Труд и образование на пути к креативному обществу

Συγγραφείς: Гончаров, С. З., Андреев, Ю. П., Попова, Н. В., Кислов, А. Г., Шмурыгина, О. В., Кропанева, Е. М., Ронжина, Н. В., Хаматнуров, Ф. Т.

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА, ФИЛОСОФИЯ ИННОВАЦИЙ, ИННОВАЦИОННЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, СУБЪЕКТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, АКСИОЛОГИЯ ДУХА, АКМЕОЛОГИЯ ДУХА, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ, ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО, ФИЛОСОФИЯ ТРУДА, ВСЕОБЩИЙ ТРУД, СОВОКУПНЫЙ ТРУД, ДУХОВНЫЙ ТРУД, МАТЕРИАЛЬНЫЙ ТРУД, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2014

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3746

Профессиональная педагогика: теория, методология, практика : монография ; Профессиональная педагогика: теория, методология, практика

Συγγραφείς: Ронжина, Н. В.

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ПОНЯТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2014

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3748

Теория и практика профессионально-педагогического образования : коллективная монография. Т. 3

Συγγραφείς: Романцев, Г. М., Ронжина, Н. В., Зеер, Э. Ф., Федоров, В. А., Маврина, И. Н., Мокроносов, А. Г., Чупина, В. А., Иващенко, С. А., Игнаткович, И. В., Борибеков, К. К., Момынбаев, Б. К., Коваленко, Д. В., Эрганова, Н. Е., Дорофеев, А. В., Акимова, О. Б., Чапаев, Н. К., Дудина, М. М., Хаматнуров, Ф. Т., Жукова, Н. М., Косырев, В. П., Кубрушко, П. Ф., Осипова, И. В., Тарасюк, О. В., Жуков, Г. Н., Шихова, О. Ф., Шихов, Ю. А., Игонина, Е. В.

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, ИННОВАЦИОННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СНГ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МНОГОМЕРНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ

Θέμα γεωγραφικό: RU

Time: 2013

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2219

Труд и образование на пути к креативному обществу

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО, СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, АКСИОЛОГИЯ ДУХА, ДУХОВНЫЙ ТРУД, АКМЕОЛОГИЯ ДУХА, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, МАТЕРИАЛЬНЫЙ ТРУД, ФИЛОСОФИЯ ИННОВАЦИЙ, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО, СОВОКУПНЫЙ ТРУД, УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВСЕОБЩИЙ ТРУД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА, СУБЪЕКТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ, МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЛОСОФИЯ ТРУДА, ИННОВАЦИОННЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3746

Профессиональная педагогика: теория, методология, практика : монография

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПОНЯТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3748

Труд и образование на пути к креативному обществу

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО, СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, АКСИОЛОГИЯ ДУХА, ДУХОВНЫЙ ТРУД, АКМЕОЛОГИЯ ДУХА, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, МАТЕРИАЛЬНЫЙ ТРУД, ФИЛОСОФИЯ ИННОВАЦИЙ, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО, СОВОКУПНЫЙ ТРУД, УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВСЕОБЩИЙ ТРУД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА, СУБЪЕКТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ, МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЛОСОФИЯ ТРУДА, ИННОВАЦИОННЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3746

Профессиональная педагогика: теория, методология, практика : монография

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИСТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПОНЯТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3748

Труд и образование на пути к креативному обществу

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО, СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, АКСИОЛОГИЯ ДУХА, ДУХОВНЫЙ ТРУД, АКМЕОЛОГИЯ ДУХА, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, МАТЕРИАЛЬНЫЙ ТРУД, ФИЛОСОФИЯ ИННОВАЦИЙ, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО, СОВОКУПНЫЙ ТРУД, УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВСЕОБЩИЙ ТРУД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА, СУБЪЕКТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ, МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЛОСОФИЯ ТРУДА, ИННОВАЦИОННЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/3746

Теория и практика профессионально-педагогического образования : коллективная монография. Т. 3

Συνεισφορές: Романцев, Г. М.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ТЕОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ, ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СНГ, ПОРТФОЛИО УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КВАЛИТАТИВНАЯ ДИАГНОСТИКА ЗНАНИЙ, ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИМЕТРИЯ ОБУЧЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ, БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ-ПЕДАГОГИ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ, ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ КУРСОВ, ДИДАКТИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, МНОГОМЕРНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА, ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА, ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2219

Труд и образование на пути к креативному обществу

Additional Titles: Труд и образование на пути к креативному обществу

Συγγραφείς: Гончаров, С. З., Андреев, Ю. П., Попова, Н. В., Кислов, А. Г., Шмурыгина, О. В., Кропанева, Е. М., Ронжина, Н. В., Хаматнуров, Ф. Т.

Όροι ευρετηρίου: КРЕАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА, ФИЛОСОФИЯ ИННОВАЦИЙ, ИННОВАЦИОННЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ, САМОРАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА, СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, СУБЪЕКТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, АКСИОЛОГИЯ ДУХА, АКМЕОЛОГИЯ ДУХА, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ, ОБЩЕСТВЕННОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО, ФИЛОСОФИЯ ТРУДА, ВСЕОБЩИЙ ТРУД, СОВОКУПНЫЙ ТРУД, ДУХОВНЫЙ ТРУД, МАТЕРИАЛЬНЫЙ ТРУД, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ФИЛОСОФИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Book, info:eu-repo/semantics/book, info:eu-repo/semantics/publishedVersion