вариабельность сердечного ритма, экзаменационный стресс, сердечно-сосудистая система

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36986

Особенности переживания и совладания с экзаменационным стрессом студентов психологического и медицинского направлений обучения

Συγγραφείς: Кононов, А. Н., Новикова, А. С.

Θεματικοί όροι: психология, педагогическая психология, психология обучения, копинг-стратегии, экзаменационный стресс, экзамены, студенты-психологи, студенты-медики

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/56609

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/56609

Связь общего и учебного стресса со свойствами темперамента учащихся выпускных классов ; The relationship of general and educational stress with the temperament properties of graduating students

Συγγραφείς: Bykov, N. D., Valieva, T. V., Быков, Н. Д., Валиева, Т. В.

Πηγή: Сборник статей

Θεματικοί όροι: STRESS, STRESS TOLERANCE, EMOTIONAL STRESS, EXAM STRESS, СТРЕСС, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СТРЕСС

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: материалы VII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 17-18 мая 2022 г.; http://elib.usma.ru/handle/usma/10432

Διαθεσιμότητα: http://elib.usma.ru/handle/usma/10432

Снижение экзаменационного стресса у студентов методами самотерапии ; Reducing exam stress in students by self-therapy methods

Συγγραφείς: Yants, V. M., Vershinina, T. S., Янц, В. М., Вершинина, Т. С.

Πηγή: Сборник статей

Θεματικοί όροι: STRESS, EXAMINATION STRESS, MENTAL STRESS, SELF-HELP METHODS, SELF-REGULATION, СТРЕСС, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СТРЕСС, НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ НАПРЯЖЕНИЕ, МЕТОДЫ САМОПОМОЩИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: материалы VII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 17-18 мая 2022 г.; http://elib.usma.ru/handle/usma/10453

Διαθεσιμότητα: http://elib.usma.ru/handle/usma/10453

Особенности проявления стресса у студентов в процессе профессиональной подготовки ; Features of the Manifestation of Stress in Students in the Process of Professional Training

Συγγραφείς: Бочкарева Людмила Петровна, Пензенский казачий институт технологий ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Liudmila P. Bochkareva, Penzenskii kazachii institut tekhnologii FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi universitet tekhnologii i upravleniia im. K.G. Razumovskogo (PKU)", Назарова Ольга Михайловна, Olga M. Nazarova, Овцынов Александр Владиславович, Aleksandr V. Ovtsynov, Большаков Алексей Николаевич, Aleksei N. Bolshakov

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 256-260 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 256-260

Θεματικοί όροι: студенты, стресс, тревога, экзаменационный стресс, стресс-симптомы, эмоциональная неустойчивость, истощение психофизиологических ресурсов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-15-1; https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101191.pdf; Аракелов Г.Г. Стресс-факторы, влияющие на формирование психосоциальной устойчивости личности в период студенчества / Г.Г. Аракелов, В.В. Аршинова, Г.Е. Жданова // Психологическая наука и образование. – 2008. – №2. – С. 52–60.; Бочкарева Л.П. Психологические факторы обеспечения техносферной безопасности сотрудниками МЧС / Л.П. Бочкарева, О.С. Виноградов, Н.А. Виноградова [и др.] // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. – 2020. – Т. 9, №4 (52). – С. 131–135.; Бочкарева Л.П. Подготовка кадровых военных с учетом психологических особенностей профессии / Л.П. Бочкарева, О.С. Виноградов, Н.А. Виноградова [и др.] // Развитие рынка труда на современном этапе социально-экономических преобразований: сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза, 2020. – С. 25–28.; Водопьяновa Н.Е. Психодиагностика стресса / Н.Е. Водопьяновa. – СПб.: Питер, 2009. – 336 c.; Воронова О.П. Стресс как составляющая учебной деятельности студента / О.П. Воронова, К.В. Одокиенко // Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – №8. – С. 47.; Китаев-Смык Л.А. Психология стресса: психологическая антропология стресса / Л.А. Китаев-Смык. – М.: Акад. проект, 2009. – 943 с.; Мандель Б.Р. Психология стресса: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта, 2019. – 252 с.; Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции / Ю.В. Щербатых. – СПб.: Питер, 2006. – 256 с.; https://phsreda.com/article/101191/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/101191/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10371.jpg?req=101191
https://doi.org/10.31483/r-101191

Профилактика и коррекция экзаменационного стресса у школьников

Συνεισφορές: Каратерзи, В. А.

Θεματικοί όροι: 9 класс, стрессовые состояния, стрессогенные воздействия, волевая саморегуляция, экзаменационный стресс, школьники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33342

Психологическая профилактика экзаменационного стресса учащихся старших классов

Συνεισφορές: Данилова, Ж. Л.

Θεματικοί όροι: опросник ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина, ситуативная тревожность, экзаменационный стресс, психологическая профилактика, старшеклассники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33347

Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и экзаменационного стресса у старшеклассников

Συνεισφορές: Каратерзи, В. А.

Θεματικοί όροι: учебная деятельность, учебная мотивация, экзаменационный стресс, старшеклассники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33361

Исследование параметров функционального состояния организма студентов до и после экзамена

Θεματικοί όροι: аппаратно-программные комплексы, функциональное состояние организма, психоэмоциональные нагрузки, учебная нагрузка, социально-психологические факторы, студенты, Гомельский государственный медицинский университет, экзаменационный стресс, Витебский государственный университет имени П. М. Машерова

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31728

Сравнительный анализ экзаменационного стресса у учащихся 9-х и 11-х классов

Συνεισφορές: Каратерзи, В. А.

Θεματικοί όροι: 9 класс, экзамены, экзаменационный стресс, 11 класс, школьники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32872