Ребенок, подросток, юноша: инфантильное чтение в литературном изображении ; Child, teenager, youth: infantile reading in the literary imageъ

Συγγραφείς: Турышева, О. Н., Turysheva, O. N.

Θεματικοί όροι: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, ГЕРОИ-ЧИТАТЕЛИ, ЮВЕНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ, ФИЛОГЕНЕЗ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ДЕТИ, ПОДРОСТКИ, ЮНОШИ, ИНФАНТИЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, HERO-READER, READING PROBLEMS, PERSONALITY ONTOGENESIS, LITERATURE PHYLOGENESIS, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОБРАЗЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Русская классика: динамика художественных систем. 2019. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50672
https://doi.org/10.26170/ufv19-05-03

Портфолио читателя как средство формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей 5-7 лет ; Portfolio of the reader as a means for forming the cognitive interest to artistic literature for children 5-7 years

Συγγραφείς: Лашкова, Л. Л., Филиппова, А. Р., Lashkova, L. L., Filippova, A. R.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПОРТФОЛИО ЧИТАТЕЛЯ, ПЕДАГОГИ, COGNITIVE INTEREST, FICTION, READER'S PORTFOLIO, PRESCHOOL EDUCATION TEACHER, PRESCHOOL CHILDREN, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50162

Reading as a Component in Shaping the Culture of Modern Youth

Συγγραφείς: Liudmyla Prokopenko

Πηγή: Культура і мистецтво у сучасному світі, Iss 20 (2019)
Культура і мистецтво у сучасному світі; № 20 (2019); 178-188
CULTURE AND ARTS IN THE MODERN WORLD; № 20 (2019); 178-188
Культура и искусство в современном мире; № 20 (2019); 178-188

Θεματικοί όροι: reading, readership interests, reader needs, reader culture, informationoriented society, social networks, читання, читацькі потреби, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, Arts in general, NX1-820, соціальні мережі, читацькі інтереси, читацька культура, інформаційне суспільство, 5. Gender equality, чтение, читательские интересы, читательские потребности, читательская культура, информационное общество, социальные сети, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://culture-art-knukim.pp.ua/article/download/172431/173570
https://doaj.org/article/024523624f4847759168055a21f0d454
http://culture-art-knukim.pp.ua/article/view/172431
http://culture-art-knukim.pp.ua/article/download/172431/173570
http://culture-art-knukim.pp.ua/article/view/172431

Портфолио читателя как средство формирования познавательного интереса к художественной литературе у детей 5-7 лет

Συγγραφείς: Lashkova, L. L., Filippova, A. R.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, COGNITIVE INTEREST, FICTION, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, READER'S PORTFOLIO, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ПЕДАГОГИ, PRESCHOOL CHILDREN, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, PRESCHOOL EDUCATION TEACHER, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, ПОРТФОЛИО ЧИТАТЕЛЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50162
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15729

Multicultural Activity of a Children Library in a Foreign Language: Purposes, Forms and Experiments ; Иноязычная поликультурная деятельность детской библиотеки: цели, формы, эксперимент

Συγγραφείς: Anastasia N. Rossinskaya, Анастасия Николаевна Россинская

Πηγή: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; № 1 (2009); 90-94 ; Библиотековедение; № 1 (2009); 90-94 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2009-0-1

Θεματικοί όροι: иноязычная анимационная деятельность, needs of readers, specialized training, senior classes, general eduction schools, network model, process of specialization, cognitive skills, elective courses, children's library, library resources, foreign language animation activities, читательские потребности, профильное обучение, старшие классы, общеобразовательные школы, сетевая модель, процесс профилизации, когнитивное умение, элективные курсы, детская библиотека, ресурсы библиотеки

Relation: Догерти Б. Здравствуй, Никто! / Б. Догерти. - М., 2000. -240 с.; Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - М., 2002. - 12 с.; Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. // Вестник образования. Профильное обучение: темат. вып. - 2002. - Дек. - С. 5-26.; Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку. - М.: Астрель, 2004. - 380 с.; Россинская А.Н. Коммуникативно-когнитивное развитие учащихся в рамках элективного курса по культуроведению // Языки в современном мире: материалы VI Междунар. конф. - М., 2007. - С. 324-334.; Россинская А.Н. Project «What's in a Book?» // English. - 2007. - № 8. - С. 44.; Финней П. Дневник тайн Грейс / П. Финней. - М.: Олма Медиа Групп; Олма-Пресс, 2008.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1902

Διαθεσιμότητα: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1902
https://doi.org/10.25281/0869-608X-2009-0-1-90-94

Ребенок, подросток, юноша: инфантильное чтение в литературном изображении

Συγγραφείς: Турышева, О. Н., Turysheva, O. N.

Όροι ευρετηρίου: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, ГЕРОИ-ЧИТАТЕЛИ, ЮВЕНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ, ФИЛОГЕНЕЗ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ДЕТИ, ПОДРОСТКИ, ЮНОШИ, ИНФАНТИЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, HERO-READER, READING PROBLEMS, PERSONALITY ONTOGENESIS, LITERATURE PHYLOGENESIS, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОБРАЗЫ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/13243
Уральский филологический вестник. Серия: Русская классика: динамика художественных систем. 2019. № 5

Ребенок, подросток, юноша: инфантильное чтение в литературном изображении

Additional Titles: Child, teenager, youth: infantile reading in the literary imageъ

Συγγραφείς: Турышева, О. Н., Turysheva, O. N.

Όροι ευρετηρίου: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, ГЕРОИ-ЧИТАТЕЛИ, ЮВЕНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ, ФИЛОГЕНЕЗ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ДЕТИ, ПОДРОСТКИ, ЮНОШИ, ИНФАНТИЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ, HERO-READER, READING PROBLEMS, PERSONALITY ONTOGENESIS, LITERATURE PHYLOGENESIS, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОБРАЗЫ, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/456644uri
Уральский филологический вестник. Серия: Русская классика: динамика художественных систем. 2019. № 5