-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Бронская Виктория Сергеевна, Viktoriia S. Bronskaia, Васильева Марина Ивановна, Marina I. Vasileva
Πηγή: Scientific studies and modern education; 30-34 ; Научные исследования и современное образование; 30-34
Θεματικοί όροι: дети, подвижные игры, дети старшего дошкольного возраста, игры, пространственные представления, развитие детей старшего дошкольного возраста, формирование пространственных представлений у детей
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-0-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/806/Action806-556656.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М., 2016. – 304 с.; Белошистая А.В. Обучение математики в ДОУ: методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2015. – 320 с.; Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре. – М., 2018. – 86 с.; Былеева Л.В. Подвижные игры. Учебное пособие для институтов физической культуры. – М., 2018. – 225 с.; Ковалец И.В. Формирование у дошкольников пространственных представлений. – М., 2017. – 72 с.; Пространственные представления как средство познания объективной действительности / Под ред. М.Н. Макаровой. – М., 2016. – 220 с.; Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. – М., 2020. – 65 с.; Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления у детей. – М., 2017. – 240 с.
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Цитцер Елена Михайловна, КГБОУ «Минусинская школа №8», Elena M. Tsittser,
KGBOU "Minusinskaia shkola 8" Πηγή: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 222-224 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 222-224
Θεματικοί όροι: этапы формирования пространственных представлений, подбор игр и упражнений, формирование пространственных представлений, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3; https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99248.pdf; Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М., 1964.; Семаго Н.Я. Современные подходы к формированию пространственных представлений у детей как основы компенсации трудностей освоения программы начальной школы / Н.Я. Семаго // Дефектология. – 2000. – №1.; Семенович А.В. Пространственные представления при отклоняющемся развитии / А.В. Семенович, С.О. Умрихин. – М., 1998.; https://phsreda.com/files/Books/61372aefb19f5.jpeg?req=99248; https://phsreda.com/article/99248/discussion_platform
-
3
Συγγραφείς: Viktoriia S. Bronskaia, MBDOU \\'Teremok\\', Marina I. Vasileva, FSFEI of HE \\'Katanov Khakass State University\\'
Πηγή: Scientific studies and modern education; 30-34
Научные исследования и современное образование; 30-34Θεματικοί όροι: подвижные игры, игры, дети старшего дошкольного возраста, пространственные представления, дети, развитие детей старшего дошкольного возраста, формирование пространственных представлений у детей
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Белякова, Лолита
Θεματικοί όροι: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ЖАНР И МОТИВ ПЕЙЗАЖА, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ РИСОВАНИЕ, ГЛУБИНА ПРОСТРАНСТВА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Book
Θεματικοί όροι: корррекционная психология, формирование пространственных представлений, психология, медицинская психология, отчеты о НИР, научно-исследовательские отчеты, дети с нарушениями зрения, научно-исследовательские работы, незрячие дети, тифлопсихология
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/24901
-
6
Συγγραφείς: Цитцер Елена Михайловна, КГБОУ «Минусинская школа №8», Elena M. Tsittser, KGBOU \\'Minusinskaia shkola 8\\'
Πηγή: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 222-224
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 222-224Θεματικοί όροι: этапы формирования пространственных представлений, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, формирование пространственных представлений, подбор игр и упражнений
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Academic Journal
Πηγή: Научные проблемы гуманитарных исследований.
Θεματικοί όροι: ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ, УПРАЖНЕНИЯ, УМЕНИЯ, ПОДГОТОВКА МОДЕЛЬЕРОВ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
9Book
Συγγραφείς: Русакова, Ю. И., Шлома, Д. В.
Θεματικοί όροι: дети с нарушениями зрения, корррекционная психология, медицинская психология, научно-исследовательские отчеты, научно-исследовательские работы, незрячие дети, отчеты о НИР, психология, тифлопсихология, формирование пространственных представлений
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24901
-
10Electronic Resource
Additional Titles: Kak nauchit' rebionka s intellektual'nymi narusheniiami oshchushchat' svoio telo v prostranstve
Συγγραφείς: Цитцер Елена Михайловна; КГБОУ «Минусинская школа №8»,
Tsittser Elena Mikhailovna; KGBOU "Minusinskaia shkola 8" Πηγή: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 222-224; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 222-224
Όροι ευρετηρίου: этапы формирования пространственных представлений, подбор игр и упражнений, формирование пространственных представлений, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99248.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99248.pdf
Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М., 1964.
Семаго Н.Я. Современные подходы к формированию пространственных представлений у детей как основы компенсации трудностей освоения программы начальной школы / Н.Я. Семаго // Дефектология. – 2000. – №1.
Семенович А.В. Пространственные представления при отклоняющемся развитии / А.В. Семенович, С.О. Умрихин. – М., 1998.